Přehled Aktivity
Poezie je jednou z nejvýraznějších forem literatury. Může vyvolat emoce, nastavit náladu, vyprávět příběh nebo vytvořit pocit, který může být hluboce a všeobecně pochopen svými čtenáři. Díky tomu je ještě důležitější být schopen vysvětlit své prvky a pochopit jeho bohatý význam, srovnání a symboly. Vyučování studentů, aby se podívali na báseň s pořadem operace v mysli, jim velmi pomohou pochopit a vidět za doslovnými slovy. Použití metody TPCASTT je dokonalým způsobem, jak číst a analyzovat studenty s malou pomocí instruktora.
TPCASTT je skvělý způsob, jak naučit studenty rozvíjet báseň a porozumět její části a hlubšímu významu. TPCASTT je pořadí operací podobně jako PEMDAS pro matematiku. Žádá studenty, aby seznamy položek postupně a odpověděli na otázky založené na jejich čtení básně.
Příklad TPCASTT pro "The Latin Deli: Ars Poetica"
T |
TITUL | "Latina Deli: Ars Poetica" je možná asi místo, které mluvčí často navštěvuje. |
---|---|---|
P |
PARAFRÁZE | Báseň popisuje obchod, kde se shromažďují latinští. Přes jejich rozdíly se mnoho latinčanů ve Spojených státech soustředí na své zkušenosti a život v Americe. Mluvčí básně se zmíní o specifických potravinách a zvycích různých latinských skupin, které navštěvují deli, co je dělá jedinečným a co je spojuje. Vzhledem k tomu, že zákazníci vyjadřují vzpomínky na své domovské země a jejich americké sny, je pro všechny lidi latinského dědictví přenesen pocit jednoty. |
C |
KONOTACE | Báseň vyjadřuje jak jedinečnost, tak individualitu mezi hispánským zázemím. To také přináší komplexní pocit domova a nostalgie, a jak jsou tyto pocity zprostředkovány prostřednictvím jídla, které deli nabízí. |
A |
ATTITUDE / TONE | Ortiz Cofer dosahuje svého tónu slovy, která naznačují silnou vazbu na minulost, jako jsou starověcí, exulanti, ztracení milenci, staří, starí lidé a "místa, která nyní existují pouze v jejich srdcích". Její volba slova představuje postoj touhy po něčem, co kdysi bylo. Tón je nostalgický pro minulost a kulturu lidí v básni. |
S |
SHIFTS | K žádnému posunu nedojde. |
T |
TITUL | Po přečtení básně můj výklad názvu byl správný. Mluvčí romantizuje latino deli, kde se shromažďují členové z různých hispánských prostředí. |
T |
TÉMA | Téma básně je jedinou; Přestože přicházejí z různých prostředí, jejich společný jazyk a jejich zkušenosti s přistěhovalci vytvářejí vztah mezi těmito Latinos ve Spojených státech. |
To je skvělá aktivita, kterou mají studenti udělat v malé skupině! Jakmile jsou dokončeny, požádejte je, aby vytvořili scénář s kroky TPCASTT.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Proveďte TPCASTT analýzu "The Latin Deli: An Ars Poetica". Nezapomeňte, že TPCASTT znamená titul, parafráze, konotaci, attitude / tón, posun, titul, téma.
- V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
- Vyberte libovolnou kombinaci scén, znaků, položek a textu, které reprezentují každé písmeno TPCASTT.
- Napište několik vět, které popisují význam nebo význam obrázků.
- Dokončete snímky, upravte a opravte svou práci.
- Uložit a odeslat storyboard k přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
---|---|---|---|---|
TPCASTT Odpovědi | Každá část TPCASTT důkladně odpověděl a existují dostatečné důkazy z textu. | Většina dílů TPCASTT odpovědělo dostatečné důkazy na podporu tvrzení. | Méně než polovina TPCASTT byla vyslyšena a / nebo reakce měla dostatek důkazů z textu. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
Vyobrazení | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou přesné k básni a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou většinou přesné básně. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou nepřesné k básni. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost k básni. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na básně a některé korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost k básni. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Přehled Aktivity
Poezie je jednou z nejvýraznějších forem literatury. Může vyvolat emoce, nastavit náladu, vyprávět příběh nebo vytvořit pocit, který může být hluboce a všeobecně pochopen svými čtenáři. Díky tomu je ještě důležitější být schopen vysvětlit své prvky a pochopit jeho bohatý význam, srovnání a symboly. Vyučování studentů, aby se podívali na báseň s pořadem operace v mysli, jim velmi pomohou pochopit a vidět za doslovnými slovy. Použití metody TPCASTT je dokonalým způsobem, jak číst a analyzovat studenty s malou pomocí instruktora.
