Přehled Aktivity
Nezbytnou součástí každého příběhu je jeho postavy. Charaktery řídí děj dopředu a pomáhají vytvářet a řešit konflikty. Charaktery jsou také hlavním důvodem, proč příběh existuje. Nicméně, jak příběh je řečeno, charaktery často mění, nebo se vyvíjejí s pozemkem. Ať už byl zasažen síly mimo jejich kontrolu nebo v důsledku obrazové vnitřních bojů, mnoho z atributů postavy jsou důsledkem událostí, které se vyskytují. Pro studenty je důležité sledovat vývoj charakteru, aby mohli plně pochopit, jaké účinky a vlivy mohou změnit člověka. Použití znaku evoluce učební plán níže, zapojit své studenty s evolučním znak mapa!
Fantastický úkol pro studenty by bylo sledovat průběh znaku Kino v průběhu celého románu. Perla zřetelně ovlivňuje Kino víc než nějaký jiný charakter, a kvůli tomu, že se vyvíjí a mění velmi od expozice k usnesení. Pomocí šablony a příklad níže mají vaši studenti najít citáty nebo použití popisující slova vysvětlit změnu Kino od začátku až do konce.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje vývoj Kino celém průběhu Pearl.
- Použijte znak Evolution šablonu, abyste mohli začít.
- Rozbít příběh dolů do expozice, konflikt / Rising akci, Climax, padající akce a rezoluce. Co vlastnosti má mít Kino?
- Ilustrovat jednu nebo více vlastností pro každou fázi příběhu.
- Identifikovat hlavní události v každé části příběhu, která ovlivnila Kino.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 27 Points | Začátek 22 Points | Zkus to Znovu 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Povaha Evolution Vlastnosti a Analýza | Charakterové rysy a vývoj jsou identifikovány správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu jasně ukazuje souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vlivu na charakter. Analýza odhaluje vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. | Většina z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu ukazuje souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vliv na charakter, i když některé z analýz mohou být nejasné nebo nepřesné. Analýza odhaluje chápání cesty postavy a dílo jako celek. | Některé z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu pokusí navázat spojení mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vliv na charakter, ale některé z analýz mohou být nepřesné, nejasné, nebo minimální. Je zde snaha odhalit vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. | Většina z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny nesprávně, chybí nebo jsou příliš omezené na skóre. Tam je minimální nebo žádná analýza prokázat souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vlivu na charakter, a tam může být žádný pokus odhalit vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. |
| Umělecké Obrazech | Zvolená zachytit scény umění jsou historicky vhodné pro práci literatury. Je zřejmé, že student strávil spoustu času, kreativity a úsilí do pečlivě tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Zvolená líčit scény umění by mělo být historicky vhodné, ale mohou být některé svobody za to, že pozornost od úkolu. Je zřejmé, že student zůstal na úkolu a dát čas a úsilí do tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina z oboru zvoleného zachytit scény jsou historicky vhodné, ale existují závažné odchylky, které způsobují zmatek nebo nepřesnosti. Student nemusí mít věnována dostatečná pozornost k detailu v tvorbě každé vyobrazení, a tam může být důkaz řítí nebo omezené úsilí. | Většina techniky zvolené zachytit scény jsou historicky nevhodné, chybějící nebo příliš omezený na skóre. Je zřejmé, že student nedal hodně času, úsilí a kreativita v tvorbě každého uměleckého ztvárnění. |
| English Konvence | Nápady jsou organizovány. Zobrazí kontrolu gramatiky, využití a mechaniky. Ukazuje pečlivou korekturu. | Nápady a citace jsou organizovány. Obsahuje několik chyb v gramatice, použití a mechaniky. Vykazuje určité korektury. | Nápady a citace jsou organizovány. Obsahuje chyby v gramatice, použití a mechaniky, které zasahují do komunikace. Ukazuje nedostatek korektury. | Obsahuje příliš mnoho chyb v gramatice, použití a mechaniky; (A / nebo) chyby vážně narušit komunikaci. Ukazuje nedostatek korektury. |
Přehled Aktivity
Nezbytnou součástí každého příběhu je jeho postavy. Charaktery řídí děj dopředu a pomáhají vytvářet a řešit konflikty. Charaktery jsou také hlavním důvodem, proč příběh existuje. Nicméně, jak příběh je řečeno, charaktery často mění, nebo se vyvíjejí s pozemkem. Ať už byl zasažen síly mimo jejich kontrolu nebo v důsledku obrazové vnitřních bojů, mnoho z atributů postavy jsou důsledkem událostí, které se vyskytují. Pro studenty je důležité sledovat vývoj charakteru, aby mohli plně pochopit, jaké účinky a vlivy mohou změnit člověka. Použití znaku evoluce učební plán níže, zapojit své studenty s evolučním znak mapa!
Fantastický úkol pro studenty by bylo sledovat průběh znaku Kino v průběhu celého románu. Perla zřetelně ovlivňuje Kino víc než nějaký jiný charakter, a kvůli tomu, že se vyvíjí a mění velmi od expozice k usnesení. Pomocí šablony a příklad níže mají vaši studenti najít citáty nebo použití popisující slova vysvětlit změnu Kino od začátku až do konce.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje vývoj Kino celém průběhu Pearl.
- Použijte znak Evolution šablonu, abyste mohli začít.
- Rozbít příběh dolů do expozice, konflikt / Rising akci, Climax, padající akce a rezoluce. Co vlastnosti má mít Kino?
- Ilustrovat jednu nebo více vlastností pro každou fázi příběhu.
- Identifikovat hlavní události v každé části příběhu, která ovlivnila Kino.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 27 Points | Začátek 22 Points | Zkus to Znovu 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Povaha Evolution Vlastnosti a Analýza | Charakterové rysy a vývoj jsou identifikovány správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu jasně ukazuje souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vlivu na charakter. Analýza odhaluje vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. | Většina z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu ukazuje souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vliv na charakter, i když některé z analýz mohou být nejasné nebo nepřesné. Analýza odhaluje chápání cesty postavy a dílo jako celek. | Některé z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny správně na každé z pěti spikleneckých bodů. Analýza vlastností na každém pozemku bodu pokusí navázat spojení mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vliv na charakter, ale některé z analýz mohou být nepřesné, nejasné, nebo minimální. Je zde snaha odhalit vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. | Většina z charakterových vlastností a vývoj jsou označeny nesprávně, chybí nebo jsou příliš omezené na skóre. Tam je minimální nebo žádná analýza prokázat souvislost mezi událostmi, které se dějí v příběhu a jejich vlivu na charakter, a tam může být žádný pokus odhalit vhled a pochopení cestu postavy a dílo jako celek. |
| Umělecké Obrazech | Zvolená zachytit scény umění jsou historicky vhodné pro práci literatury. Je zřejmé, že student strávil spoustu času, kreativity a úsilí do pečlivě tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Zvolená líčit scény umění by mělo být historicky vhodné, ale mohou být některé svobody za to, že pozornost od úkolu. Je zřejmé, že student zůstal na úkolu a dát čas a úsilí do tvorbě každého uměleckého ztvárnění. | Většina z oboru zvoleného zachytit scény jsou historicky vhodné, ale existují závažné odchylky, které způsobují zmatek nebo nepřesnosti. Student nemusí mít věnována dostatečná pozornost k detailu v tvorbě každé vyobrazení, a tam může být důkaz řítí nebo omezené úsilí. | Většina techniky zvolené zachytit scény jsou historicky nevhodné, chybějící nebo příliš omezený na skóre. Je zřejmé, že student nedal hodně času, úsilí a kreativita v tvorbě každého uměleckého ztvárnění. |
| English Konvence | Nápady jsou organizovány. Zobrazí kontrolu gramatiky, využití a mechaniky. Ukazuje pečlivou korekturu. | Nápady a citace jsou organizovány. Obsahuje několik chyb v gramatice, použití a mechaniky. Vykazuje určité korektury. | Nápady a citace jsou organizovány. Obsahuje chyby v gramatice, použití a mechaniky, které zasahují do komunikace. Ukazuje nedostatek korektury. | Obsahuje příliš mnoho chyb v gramatice, použití a mechaniky; (A / nebo) chyby vážně narušit komunikaci. Ukazuje nedostatek korektury. |
Jak Porovnat Vývoj Různých Postav v Celém Příběhu
Vyberte Postavy
Požádejte studenty, aby vybrali alespoň dvě postavy, jejichž růst chtějí zkoumat. Studenti by si měli vybrat tyto postavy, pečlivě čtou příběh a rozumějí tématům. Kino a Juana jsou hlavními postavami filmu „Perla“, ale studenti mohou vzít v úvahu také lékaře, kupce perel nebo jiné vesničany, které považují za zajímavé.
Prozkoumejte Změny v Celém Rozsahu
Prozkoumejte, jak katalyzátory ovlivňují postoj a chování každé postavy. Přemýšlejte o tom, jak lidé reagují na nové situace nebo potíže. Studenti se mohou zamyslet nad tím, jak býval Kino ke své rodině milujícím a starostlivým člověkem, ale jak příběh pokračuje, stává se násilným a chamtivým.
Porovnejte Motivace
Doporučte studentům, aby zvážili hnací síly za každou postavou v různých okamžicích vyprávění. Jde o to přežít, udržet své blízké v bezpečí, usilovat o osobní bohatství nebo něco jiného? Studenti mohou porovnávat vývoj dvou různých postav na základě jejich cílů a motivací v příběhu.
Spojte se s Motivy
Zkoumejte, jaký vliv mají témata na vývoj postav. Studenti mohou vedle sebe porovnávat vývoj témat a vývoj postav a propojovat oba koncepty pomocí symbolů a vizuálů. To zlepší jejich celkové porozumění příběhu.
Reflektujte a Shrňte
Povzbuďte studenty, aby přemýšleli o všech informacích, které dosud získali o všech postavách přítomných v příběhu. Aby se studenti mohli blíže podívat na tento vývoj, mohou tento příběh znovu vytvořit prostřednictvím aktivity hraní rolí. To jim pomůže shrnout své učení a pochopit různé perspektivy.
Často Kladené Otázky o Vývoji Postavy Pearl
Jak se během vyprávění vyvíjí Juanina osobnost?
Juana začíná jako laskavá a oddaná manželka, která se skutečně zajímá o blaho své rodiny. Jak se zápletka vyvíjí, pozoruje škodlivé účinky perly na Kino a je stále více odhodlána chránit jejich rodinu před jejími nepříznivými účinky, což vede ke konfliktům mezi ní a jejím manželem.
Jaký vývoj mohou studenti pozorovat v charakteru Kina, pokud jde o zacházení s hmotnými statky?
Kino nejprve vidí bohatství jako způsob, jak zajistit své rodině lepší život. Ale jak vyprávění pokračuje, je stále více připoután k perle a stále více posedlý a fixovaný na její hodnotu. To vede k tomu, že jeho chamtivost ovládne a perla zničí jeho spokojený život.
Více Storyboard That Aktivity
Pearl
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
