Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/sedmá-třída-gary-soto/diagram-diagramu
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika

Přehled Aktivity


Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.

Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.



Příklad „sedmé třídy“ Plot Schéma

Expozice

Victor, sedmina srovnávač žije v Fresno, CA, přijíždí na svůj první den ve škole. Je krásné vidět, Terezu, dívka se mu líbí, a doufá, že zapůsobit.


rostoucí Action

Po celý den, Victor hovoří se svým přítelem Michaelem a navštěvuje své nové třídy. Po celý den, když je vyrušen myšlenkou vidění Teresa ve francouzském třídě. Když francouzská třída konečně dorazí, Victor ukvapeně prohlašuje, že on může mluvit francouzsky a končí mluvení blábolení, když jeho učitel požádá o demonstraci. Victor cítí ponížen před Teresa.


Climax

Victorovo utrpení přijde k hlavě, když on a Teresa jsou poslední z nich odešel s jejich učitel, pan Bueller. Teresa říká, že byl ohromen Victorově francouzštině, a je jasné, že si neuvědomil, udělal to. Victor čeká v hrůze na Mr. Bueller opravit Teresa, ale neudělá to.


padající Action

Victor říká Teresa ví jen trochu francouzsky z filmů a knih. Teresa trvá zájem o něj a naznačuje, že studovat francouzský dohromady.


Rozlišení

Victor se rozhodne, že se mu líbí panu Bueller a sedmé třídy bude dobrý rok.




Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Studentské Instrukce

Vytvořit vizuální vykreslování diagram „sedmé třídě“.


  1. Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
  2. Oddělte příběh do expozice, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
  3. Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
  4. popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.
  5. Uložit a odeslat přiřazení. Ujistěte se, že pomocí drop-down menu jej uložit pod názvem přiřazení.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrika pro Střední Školy
Vytvoření vykreslení schéma příběhu pomocí výstavu, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Dovedný
33 Points
Rozvíjejících
25 Points
Začátek
17 Points
Plot Obrázky
Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy.
Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy.
Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy.
Plot Text
Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy.
Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy.
Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické.
Pravopisu a Gramatiky
Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby.
Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky.
Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky.


Jak Učit Grafy na Základní Škole Pomocí Krátkých Příběhů

1

Úvod do Grafů

Začněte lekci diskusí o složkách příběhu. Představte koncept spiknutí, vysvětlující každou část - expozici, stoupající akci, vyvrcholení, klesající akci a rozlišení. Pomocí tabule nakreslete a označte diagram, který studentům poskytne jasnou vizuální referenci.

2

Čtení "Sedmá třída"

Pokračujte distribucí kopií příběhu "Seventh Grade." Přečtěte si příběh společně jako třída, zastavte se ve strategických bodech, abyste zjistili a prodiskutovali, jak různé části příběhu zapadají do představeného diagramu zápletky. Tento krok pomáhá studentům propojit teoretické znalosti s praktickým příkladem.

3

Vytvoření Diagramu Skupinového Grafu

Rozdělte třídu do malých skupin a poskytněte jim šablony diagramů. Každá skupina pracuje na vyplňování spiknutí pro "Seventh Grade" a určuje expozici, stoupající akci, vyvrcholení, klesající akci a rozlišení. Povzbuďte skupiny, aby používaly přímé citace z příběhu a kreslily scény, které vizuálně znázorňují různé části zápletky. Tato aktivita podporuje kolaborativní učení a prohlubuje jejich porozumění struktuře příběhu.

4

Prezentace a Diskuse

Požádejte každou skupinu, aby zbytek třídy představila svůj graf. Tento krok by měl být interaktivní a během prezentací by měli ostatní studenti klást otázky nebo nabízet postřehy. Lekci zakončete diskusí ve třídě o tom, jak se „Sedmá třída“ drží typické dějové struktury a jaké aspekty činí její děj podmanivým a poutavým pro studenty.

Často kladené otázky o grafu sedmé třídy

Jak Gary Soto používá předobraz v expozici a stoupající akci "Seventh Grade"?

Gary Soto dovedně využívá předstírání v expozici a rostoucí akci „Seventh Grade“, aby naznačil pozdější vývoj příběhu. Victorova nervozita a vzrušení z nástupu do sedmé třídy spolu s jeho živým zájmem o Terezu nenápadně připravily půdu pro jeho další činy. Rostoucí akce na tom dále staví tím, že ukazuje Victorovy pokusy zapůsobit na Terezu, například když se mračí způsobem, o kterém si myslí, že připomíná filmovou hvězdu. Toto rané chování a rozhodnutí předznamenávají klíčovou scénu francouzské třídy, kde Victorova snaha vypadat sofistikovaně dosahuje vrcholu. Použití předzvěstí v těchto částech nejen zvyšuje vypravěčské napětí, ale také poskytuje vhled do Victorovy postavy a jeho dospívajících zápasů, což vede k bohatšímu pochopení příběhu.

Jakou roli hrají vedlejší postavy ve vývoji zápletky v "Seventh Grade"?

V „Seventh Grade“ hrají vedlejší postavy významnou roli při prosazování děje a prohlubování hlavních témat. Postavy jako Teresa a pan Bueller hrají zásadní roli při formování Victorových zkušeností a rozhodnutí. Teresa, jako Victorova láska, je hlavní motivací mnoha jeho činů. Její přítomnost v příběhu vede Victora k tomu, aby na ni udělal dojem, což je ústředním prvkem zápletky. Pan Bueller, učitel francouzštiny, slouží jako katalyzátor ve vyvrcholení příběhu. Jeho interakce s Victorem ve třídě francouzštiny, kde Victor předstírá, že umí francouzsky, přivede hlavní konflikt na vrchol. Tyto vedlejší postavy jsou klíčové při rozvíjení děje a zdůrazňování témat dospívání, identity a důležitosti věrnosti sobě samému.

Dá se dějová struktura "Seventh Grade" považovat za tradiční nebo nekonvenční a proč?

Strukturu děje "Seventh Grade" lze považovat za tradiční, protože sleduje klasický narativní oblouk expozice, stoupající akce, vyvrcholení, klesající akce a řešení. Příběh začíná natáčením scény a představením postav v expozici, následuje stoupající akce, kde eskaluje Victorova snaha zapůsobit na Terezu. Vyvrcholení nastává ve třídě francouzštiny, zlomu, který posouvá směr příběhu. Následuje padající akce, kde Victor reflektuje své činy a rozuzlení spojuje příběh s Victorovým uvědoměním si poctivosti a bytí sám sebou. Tato tradiční dějová struktura je účinná při poskytování jasného, ​​soustředěného vyprávění, díky čemuž je příběh přístupný a poutavý, zejména pro mladé dospělé publikum.




Přidělení Obrazu
  • French flag • notfrancois • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • French House In The Hills • A Guy Taking Pictures • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • French Mother Road • decar66 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • pen • Cookieater2009 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Ceny pro Školy a Obvody

Omezený čas

Úvodní Nabídka Školy
Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD

30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok


*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/sedmá-třída-gary-soto/diagram-diagramu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA