Přehled Aktivity
Autoři používají flashbacky v textech, aby odhalili informace o minulosti postavy. Flashbacky mohou poskytnout určitý pohled na motivaci postavy nebo podrobnosti o konfliktu. V této aktivitě studenti identifikují příklady flashbacků a identifikují záměr autora pro jejich zařazení.
-
Marty lže o tom, že snědl čokoládu své sestry. Je celý červený a tvrdí: "Byl to jeden z nejhorších dnů mého života."
-
Marty si vzpomíná, jak Davida Howarda nazýval celým jménem při dvou příležitostech: když David seděl na květináči, který Marty vyrobil pro jeho matku, a když Martyho přistihl se staženými kalhotami v koupelně.
-
Marty vzpomíná na dobu, kdy našel mrtvého psa s kulkou v hlavě poblíž domu Judda Travera.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář ilustrující různé flashbacky a to, co o příběhu odhalují.
- Použijte šablonu, kterou vám poskytl váš učitel.
- Popište různé flashbacky v popisných polích.
- V poli názvu uveďte, proč je autor zahrnul.
- Ilustrujte každý flashback vhodnými scénami, postavami a předměty.
- Po dokončení klikněte na „Uložit a ukončit“.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 27 Points | Začátek 22 Points | Zkus to Znovu 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace Zpětného Vazby a Připojení k Dnešnímu dni | Z předloženého příběhu jsou k dispozici minimálně 4 klíčové momenty vzpomínek. Zpětné přehrávání obsahuje popis nebo citát zobrazené scény. Připojení k dnešnímu dni ukazuje vhled a porozumění korelaci mezi minulou událostí a jejími dopady na postavy v přítomnosti. | Z předkládaného příběhu jsou k dispozici minimálně 3 klíčové momenty vzpomínek. Zpětné přehrávání obsahuje popis nebo citát zobrazené scény. Připojení k dnešnímu dni může být někdy nejasné nebo nepřesné, ale celkově vysvětlení ukazují vhled a porozumění korelaci mezi minulou událostí a jejími dopady na postavy v přítomnosti. | Z předloženého příběhu jsou k dispozici minimálně 2 klíčové momenty vzpomínek. Flashback obsahuje minimální popis nebo citát scény, která je zobrazena. Připojení k současným analýzám může být nejasné, minimální nebo nesprávné. Existuje pokus o odhalení toho, jak minulá událost ovlivňuje přítomnost. | Z předloženého příběhu je k dispozici jeden klíčový moment záblesku. Retušování může být nepřesné a nemusí obsahovat citát nebo popis. Připojení k současné analýze může být nejasné, minimální nebo nesprávné. Neexistuje žádný pokus o odhalení pohledu na to, jak minulá událost ovlivňuje přítomnost. |
| Umělecké Zobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén jsou historicky vhodné pro práci literatury. Je zřejmé, že student strávil spoustu času, kreativity a úsilí, aby pečlivě zpracoval každé umělecké zobrazení. | Umění vybrané pro zobrazování scén by mělo být historicky vhodné, ale mohou existovat nějaké svobody, které oddělují od přiřazení. Je zřejmé, že student zůstal v úloze a dělal čas a úsilí, aby vytvořil každé umělecké zobrazení. | Většina uměleckého díla vybraného pro zobrazení scén je historicky přiměřená, ale existují vážné odchylky, které způsobují zmatek nebo nepřesnosti. Student nemusí věnovat velkou pozornost detailům při tvorbě každého zobrazení a mohou existovat důkazy o tom, že se ponoří nebo má omezené úsilí. | Většina uměleckého díla, která byla vybrána k zobrazení scén, je historicky nevhodná, chybějící nebo příliš omezená. Je zřejmé, že student nevyužil mnoho času, úsilí a kreativity, aby vytvořil každé umělecké zobrazení. |
| Anglické Konvence | Nápady jsou organizovány. Zobrazuje ovládání gramatiky, využití a mechaniky. Zobrazuje pečlivou korekturu. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje několik chyb v gramatice, použití a mechaniky. Zobrazuje nějakou korekturu. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje chyby v gramatice, použití a mechanice, které zasahují do komunikace. Ukazuje nedostatek korektury. | Obsahuje příliš mnoho chyb v gramatice, použití a mechanice; (a / nebo) chyby vážně narušují komunikaci. Ukazuje nedostatek korektury. |
Přehled Aktivity
Autoři používají flashbacky v textech, aby odhalili informace o minulosti postavy. Flashbacky mohou poskytnout určitý pohled na motivaci postavy nebo podrobnosti o konfliktu. V této aktivitě studenti identifikují příklady flashbacků a identifikují záměr autora pro jejich zařazení.
-
Marty lže o tom, že snědl čokoládu své sestry. Je celý červený a tvrdí: "Byl to jeden z nejhorších dnů mého života."
-
Marty si vzpomíná, jak Davida Howarda nazýval celým jménem při dvou příležitostech: když David seděl na květináči, který Marty vyrobil pro jeho matku, a když Martyho přistihl se staženými kalhotami v koupelně.
-
Marty vzpomíná na dobu, kdy našel mrtvého psa s kulkou v hlavě poblíž domu Judda Travera.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář ilustrující různé flashbacky a to, co o příběhu odhalují.
- Použijte šablonu, kterou vám poskytl váš učitel.
- Popište různé flashbacky v popisných polích.
- V poli názvu uveďte, proč je autor zahrnul.
- Ilustrujte každý flashback vhodnými scénami, postavami a předměty.
- Po dokončení klikněte na „Uložit a ukončit“.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 27 Points | Začátek 22 Points | Zkus to Znovu 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace Zpětného Vazby a Připojení k Dnešnímu dni | Z předloženého příběhu jsou k dispozici minimálně 4 klíčové momenty vzpomínek. Zpětné přehrávání obsahuje popis nebo citát zobrazené scény. Připojení k dnešnímu dni ukazuje vhled a porozumění korelaci mezi minulou událostí a jejími dopady na postavy v přítomnosti. | Z předkládaného příběhu jsou k dispozici minimálně 3 klíčové momenty vzpomínek. Zpětné přehrávání obsahuje popis nebo citát zobrazené scény. Připojení k dnešnímu dni může být někdy nejasné nebo nepřesné, ale celkově vysvětlení ukazují vhled a porozumění korelaci mezi minulou událostí a jejími dopady na postavy v přítomnosti. | Z předloženého příběhu jsou k dispozici minimálně 2 klíčové momenty vzpomínek. Flashback obsahuje minimální popis nebo citát scény, která je zobrazena. Připojení k současným analýzám může být nejasné, minimální nebo nesprávné. Existuje pokus o odhalení toho, jak minulá událost ovlivňuje přítomnost. | Z předloženého příběhu je k dispozici jeden klíčový moment záblesku. Retušování může být nepřesné a nemusí obsahovat citát nebo popis. Připojení k současné analýze může být nejasné, minimální nebo nesprávné. Neexistuje žádný pokus o odhalení pohledu na to, jak minulá událost ovlivňuje přítomnost. |
| Umělecké Zobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén jsou historicky vhodné pro práci literatury. Je zřejmé, že student strávil spoustu času, kreativity a úsilí, aby pečlivě zpracoval každé umělecké zobrazení. | Umění vybrané pro zobrazování scén by mělo být historicky vhodné, ale mohou existovat nějaké svobody, které oddělují od přiřazení. Je zřejmé, že student zůstal v úloze a dělal čas a úsilí, aby vytvořil každé umělecké zobrazení. | Většina uměleckého díla vybraného pro zobrazení scén je historicky přiměřená, ale existují vážné odchylky, které způsobují zmatek nebo nepřesnosti. Student nemusí věnovat velkou pozornost detailům při tvorbě každého zobrazení a mohou existovat důkazy o tom, že se ponoří nebo má omezené úsilí. | Většina uměleckého díla, která byla vybrána k zobrazení scén, je historicky nevhodná, chybějící nebo příliš omezená. Je zřejmé, že student nevyužil mnoho času, úsilí a kreativity, aby vytvořil každé umělecké zobrazení. |
| Anglické Konvence | Nápady jsou organizovány. Zobrazuje ovládání gramatiky, využití a mechaniky. Zobrazuje pečlivou korekturu. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje několik chyb v gramatice, použití a mechaniky. Zobrazuje nějakou korekturu. | Nápady jsou organizovány. Obsahuje chyby v gramatice, použití a mechanice, které zasahují do komunikace. Ukazuje nedostatek korektury. | Obsahuje příliš mnoho chyb v gramatice, použití a mechanice; (a / nebo) chyby vážně narušují komunikaci. Ukazuje nedostatek korektury. |
Více Storyboard That Aktivity
Díry
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