TPCASTT je skvělý způsob, jak naučit studenty rozvíjet báseň a porozumět její části a hlubšímu významu. TPCASTT je pořadí operací podobně jako PEMDAS pro matematiku. Žádá studenty, aby seznamy položek postupně a odpověděli na otázky založené na jejich čtení básně.
Příklad TPCASTT pro "The Latin Deli: Ars Poetica"
T |
TITUL | "Latina Deli: Ars Poetica" je možná asi místo, které mluvčí často navštěvuje. |
---|---|---|
P |
PARAFRÁZE | Báseň popisuje obchod, kde se shromažďují latinští. Přes jejich rozdíly se mnoho latinčanů ve Spojených státech soustředí na své zkušenosti a život v Americe. Mluvčí básně se zmíní o specifických potravinách a zvycích různých latinských skupin, které navštěvují deli, co je dělá jedinečným a co je spojuje. Vzhledem k tomu, že zákazníci vyjadřují vzpomínky na své domovské země a jejich americké sny, je pro všechny lidi latinského dědictví přenesen pocit jednoty. |
C |
KONOTACE | Báseň vyjadřuje jak jedinečnost, tak individualitu mezi hispánským zázemím. To také přináší komplexní pocit domova a nostalgie, a jak jsou tyto pocity zprostředkovány prostřednictvím jídla, které deli nabízí. |
A |
ATTITUDE / TONE | Ortiz Cofer dosahuje svého tónu slovy, která naznačují silnou vazbu na minulost, jako jsou starověcí, exulanti, ztracení milenci, staří, starí lidé a "místa, která nyní existují pouze v jejich srdcích". Její volba slova představuje postoj touhy po něčem, co kdysi bylo. Tón je nostalgický pro minulost a kulturu lidí v básni. |
S |
SHIFTS | K žádnému posunu nedojde. |
T |
TITUL | Po přečtení básně můj výklad názvu byl správný. Mluvčí romantizuje latino deli, kde se shromažďují členové z různých hispánských prostředí. |
T |
TÉMA | Téma básně je jedinou; Přestože přicházejí z různých prostředí, jejich společný jazyk a jejich zkušenosti s přistěhovalci vytvářejí vztah mezi těmito Latinos ve Spojených státech. |
To je skvělá aktivita, kterou mají studenti udělat v malé skupině! Jakmile jsou dokončeny, požádejte je, aby vytvořili scénář s kroky TPCASTT.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Proveďte TPCASTT analýzu "The Latin Deli: An Ars Poetica". Nezapomeňte, že TPCASTT znamená titul, parafráze, konotaci, attitude / tón, posun, titul, téma.
- V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
- Vyberte libovolnou kombinaci scén, znaků, položek a textu, které reprezentují každé písmeno TPCASTT.
- Napište několik vět, které popisují význam nebo význam obrázků.
- Dokončete snímky, upravte a opravte svou práci.
- Uložit a odeslat storyboard k přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
---|---|---|---|---|
TPCASTT Odpovědi | Každá část TPCASTT důkladně odpověděl a existují dostatečné důkazy z textu. | Většina dílů TPCASTT odpovědělo dostatečné důkazy na podporu tvrzení. | Méně než polovina TPCASTT byla vyslyšena a / nebo reakce měla dostatek důkazů z textu. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
Vyobrazení | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou přesné k básni a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou většinou přesné básně. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou nepřesné k básni. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost k básni. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na básně a některé korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost k básni. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Více Storyboard That Aktivity
Latinské Deli: Ars Poetica
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA