Zatímco studenti čtou, setkají se s novou slovní zásobou, kterou neznají. Skvělý způsob, jak zapojit studenty do této nové slovní zásoby, je vytvořit scénář! Tabule s vizuálními slovníky jsou pro studenty dokonalým způsobem, jak pochopit nové termíny. Ve slovní zásobě si studenti mohou vybrat mezi příchodem s použitím slovní zásoby, vyhledáním konkrétního příkladu z textu nebo zobrazením bez slov.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Prokázat své porozumění slovníkových slov děr vytvořením vizualizací.
Chcete-li rozlišit slovní zásobu, pracujte se studenty, když procházíte třídou, abyste jim pomohli vytvořit personalizovaný seznam slov, která neznají. Někteří studenti budou soběstační, jiní budou potřebovat více pomoci. Když to uděláte v tuto chvíli, pomůže vám to dát každému studentovi to, co potřebuje.
Když budete procházet třídou, můžete studentům ukázat konkrétní slova, která by si mohli přidat do svého seznamu. Ostatním studentům možná budete chtít předat strojopisnou kopii slov, která by fungovala.
Při vytváření písemného popisu slov ve slovní zásobě mohou někteří studenti být schopni snadno vyjádřit popis. Jiní mohou být schopni napsat jen pár slov. Pomozte studentům udělat to nejlepší, když nabízíte lešení.
Stejně jako u psaného slova budou mít studenti různou míru úspěšnosti s kreslením. Ilustrace pomohou studentům formulovat jejich myšlení pro nová slova.
Tabule vizuálního slovníku spojuje slovní zásobu a její definici s obrázkem. Vizuální prvky ovlivňují učení pozitivním způsobem a pomáhají studentům lépe porozumět slovům, která se učí.
Je zřejmé, že slova příběhu tvoří děj příběhu a je důležité, aby studenti rozuměli tomu, co čtou, aby mohli příběhu porozumět. Ačkoli není možné při čtení zastavit a definovat každé slovo, učením se nových slov v kontextu příběhu se jazyk celkově zlepší.