Přehled Aktivity
Utopický / Dystopian literatura je rychle se rozvíjející sub-žánr populární fikci. Autoři často používají utopie ke sdělování informací o světě, ve kterém žijeme dnes.
Dystopias jsou extrémně chybné společnosti. V tomto žánru, nastavení je často klesl společnost, obvykle dochází po velkém měřítku válce nebo jiné hrůzné události, která způsobila chaos v bývalém světě. V mnoha příběhů tento chaos vede k totalitní vládě, která předpokládá absolutní kontrolu. Nedostatky v této jakési dystopia se točí kolem útisku a omezení svobody ústředními orgány. Pán much má některé z těchto charakteristik, ale děsivé aspekty jsou stejně v členění společnosti, as drtivou silou ústředního orgánu.
Pro více informací a prvků tohoto žánru viz náš článek: „ Výuka dystopie “.
Příklad Pána much jako Dystopia
No nezávislého myšlení a řeči
Zpočátku, ulita byla používána udržovat pořádek, zachovat výbuchy na jednáních, a umožnit každému člověku šanci promluvit. Jack se stává silnější, on používá to, aby umlčel ostatní a zesilovat své myšlenky a nápady.
Stínová vláda
V příběhu, Ralph byl zpočátku volen být vůdcem. Nicméně, od začátku to byl Jack, který skutečně měl kontrolu přes jeho diktátorské využívání strachu. Dovolil Ralph převzít nějakou sílu, protože mladší kluci ho poslouchal. Nicméně, do konce, Jack poškozené všechny chlapce.
Nedostatek svobodné vůle
Jack je nemilosrdný s kýmkoli, kdo nesouhlasí s ním. Trestá neposlušnost drsně, a dokonce mučí dva mladíky, dokud se podrobit se jeho autoritě. Tato brutalita je to, co umožňuje Rogera zabít prasátko.
shoda
Jack tvrdil, větší kontrolu, měl by oslavit donutil chlapce, kteří vstoupili do bojovník tábor tím, že maluje své tváře jako divoši, stejně jako i jeho!
dokonalá společnost
Na začátku románu, prasátko a Ralph plavat v křišťálově modré laguny, který se zdá být typický rajské zahrady. Neexistují žádné dospělí, žádná pravidla, zdánlivě ideální místo pro mladé chlapce. Jak příběh postupuje, krása ostrova je zastíněn zlo a chaos, který překoná chlapce a objednávky se ztratil natrvalo.
Občané Vládl strachu a lži
Jack vládne strach. Představa, že chlapci se domnívají, že jsou sledována ostrovní monstrum mu pomáhá udržet tuto kontrolu. Jejich strach způsobuje větší chaos jako Jack slibuje zabít zvíře, taktiku, že on využívá získat více moci tím, že poskytuje ochranu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje šest prvky dystopia v Pána much.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Jaké události nebo charakteristiky příběhu, který se hodí do prvků dystopia
- Ilustrují příklady pro každou událost nebo charakteristiku.
- Krátký popis pod každou buňku, která se specificky týká pán much jako dystopia zápis.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dystopian Elements | Šest společné Dystopian literatura prvky jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu. Citáty a / nebo vysvětlení dát kontext na scénu, a jsou přesné a vhodné, aby tento prvek je zobrazen. | 4-5 Dystopian literatura prvky jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo některé prvky nemusí být správně identifikována. Citáty a / nebo vysvětlení dát kontext ke scéně, ale může být minimální, a jsou většinou přesné pro tento prvek je zobrazen. | 1-3 Dystopian literatura prvky jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo většina prvků jsou znázorněny nepřesně. Citáty a / nebo vysvětlení jsou také minimální, nebo chybí úplně. |
| Umělecké Obrazech | Zvolená zachytit scény umění jsou přesné práce literatury. Čas a péče je věnována tomu, aby scény jsou čisté, poutavý a kreativní. | Zvolená líčit scény umění by mělo být přesné, ale mohou být některé svobody za to, že pozornost od úkolu. Scéna stavby jsou čisté a splňují základní očekávání. | Zvolená zachytit scény umění je nevhodné. Scéna konstrukce jsou nepříjemné a může způsobit určitý zmatek, nebo může být příliš omezený. |
| English Konvence | Nápady jsou organizovány. Existuje jen velmi málo nebo vůbec žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizovány. Existují nějaké gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být zmatený nebo ztracená. Nedostatek kontroly nad gramatiky, mechaniky, a hláskování odráží nedostatek korektury. |
Přehled Aktivity
Utopický / Dystopian literatura je rychle se rozvíjející sub-žánr populární fikci. Autoři často používají utopie ke sdělování informací o světě, ve kterém žijeme dnes.
Dystopias jsou extrémně chybné společnosti. V tomto žánru, nastavení je často klesl společnost, obvykle dochází po velkém měřítku válce nebo jiné hrůzné události, která způsobila chaos v bývalém světě. V mnoha příběhů tento chaos vede k totalitní vládě, která předpokládá absolutní kontrolu. Nedostatky v této jakési dystopia se točí kolem útisku a omezení svobody ústředními orgány. Pán much má některé z těchto charakteristik, ale děsivé aspekty jsou stejně v členění společnosti, as drtivou silou ústředního orgánu.
Pro více informací a prvků tohoto žánru viz náš článek: „ Výuka dystopie “.
Příklad Pána much jako Dystopia
No nezávislého myšlení a řeči
Zpočátku, ulita byla používána udržovat pořádek, zachovat výbuchy na jednáních, a umožnit každému člověku šanci promluvit. Jack se stává silnější, on používá to, aby umlčel ostatní a zesilovat své myšlenky a nápady.
Stínová vláda
V příběhu, Ralph byl zpočátku volen být vůdcem. Nicméně, od začátku to byl Jack, který skutečně měl kontrolu přes jeho diktátorské využívání strachu. Dovolil Ralph převzít nějakou sílu, protože mladší kluci ho poslouchal. Nicméně, do konce, Jack poškozené všechny chlapce.
Nedostatek svobodné vůle
Jack je nemilosrdný s kýmkoli, kdo nesouhlasí s ním. Trestá neposlušnost drsně, a dokonce mučí dva mladíky, dokud se podrobit se jeho autoritě. Tato brutalita je to, co umožňuje Rogera zabít prasátko.
shoda
Jack tvrdil, větší kontrolu, měl by oslavit donutil chlapce, kteří vstoupili do bojovník tábor tím, že maluje své tváře jako divoši, stejně jako i jeho!
dokonalá společnost
Na začátku románu, prasátko a Ralph plavat v křišťálově modré laguny, který se zdá být typický rajské zahrady. Neexistují žádné dospělí, žádná pravidla, zdánlivě ideální místo pro mladé chlapce. Jak příběh postupuje, krása ostrova je zastíněn zlo a chaos, který překoná chlapce a objednávky se ztratil natrvalo.
Občané Vládl strachu a lži
Jack vládne strach. Představa, že chlapci se domnívají, že jsou sledována ostrovní monstrum mu pomáhá udržet tuto kontrolu. Jejich strach způsobuje větší chaos jako Jack slibuje zabít zvíře, taktiku, že on využívá získat více moci tím, že poskytuje ochranu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje šest prvky dystopia v Pána much.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Jaké události nebo charakteristiky příběhu, který se hodí do prvků dystopia
- Ilustrují příklady pro každou událost nebo charakteristiku.
- Krátký popis pod každou buňku, která se specificky týká pán much jako dystopia zápis.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dystopian Elements | Šest společné Dystopian literatura prvky jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu. Citáty a / nebo vysvětlení dát kontext na scénu, a jsou přesné a vhodné, aby tento prvek je zobrazen. | 4-5 Dystopian literatura prvky jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo některé prvky nemusí být správně identifikována. Citáty a / nebo vysvětlení dát kontext ke scéně, ale může být minimální, a jsou většinou přesné pro tento prvek je zobrazen. | 1-3 Dystopian literatura prvky jsou správně identifikovány a vylíčený z příběhu, nebo většina prvků jsou znázorněny nepřesně. Citáty a / nebo vysvětlení jsou také minimální, nebo chybí úplně. |
| Umělecké Obrazech | Zvolená zachytit scény umění jsou přesné práce literatury. Čas a péče je věnována tomu, aby scény jsou čisté, poutavý a kreativní. | Zvolená líčit scény umění by mělo být přesné, ale mohou být některé svobody za to, že pozornost od úkolu. Scéna stavby jsou čisté a splňují základní očekávání. | Zvolená zachytit scény umění je nevhodné. Scéna konstrukce jsou nepříjemné a může způsobit určitý zmatek, nebo může být příliš omezený. |
| English Konvence | Nápady jsou organizovány. Existuje jen velmi málo nebo vůbec žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizovány. Existují nějaké gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být zmatený nebo ztracená. Nedostatek kontroly nad gramatiky, mechaniky, a hláskování odráží nedostatek korektury. |
Jak Usnadnit Diskusi o Prvcích Dystopie ve Třídě
Diskutujte o Dystopii
Začněte tím, že studentům vysvětlíte pojem dystopie. Zhodnoťte jejich předchozí znalosti a sestavte přednášku na základě těchto informací. Zaujměte studenty pomocí zajímavé slovní zásoby a upoutejte jejich zájem zmínkou o některých populárních dystopických knihách a filmech.
Zapojte se Podle Příkladů
Učitelé mohou uspořádat filmovou relaci, kde si studenti mohou vybrat jeden dystopický film, který budou sledovat a analyzovat ve třídě. Vzhledem k tomu, že dystopické a utopické světy jsou obvykle smyšlené, mohou studenti využít svou představivost a prezentovat kreativní analýzy.
Analyzujte Prvky Dystopie
Diskutujte podrobně o každém prvku, jehož prostřednictvím jsou dystopické světy naznačeny. Studenti mohou nejprve diskutovat o prvcích a později sledovat film pro lepší a komplexnější analýzu vedle sebe. Povzbuďte studenty, aby si při sledování filmu dělali poznámky a přiřazovali události k prvkům pro pozdější diskusi.
Připojte se ke Skutečnému Světu
Vztahujte aspekty dystopické společnosti k současným událostem nebo minulým případům represivních vlád. To umožňuje studentům vidět hodnotu a význam chápání dystopických konceptů. Mohou také analyzovat cíle a morální ponaučení za studiem dystopické beletrie.
Napiš Příběh
Požádejte studenty, aby napsali fiktivní příběh zahrnující prvky dystopického světa. Pokud studenti dokážou tyto prvky použít k napsání efektivního příběhu, zlepšilo by to jejich aplikační a tvůrčí schopnosti psaní. Učitelé to také mohou proměnit v malou soutěž a dát studentům nějakou motivaci nejlepším příběhem a zakomponováním prvků.
Často Kladené Otázky o Dystopii v Pánu Much
Jaký druh dystopické společnosti je zobrazen v "Lord of the Flies"?
Prostřednictvím postupného rozkladu práva a pořádku, nástupu brutality a násilí a ztráty civilizace mezi skupinou chlapců, kteří jsou opuštěni na opuštěném ostrově, "Lord of the Flies" zobrazuje dystopickou společnost. Chlapci, kteří se musí postarat sami o sebe bez jakýchkoli pravidel, jsou vystaveni tomuto světu, aby přežili.
Jaké konkrétní aspekty dystopie jsou v knize?
Absence kontroly dospělých, ponoření chlapců do barbarství, převaha strachu a násilí, boj o moc a právo a rozpad společenského řádu a morálky jsou jen některé ze zvláštních dystopických charakteristik v „Pánovi much“. "což z toho dělá dystopii." Studenti mohou analyzovat zajímavou analogii „Survival of the Fittest“ v kontextu dystopických světů.
Více Storyboard That Aktivity
pán Much
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
