Přehled Aktivity
Užitečný způsob, jak mohou studenti uspořádat fakta o transkontinentální železnici, je na časové ose. Tato časová osa zdůrazňuje několik důležitých dat z roku 1848 s objevem zlata v Kalifornii, lobbováním a stavbou železnice, a jde až do roku 1882 schválením čínského zákona o vyloučení. Při stavbě transkontinentální železnice existuje mnoho důležitých dat, která mohou studenti prozkoumat a která mohou zdůraznit širokou škálu perspektiv! V této aktivitě studenti vytvoří časovou osu 5-10 událostí o stavbě transkontinentální železnice . Tyto časové osy lze vytisknout a zobrazit po třídě a použít je jako referenci.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K tomuto úkolu můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho upravili pokyny.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit časovou osu v chronologickém pořadí s přesnými daty, popisy a ilustracemi pro 5-10 důležitých událostí týkajících se transkontinentální železnice.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vyberte 5-10 důležitých událostí souvisejících s transkontinentální železnicí.
- V šabloně časové osy klikněte na „Data časové osy“ a zapište data každého milníku do buněk data v chronologickém pořadí. Poté klikněte na „aktualizovat časovou osu“.
- U každé buňky uveďte název a pro každou událost napište popis věty 1–3.
- Vytvořte ilustraci, která představuje každou událost pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Ušetřete často!
Požadavky: 5-10 událostí uvedených se správnými daty, popis 1-3 vět a odpovídající ilustrace.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| popis události | Všechny buňky jsou jasně popsány podrobnosti o významu milník. | Všechny buňky jsou jasně popsány. | Některé buňky jsou popsány. |
| Vizualizace | Scénáře buňky jasně ilustrují všechny 6 vybrané historické momenty. | Scénáře buňky jasně ilustrují některé z 6 vybraných historických momentů. | Scénáře buňky není jasně některý ze 6 vybraných historických momentů. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Přehled Aktivity
Užitečný způsob, jak mohou studenti uspořádat fakta o transkontinentální železnici, je na časové ose. Tato časová osa zdůrazňuje několik důležitých dat z roku 1848 s objevem zlata v Kalifornii, lobbováním a stavbou železnice, a jde až do roku 1882 schválením čínského zákona o vyloučení. Při stavbě transkontinentální železnice existuje mnoho důležitých dat, která mohou studenti prozkoumat a která mohou zdůraznit širokou škálu perspektiv! V této aktivitě studenti vytvoří časovou osu 5-10 událostí o stavbě transkontinentální železnice . Tyto časové osy lze vytisknout a zobrazit po třídě a použít je jako referenci.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K tomuto úkolu můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho upravili pokyny.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit časovou osu v chronologickém pořadí s přesnými daty, popisy a ilustracemi pro 5-10 důležitých událostí týkajících se transkontinentální železnice.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vyberte 5-10 důležitých událostí souvisejících s transkontinentální železnicí.
- V šabloně časové osy klikněte na „Data časové osy“ a zapište data každého milníku do buněk data v chronologickém pořadí. Poté klikněte na „aktualizovat časovou osu“.
- U každé buňky uveďte název a pro každou událost napište popis věty 1–3.
- Vytvořte ilustraci, která představuje každou událost pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Ušetřete často!
Požadavky: 5-10 událostí uvedených se správnými daty, popis 1-3 vět a odpovídající ilustrace.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| popis události | Všechny buňky jsou jasně popsány podrobnosti o významu milník. | Všechny buňky jsou jasně popsány. | Některé buňky jsou popsány. |
| Vizualizace | Scénáře buňky jasně ilustrují všechny 6 vybrané historické momenty. | Scénáře buňky jasně ilustrují některé z 6 vybraných historických momentů. | Scénáře buňky není jasně některý ze 6 vybraných historických momentů. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Více Storyboard That Aktivity
Transkontinentální Železnice
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
