Přehled Aktivity
Uznávání důležitosti wellness někdy vychází z dlouhodobého dopadu nízkých hladin. Nechte studenty, aby vytvářeli vizualizace některých dlouhodobých dopadů z nízké úrovně wellness. Tím se posílí význam vyvážení všech aspektů a umožní jim to, aby se i nadále zamýšlely nad svým vlastním wellness.
V této aktivitě budou studenti i nadále používat scénář sebereflexe, který vytvořili. Tentokrát však budou ilustrovat dlouhodobé dopady nízké úrovně wellness. Studenti by měli přemýšlet o tom, co se může stát, pokud zanedbají a nezvýší oblasti, které označili jako nízké. Po absolvování tohoto cvičení budou studenti, doufejme, motivováni soustředit se na vyvážení každé úrovně wellness.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který vizualizuje dlouhodobý dopad nízké úrovně wellness.
- Zkopírujte svůj scénář z předchozí aktivity
- Vymažte vše v buňkách vedle grafu.
- Nakonec vytvořte vizuální reprezentaci, která ukazuje dlouhodobé dopady vašich tří nejnižších úrovní wellness.
- Název každé buňky se specifickou oblastí wellness. Dále přidejte krátkou větu, která posiluje dlouhodobý dopad nízké úrovně osobního wellness.
- Uložte a odešlete přiřazení. Ujistěte se, že pomocí rozevírací nabídky jej uložíte pod nadpisem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Vznikající | Začátek | |
---|---|---|---|
Vizuál Úrovní | Vysvětlení tří nejnižších úrovní použilo vzorový text k popisu detailů každé oblasti wellness. Popis účinně informuje čtenáře, proč má daný jedinec toto hodnocení. | Vysvětlení tří nejnižších úrovní použilo adekvátní text k popisu detailů každé oblasti wellness. Popis informuje čtenáře, proč má daný jedinec toto hodnocení. | Popis neinformuje čtenáře, proč má daná osoba toto hodnocení. |
Nízká Úroveň Účinků na Zdraví | Buňka použila příkladné školní scény, postavy a text k vyjádření tří osobních dopadů nízké úrovně zdraví. | Buňka používala adekvátní školní scény, postavy a text k vyjádření dvou osobních dopadů nízké úrovně zdraví. | Buňka používala nevhodné scény, postavy a text k vyjádření osobních dopadů nízké úrovně zdraví. Student nedokáže zprostředkovat více než dva dopady. |
Struktura a Gramatika | Příběh obsahuje názvy, které naznačují oblasti wellness. Existuje jen málo nebo žádné gramatické nebo pravopisné chyby. | Příběh obsahuje názvy, které naznačují oblasti wellness. Jsou tam nějaké gramatické nebo pravopisné chyby. | Příběh neobsahuje správné názvy, které označují oblasti wellness. Existuje mnoho gramatických nebo pravopisných chyb. |
Přehled Aktivity
Uznávání důležitosti wellness někdy vychází z dlouhodobého dopadu nízkých hladin. Nechte studenty, aby vytvářeli vizualizace některých dlouhodobých dopadů z nízké úrovně wellness. Tím se posílí význam vyvážení všech aspektů a umožní jim to, aby se i nadále zamýšlely nad svým vlastním wellness.
V této aktivitě budou studenti i nadále používat scénář sebereflexe, který vytvořili. Tentokrát však budou ilustrovat dlouhodobé dopady nízké úrovně wellness. Studenti by měli přemýšlet o tom, co se může stát, pokud zanedbají a nezvýší oblasti, které označili jako nízké. Po absolvování tohoto cvičení budou studenti, doufejme, motivováni soustředit se na vyvážení každé úrovně wellness.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který vizualizuje dlouhodobý dopad nízké úrovně wellness.
- Zkopírujte svůj scénář z předchozí aktivity
- Vymažte vše v buňkách vedle grafu.
- Nakonec vytvořte vizuální reprezentaci, která ukazuje dlouhodobé dopady vašich tří nejnižších úrovní wellness.
- Název každé buňky se specifickou oblastí wellness. Dále přidejte krátkou větu, která posiluje dlouhodobý dopad nízké úrovně osobního wellness.
- Uložte a odešlete přiřazení. Ujistěte se, že pomocí rozevírací nabídky jej uložíte pod nadpisem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Vznikající | Začátek | |
---|---|---|---|
Vizuál Úrovní | Vysvětlení tří nejnižších úrovní použilo vzorový text k popisu detailů každé oblasti wellness. Popis účinně informuje čtenáře, proč má daný jedinec toto hodnocení. | Vysvětlení tří nejnižších úrovní použilo adekvátní text k popisu detailů každé oblasti wellness. Popis informuje čtenáře, proč má daný jedinec toto hodnocení. | Popis neinformuje čtenáře, proč má daná osoba toto hodnocení. |
Nízká Úroveň Účinků na Zdraví | Buňka použila příkladné školní scény, postavy a text k vyjádření tří osobních dopadů nízké úrovně zdraví. | Buňka používala adekvátní školní scény, postavy a text k vyjádření dvou osobních dopadů nízké úrovně zdraví. | Buňka používala nevhodné scény, postavy a text k vyjádření osobních dopadů nízké úrovně zdraví. Student nedokáže zprostředkovat více než dva dopady. |
Struktura a Gramatika | Příběh obsahuje názvy, které naznačují oblasti wellness. Existuje jen málo nebo žádné gramatické nebo pravopisné chyby. | Příběh obsahuje názvy, které naznačují oblasti wellness. Jsou tam nějaké gramatické nebo pravopisné chyby. | Příběh neobsahuje správné názvy, které označují oblasti wellness. Existuje mnoho gramatických nebo pravopisných chyb. |
Více Storyboard That Aktivity
Oblasti Zdraví
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA