Přehled Aktivity
Historie toho, jak poutníci přišli do Nového světa a jak založili Plymouth Colony, je bohatou součástí minulosti našeho národa. V této aktivitě studenti prozkoumají historii poutníků a Plymouthu a vytvoří časovou osu chronologických událostí . Studenti musí přemýšlet o tom, co dělá událost opravdu hodnou zahrnutí, a být schopni zahrnout podrobnosti do své časové osy. Měly by se snažit zahrnout alespoň čtyři události.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K tomuto úkolu můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností, a podle toho aktualizujte pokyny.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Studenti vytvoří časovou osu zaznamenávající alespoň 4 důležité události týkající se Pilgrims a Plymouth Colony.
Pokyny pro studenty:
- Použijte poskytnutou prázdnou šablonu nebo podle potřeby přidejte buňky do své vlastní šablony.
- V poli názvu uveďte každou z událostí v pořadí a přidejte správná data.
- Popište události v polích s popisem.
- Vytvořte obrázek v každé buňce, který zobrazuje události, pomocí vhodných scén, postav a položek.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Přehled Aktivity
Historie toho, jak poutníci přišli do Nového světa a jak založili Plymouth Colony, je bohatou součástí minulosti našeho národa. V této aktivitě studenti prozkoumají historii poutníků a Plymouthu a vytvoří časovou osu chronologických událostí . Studenti musí přemýšlet o tom, co dělá událost opravdu hodnou zahrnutí, a být schopni zahrnout podrobnosti do své časové osy. Měly by se snažit zahrnout alespoň čtyři události.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K tomuto úkolu můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností, a podle toho aktualizujte pokyny.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Studenti vytvoří časovou osu zaznamenávající alespoň 4 důležité události týkající se Pilgrims a Plymouth Colony.
Pokyny pro studenty:
- Použijte poskytnutou prázdnou šablonu nebo podle potřeby přidejte buňky do své vlastní šablony.
- V poli názvu uveďte každou z událostí v pořadí a přidejte správná data.
- Popište události v polích s popisem.
- Vytvořte obrázek v každé buňce, který zobrazuje události, pomocí vhodných scén, postav a položek.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Jak učit časovou osu kolonie Plymouth prostřednictvím historické rekonstrukce
Úvod do Historické Rekonstrukce a Výběru Událostí
Začněte tím, že představíte koncept historické rekonstrukce a vysvětlete, že zahrnuje znovuvytvoření událostí z minulosti, abyste lépe porozuměli historii. Uveďte stručný přehled kolonie Plymouth a jejího významu v americké historii. Přiřaďte studentům nebo skupinám konkrétní události z historie kolonie Plymouth, aby se znovu představili. Poskytněte jim zdroje pro výzkum a přípravu.
Výzkum, Plánování a Rekonstrukce
Dejte studentům čas prozkoumat jim přidělené události, včetně podrobností o zúčastněných lidech, místě a významu události. Požádejte studenty, aby naplánovali své zopakování. To zahrnuje identifikaci rolí, rekvizit a jakýchkoli potřebných kostýmů nebo materiálů. Umožněte studentům provést reenactmenty ve třídě nebo ve vyhrazeném prostoru. Povzbuďte je, aby se ponořili do svých rolí a znovu vytvořili události podle svých nejlepších schopností.
Reflexe a Dokumentace
Po přestavení shromážděte studenty k reflexní diskusi. Požádejte je, aby se podělili o své zkušenosti, včetně toho, co se o události dozvěděli a jaké to bylo vstoupit do kůže historických osobností. Povzbuďte studenty, aby dokumentovali své reenactmenty prostřednictvím fotografií, písemných úvah nebo krátkých videoklipů. Tato dokumentace bude použita k vytvoření živé časové osy.
Function Host is not Running.
Function host is not running.Často kladené otázky o časové ose kolonie Plymouth
Jak mohou storyboardy zlepšit porozumění studentům klíčových událostí v časové ose Pilgrims a Plymouth Colony?
Storyboardy jsou účinnými nástroji pro lepší porozumění studentům klíčových událostí na časové ose Pilgrims a Plymouth Colony, protože vizuálně představují historické okamžiky. Vytvořením vizuálních příběhů mohou studenti lépe pochopit chronologický sled událostí, propojit příčiny a následky a získat ucelený pohled na cestu poutníků a historii kolonie Plymouth. Toto vizuální zapojení usnadňuje hlubší porozumění a dlouhodobé uchovávání historických informací.
Jaké typy pracovních listů jsou nejúčinnější pro výuku studentů o konkrétních historických událostech a milnících na časové ose Pilgrims a Plymouth Colony?
Pracovní listy, které jsou nejúčinnější pro výuku o konkrétních historických událostech a milnících na časové ose Pilgrims a Plymouth Colony, zahrnují činnosti při vytváření časové osy, interaktivní mapy a chronologické deníky. Tyto formáty pracovních listů umožňují studentům aktivně se zapojit do historické sekvence, vytvářet souvislosti a vizualizovat průběh událostí. Zejména pracovní listy s časovou osou poskytují studentům strukturovaný rámec pro umístění historických událostí do jejich správného chronologického kontextu.
Existují konkrétní kreativní prvky, které mohou studenti začlenit do svých scénářů, aby byla historická časová osa poutavější a zapamatovatelnější?
Studenti mohou do svých scénářů začlenit různé kreativní prvky, aby byla historická časová osa poutavější a zapamatovatelnější. Některé kreativní prvky zahrnují: Symbolismus: Používání symbolů nebo ikon k reprezentaci klíčových událostí nebo konceptů. Barevné kódování: Přiřazení barev různým obdobím nebo tématům na časové ose. Vizuální příběhy: Vytváření vizuálního příběhu s postavami, dialogy a scénami, které oživí historické události. Přidáním těchto kreativních prvků mohou studenti naplnit své storyboardy vizuální přitažlivostí, díky čemuž je historická časová osa poutavá a zapamatovatelná.
Více Storyboard That Aktivity
Poutníci a Plymouthská Kolonie
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
