Přehled Aktivity
Studenti mohou mít obrovský dopad na sociální wellness svých vrstevníků a uvědomit si, že je to skvělý způsob, jak rozvíjet komunitu a pomoci studentům navzájem rozpoznat nízkou úroveň wellness. V této aktivitě studenti vytvoří příklad, jak mohou zlepšit sociální wellness někoho jiného. To by se dalo udělat s předměty, zvířaty nebo mýtickými tvory místo lidí, aby se zabránilo tomu, že by se jako příklad použili jakékoli vrstevníky.
Můžete také chtít ukázat příklad někoho s nízkým sociálním wellness nebo poskytnout vyplněnou buňku v šabloně pro studenty, aby mohli pokračovat, aby se vyhnuli používání kolegů jako příkladu. Dokončete aktivitu galerií, abyste pomohli propagovat společensky přijatelné prostředí pro studenty.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář vizualizující někoho, kdo oslovuje a vylepšuje zdraví někoho jiného.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V první buňce vytvořte vizuální obraz někoho, kdo má nízkou úroveň wellness.
- Ve druhé buňce vytvořte vizuální obraz někoho, kdo se natáhne a pomůže tomu jeho zdraví.
- Nakonec vytvořte vizuální prvek v poslední buňce ukazující pozitivní výsledek od někoho, kdo se natáhl.
- Název každé buňky s každým krokem. Nezapomeňte nevytvářet konkrétní příklady osob nebo vrstevníků.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Vznikající | Začátek | |
---|---|---|---|
Vizuál Úrovní | Vysvětlení tří nejnižších úrovní použilo vzorový text k popisu detailů každé oblasti wellness. Popis účinně informuje čtenáře, proč má daný jedinec toto hodnocení. | Vysvětlení tří nejnižších úrovní použilo adekvátní text k popisu detailů každé oblasti wellness. Popis informuje čtenáře, proč má daný jedinec toto hodnocení. | Popis neinformuje čtenáře, proč má daná osoba toto hodnocení. |
Nízká Úroveň Účinků na Zdraví | Buňka použila příkladné školní scény, postavy a text k vyjádření tří osobních dopadů nízké úrovně zdraví. | Buňka používala adekvátní školní scény, postavy a text k vyjádření dvou osobních dopadů nízké úrovně zdraví. | Buňka používala nevhodné scény, postavy a text k vyjádření osobních dopadů nízké úrovně zdraví. Student nedokáže zprostředkovat více než dva dopady. |
Struktura a Gramatika | Příběh obsahuje názvy, které naznačují oblasti wellness. Existuje jen málo nebo žádné gramatické nebo pravopisné chyby. | Příběh obsahuje názvy, které naznačují oblasti wellness. Jsou tam nějaké gramatické nebo pravopisné chyby. | Příběh neobsahuje správné názvy, které označují oblasti wellness. Existuje mnoho gramatických nebo pravopisných chyb. |
Přehled Aktivity
Studenti mohou mít obrovský dopad na sociální wellness svých vrstevníků a uvědomit si, že je to skvělý způsob, jak rozvíjet komunitu a pomoci studentům navzájem rozpoznat nízkou úroveň wellness. V této aktivitě studenti vytvoří příklad, jak mohou zlepšit sociální wellness někoho jiného. To by se dalo udělat s předměty, zvířaty nebo mýtickými tvory místo lidí, aby se zabránilo tomu, že by se jako příklad použili jakékoli vrstevníky.
Můžete také chtít ukázat příklad někoho s nízkým sociálním wellness nebo poskytnout vyplněnou buňku v šabloně pro studenty, aby mohli pokračovat, aby se vyhnuli používání kolegů jako příkladu. Dokončete aktivitu galerií, abyste pomohli propagovat společensky přijatelné prostředí pro studenty.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář vizualizující někoho, kdo oslovuje a vylepšuje zdraví někoho jiného.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V první buňce vytvořte vizuální obraz někoho, kdo má nízkou úroveň wellness.
- Ve druhé buňce vytvořte vizuální obraz někoho, kdo se natáhne a pomůže tomu jeho zdraví.
- Nakonec vytvořte vizuální prvek v poslední buňce ukazující pozitivní výsledek od někoho, kdo se natáhl.
- Název každé buňky s každým krokem. Nezapomeňte nevytvářet konkrétní příklady osob nebo vrstevníků.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Vznikající | Začátek | |
---|---|---|---|
Vizuál Úrovní | Vysvětlení tří nejnižších úrovní použilo vzorový text k popisu detailů každé oblasti wellness. Popis účinně informuje čtenáře, proč má daný jedinec toto hodnocení. | Vysvětlení tří nejnižších úrovní použilo adekvátní text k popisu detailů každé oblasti wellness. Popis informuje čtenáře, proč má daný jedinec toto hodnocení. | Popis neinformuje čtenáře, proč má daná osoba toto hodnocení. |
Nízká Úroveň Účinků na Zdraví | Buňka použila příkladné školní scény, postavy a text k vyjádření tří osobních dopadů nízké úrovně zdraví. | Buňka používala adekvátní školní scény, postavy a text k vyjádření dvou osobních dopadů nízké úrovně zdraví. | Buňka používala nevhodné scény, postavy a text k vyjádření osobních dopadů nízké úrovně zdraví. Student nedokáže zprostředkovat více než dva dopady. |
Struktura a Gramatika | Příběh obsahuje názvy, které naznačují oblasti wellness. Existuje jen málo nebo žádné gramatické nebo pravopisné chyby. | Příběh obsahuje názvy, které naznačují oblasti wellness. Jsou tam nějaké gramatické nebo pravopisné chyby. | Příběh neobsahuje správné názvy, které označují oblasti wellness. Existuje mnoho gramatických nebo pravopisných chyb. |
Více Storyboard That Aktivity
Oblasti Zdraví
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA