Přehled Aktivity
Když si studenti vyberou z knihy oblíbený citát nebo scénu, umožní jim to na osobní úrovni vyjádřit, které části příběhu s nimi rezonovaly. Tímto způsobem si studenti vytvářejí spojení typu text-to-self, které demonstruje jejich porozumění postavám a jejich vývoji nebo tématům románu. Studenti mohou poté sdílet své scénáře a krátce diskutovat o tom, co pro ně citace znamenají.
Někteří studenti mohou nakonec zvolit stejnou nabídku, ale mají různé pohledy. To je vždy zajímavé pro studenty vidět a může otevřít diskusi o tom, jak ne každý může číst stejné řádky stejným způsobem na základě svých vlastních perspektiv a osobních zkušeností.
Příklady citátů z Hvězd pod nohama
„Rosamundo, když zemřeš, pohřbí tě, ale tvoje duše letí ke hvězdám.
"Pokud se vystavíš jen tomu, co dělají všichni ostatní, nikdy nevytvoříš nic nového."
"Dozvěděl jsem se, že je lepší sdílet své věci." Vrátíte se víc, než si myslíte. “
"Myslím, že je rychlejší něco strhnout, než to vybudovat."
"Ani jsem si nebyl jistý, jak to funguje." Opravdu byste mohli někoho udělat gayem jen tím, že s ním budete chatovat? Doufal jsem, že to tak nedopadne, protože jsem mluvil s mnoha homosexuály. Vlastně se mi líbí, ale měli příliš mnoho dramat, než aby se s nimi vyrovnali. Tolik lidí je nenávidí a říkají jim jména, že si nemyslím, že by to bylo něco, co by si kdokoli opravdu vybral, kdyby v tom měl možnost volby. Kdo by se rozhodl být gayem, když věděl, že je mnohem snazší být rovný? “
"Dýchání bylo jedinou věcí pravidelnou na tom, jak jsme žili."
„Byl jsem hrdý na to, že jsem pečlivě sledoval plány každé sady. Všechno, co jsem postavil, bylo přesně takové, jaké vypadalo na krabici.“
„Zvláště ne dole v holičství. Slib mi, že tam dolů nepůjdeš.“
„Náš kojot byl součástí druhu v nebezpečí. Pronásledován a vystřelen nahoru. Věděli jsme, jaké to je.“
„Náš kojot nebyl nikde. Zmizel. Stejně jako všechno ostatní dříve či později. Nicky byl pryč. Jako Harmonee. Jako Jermaine.“
„Než jsem sem přišel, abych ho navštívil, cítil jsem se lépe. V naději na život, možná v umění.“
"Lidé, se kterými se potloukáte, vás mohou zvednout nebo snížit." V průběhu času vás mohou přimět přemýšlet určitým způsobem - změnit, kým ve skutečnosti jste. “
"Od té doby jsem se naučil to nejdůležitější: rozhodnutí, která děláš, se mohou stát tvým životem." Vaše rozhodnutí jste vy. “
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje váš oblíbený citát nebo scénu ve hře The Stars Beneath Our Feet . Ilustrujte svou nabídku a napište, co to pro vás znamená.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte si oblíbenou citaci nebo scénu z filmu Hvězdy pod nohama .
- Vytvořte obrázek, který představuje tuto nabídku, pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Do pole popisu napište citát a alespoň jednu větu o tom, co pro vás tento citát znamená.
- Ušetřete často!
Požadavky: Citát nebo scéna, Ilustrace, 1-2 věty o tom, co to pro vás znamená.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Vysvětlení, co citát pro studenta znamená, je jasné a alespoň dvě věty. | Vysvětlení toho, co citát pro studenta znamená, lze pochopit, ale je poněkud nejasné. | Vysvětlení toho, co citát pro studenta znamená, je nejasné a nejedná se alespoň o dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představuje citát nebo vysvětlení pomocí vhodných scén, postav a položek. | Ilustrace se vztahuje k citátu nebo vysvětlení, ale je obtížné mu porozumět. | Ilustrace jasně nesouvisí s citací nebo vysvětlením. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
Přehled Aktivity
Když si studenti vyberou z knihy oblíbený citát nebo scénu, umožní jim to na osobní úrovni vyjádřit, které části příběhu s nimi rezonovaly. Tímto způsobem si studenti vytvářejí spojení typu text-to-self, které demonstruje jejich porozumění postavám a jejich vývoji nebo tématům románu. Studenti mohou poté sdílet své scénáře a krátce diskutovat o tom, co pro ně citace znamenají.
Někteří studenti mohou nakonec zvolit stejnou nabídku, ale mají různé pohledy. To je vždy zajímavé pro studenty vidět a může otevřít diskusi o tom, jak ne každý může číst stejné řádky stejným způsobem na základě svých vlastních perspektiv a osobních zkušeností.
Příklady citátů z Hvězd pod nohama
„Rosamundo, když zemřeš, pohřbí tě, ale tvoje duše letí ke hvězdám.
"Pokud se vystavíš jen tomu, co dělají všichni ostatní, nikdy nevytvoříš nic nového."
"Dozvěděl jsem se, že je lepší sdílet své věci." Vrátíte se víc, než si myslíte. “
"Myslím, že je rychlejší něco strhnout, než to vybudovat."
"Ani jsem si nebyl jistý, jak to funguje." Opravdu byste mohli někoho udělat gayem jen tím, že s ním budete chatovat? Doufal jsem, že to tak nedopadne, protože jsem mluvil s mnoha homosexuály. Vlastně se mi líbí, ale měli příliš mnoho dramat, než aby se s nimi vyrovnali. Tolik lidí je nenávidí a říkají jim jména, že si nemyslím, že by to bylo něco, co by si kdokoli opravdu vybral, kdyby v tom měl možnost volby. Kdo by se rozhodl být gayem, když věděl, že je mnohem snazší být rovný? “
"Dýchání bylo jedinou věcí pravidelnou na tom, jak jsme žili."
„Byl jsem hrdý na to, že jsem pečlivě sledoval plány každé sady. Všechno, co jsem postavil, bylo přesně takové, jaké vypadalo na krabici.“
„Zvláště ne dole v holičství. Slib mi, že tam dolů nepůjdeš.“
„Náš kojot byl součástí druhu v nebezpečí. Pronásledován a vystřelen nahoru. Věděli jsme, jaké to je.“
„Náš kojot nebyl nikde. Zmizel. Stejně jako všechno ostatní dříve či později. Nicky byl pryč. Jako Harmonee. Jako Jermaine.“
„Než jsem sem přišel, abych ho navštívil, cítil jsem se lépe. V naději na život, možná v umění.“
"Lidé, se kterými se potloukáte, vás mohou zvednout nebo snížit." V průběhu času vás mohou přimět přemýšlet určitým způsobem - změnit, kým ve skutečnosti jste. “
"Od té doby jsem se naučil to nejdůležitější: rozhodnutí, která děláš, se mohou stát tvým životem." Vaše rozhodnutí jste vy. “
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje váš oblíbený citát nebo scénu ve hře The Stars Beneath Our Feet . Ilustrujte svou nabídku a napište, co to pro vás znamená.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte si oblíbenou citaci nebo scénu z filmu Hvězdy pod nohama .
- Vytvořte obrázek, který představuje tuto nabídku, pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Do pole popisu napište citát a alespoň jednu větu o tom, co pro vás tento citát znamená.
- Ušetřete často!
Požadavky: Citát nebo scéna, Ilustrace, 1-2 věty o tom, co to pro vás znamená.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 7 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Vysvětlení, co citát pro studenta znamená, je jasné a alespoň dvě věty. | Vysvětlení toho, co citát pro studenta znamená, lze pochopit, ale je poněkud nejasné. | Vysvětlení toho, co citát pro studenta znamená, je nejasné a nejedná se alespoň o dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představuje citát nebo vysvětlení pomocí vhodných scén, postav a položek. | Ilustrace se vztahuje k citátu nebo vysvětlení, ale je obtížné mu porozumět. | Ilustrace jasně nesouvisí s citací nebo vysvětlením. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
Jak Vysvětlit Aktivitu Spojení Nabídky Mladším Studentům
Vysvětlete Aktivitu
Začněte hodinu tím, že studentům vysvětlíte, co je to citát. Řekněte jim, že konkrétní dialog od osoby, který má v příběhu významný význam, se nazývá citát. Učitelé mohou používat základní a jednoduché definice ze slovníků a také poskytnout studentům příklady citátů svých oblíbených postav, aby získali jejich pozornost.
Vyberte Nabídku
Jakmile se studenti blíže seznámí s konceptem citátů a procesem aktivity, požádejte je, aby z příběhu vybrali citát, který se jim nejvíce líbí, aby mohli vytvořit plakát pro spojení s citací. Vysvětlete studentům, jak plakát spojení s citátem obsahuje jejich oblíbený citát jakékoli postavy, vizuální zobrazení citátu a vysvětlení citátu z pohledu studentů.
Odkaz na Různé Nabídky
Požádejte studenty, aby propojili různé citace z příběhu, abyste lépe porozuměli příběhu a postavám. Tato část může být pro mladší studenty v této fázi trochu obtížnější, ale učitelé jim mohou pomoci pochopit proces prostřednictvím praxe. Pomozte studentům vytvořit spojení mezi různými citáty, které si vybrali, a klást otázky, které jim pomohou analyzovat.
Podporujte Perspektivu a Diskusi
Vysvětlete studentům, jak mohou vyjádřit své pohledy a názory na určité téma. Chcete-li zahájit diskusi, zeptejte se studentů, proč vybrali konkrétní citát od konkrétní postavy a jak mohou tento citát uvést do vztahu ke svému vlastnímu životu. Aby učitelé pomohli studentům myslet kritičtěji, mohou klást otevřené otázky a vést diskusi dále.
Uzavřete a Zamyslete se
Cvičení zakončete krátkou introspekcí. Zjistěte od studentů, co objevili, prozkoumáním citací a odkazů. Vyzvěte je, aby se podělili o své názory a pocity týkající se vyprávění.
Často kladené otázky o aktivitě s oblíbenými citáty z „Hvězdy pod našimi nohami“
Jak mohou učitelé ve třídě podněcovat debaty a diskuse týkající se vybraných citátů?
Učitelé mohou požádat studenty, aby se podělili o své citáty a nejprve vysvětlili svůj výběr. Vyzvěte ostatní, aby se podělili o své nápady a názory. Chcete-li, aby lidé mluvili hlouběji o tématech a vývoji postavy, poskytněte otevřené otázky. Povzbuďte studenty, aby vyjádřili svůj pohled na citáty, které vybrali ostatní studenti, a vedli dialog tím, že své názory podloží logikou a fakty.
Jak lze do této činnosti začlenit technologie?
Studenti mohou vytvářet krátké filmy objasňující jejich oblíbené linie, využívat webové zdroje pro vizuální pomůcky nebo dokonce vytvářet digitální prezentace. Učitelé mohou podporovat používání technologie jako způsob, jak zlepšit své tvůrčí schopnosti.
Více Storyboard That Aktivity
Hvězdy pod Nohama
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
