Hodnotné aspekty literárního díla jsou její motivy, symboly a motivy. Součástí společného základu ELA norem je představit a vysvětlit tyto složité pojmy. Nicméně, abstraktní myšlenky jsou často obtížné pro studenty pitvat bez pomoci. Použití scénáře, studenti mohou vizuálně prokázat své porozumění těchto pojmů a hlavní rozbor literárních prvků. Osvědčených postupů, viz náš článek s konkrétními kroky lekce plánu o nastavení učebny a aktivity naučit motivy, symboly a motivy.
Ve třídě, studenti mohou sledovat bohatou symboliku Steinbeck používá skrz román.
Se říká: „Peníze jsou kořenem všeho zla“, a to není výjimka v The Pearl. Jako Kino snaží získat bohatství z perlu, myšlenka na to, co bohatství přináší z něj dělá ztratit ze zřetele, co je skutečně nejdůležitější v životě. Nejenže to změní Kino otáčením ho do destruktivní vraha, ale také mění lidi kolem sebe. Vesničané, kteří byli kdysi jeho kamarád začal žárlit a chamtivý a zastavil se před ničím - včetně pálení svůj domov - získat perlu.
Osud je univerzální téma, které se často hodí k pochopení osudu člověka. Zatímco události se stát, že se zdají být náhodné a mimo kontrolu osoby, tyto události změnit svůj život. Dokonce i činy jejich vlastní činnosti mají velký vliv a výsledky. Nicméně, to je osud, že nám půjčí tematickou myšlenku, že naše životy nejsou kontrolovány náhodou, ale spíše předem stanovenou osudu. Na konci série náhod vede k tragické smrti Coyotito i poté, co již jednou unikl smrti. Čtenář se nechá uvěřit, že jeho smrt byla nevyhnutelná.
V celém románu, perla hodí k být složité a komplikované symbolů. Z expozice k vyvrcholení, význam perla je změní. Na začátku se zdá symbolizovat osud, štěstí, a hodně štěstí. Nicméně, na konci je vyhledávaný a představuje všechno zlo a nenasytnost na světě. Prolomení symbol dolů další čtenáře vidět perlu jako osud sám. Rozrostla z kusu písku, ležící na dně oceánu, jeho existence čistě stalo náhodou. Nicméně, vzhledem k jeho vzácnosti, peněžní hodnota byla přiřazena k tomu, dělat to materialistické položka.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v Perle . Ilustrujte příklady jednotlivých motivů a pod každou buňku napište krátký popis.
Prodiskutujte téma chamtivosti obecně, než začnete pracovat na samotné lekci. Zeptejte se studentů, co vědí o chamtivosti, podělte se o jakékoli názory a myšlenky na toto téma a jakékoli příklady, které mají na mysli ze své zkušenosti. Poskytněte studentům požadovaný kontext pro budoucí reference.
Pomozte studentům analyzovat, jak bylo v příběhu použito téma chamtivosti. Studenti mohou také diskutovat o konceptu chamtivosti, se kterým se setkali v jakýchkoli jiných příbězích, a spojit jej s tímto příběhem. Například příběhy s Chamtivostí jako hlavním tématem vždy slouží jako poučení pro postavy i čtenáře.
Diskutujte se studenty o tom, jak se vyprávění vyvíjí a jaký je jeho vztah k tématům a postavám. Studenti mohou všechny tyto vývojové situace vzájemně porovnávat a zjišťovat společné souvislosti a jejich význam. Toto spojení hraje klíčovou roli ve vývoji jakéhokoli příběhu a pomáhá čtenářům spojovat body.
Kromě tématu Chamtivosti mohou studenti identifikovat a analyzovat další témata přítomná ve vyprávění. Nahlížení na témata z holistického hlediska pomůže studentům získat nové poznatky, zlepšit porozumění a vytvořit spojení mezi tématy. Studenti mohou vytvářet tematické grafy, aby porozuměli těmto souvislostem, a používat grafické organizéry k mapování informací.
Požádejte studenty, aby napsali shrnutí lekce, kterou se naučili o rizicích chamtivosti a jejím potenciálu pro špatné výsledky. Trvejte na hodnotě vážit si toho, co máte, a vážit si vztahů před hmotnými statky. Studenti mohou také mluvit o tom, co se z příběhu dozvěděli a jak jim pomohl získat nový pohled.
Korumpující vliv peněz a chamtivosti, hodnota lásky a rodiny, role osudu a krutá pravda sociální nespravedlnosti jsou některé z hlavních témat v "The Pearl". Studenti mohou o těchto tématech přemýšlet jednotlivě i společně, aby lépe porozuměli příběhu.
Rozdíl mezi bohatými a chudými v komunitě je příkladem sociální nerovnosti. Příběh zdůrazňuje, jak může honba za materiálním blahobytem prohloubit již existující nerovnosti a vyvolat konflikty. Například jediným důvodem, proč chtěli Kino a Juana najít něco mimořádného, bylo zachránit život jejich jedinému synovi.