Přehled Aktivity
V této aktivitě se studenti podívají na to, jak byly objeveny některé z těchto různých vln EM. Vytvoří příběhový příběh o tom, jak byl objev proveden . Tato aktivita přiměje vaše studenty, aby se učili o některých velkých příbězích o vědeckém objevu. Pokud jim umožní vybrat, kterou část EM spektra chtějí zkoumat, umožní jim převzít vlastnictví nad jejich prací.
Navrhované klíčové objevy EM spektra
- William Herschel a infračervený
- Johann Ritter a UV
- Wilhelm Röntgen a rentgen
- Paul Villard a gama paprsky
- Experimenty Isaaca Newtona s povahou barevného světla
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Přepravte příběh o tom, jak byla objevena jedna část EM spektra pomocí narativní scénáře.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Prozkoumejte příběh o tom, jak byla zvolená vlna objevena a kdo ji objevil.
- Přepravte příběh pomocí vyprávěcího scénáře.
- Chcete-li vysvětlit ilustrace, přidejte do buněk popis.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Všechny vizualizace jsou snadno pochopitelné a pomoc při vyprávění příběhu. | Některé z vizualizací jsou snadno pochopitelné. | Není mnoho vizualizací jsou snadno pochopitelné. |
| Psaní | Písemné práce vypráví přesně. Je jasné a snadno pochopitelné. | Písemné práce vypráví příběh, ale některé díly a zmatené a není snadné pochopit. | Písemné práce neříká příběh přesně. Není jasné a snadno pochopitelné. |
| Tvořivost | Práce je velmi kreativní. To by mohlo být použito jako příkladný model. | Kreativita je evidentní. | Kreativita není zřejmé. |
| Konvence | Existuje jen drobné chyby v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití, pokud existuje. | Existuje jen velmi málo chyb v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití. | Existuje mnoho chyb v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Přehled Aktivity
V této aktivitě se studenti podívají na to, jak byly objeveny některé z těchto různých vln EM. Vytvoří příběhový příběh o tom, jak byl objev proveden . Tato aktivita přiměje vaše studenty, aby se učili o některých velkých příbězích o vědeckém objevu. Pokud jim umožní vybrat, kterou část EM spektra chtějí zkoumat, umožní jim převzít vlastnictví nad jejich prací.
Navrhované klíčové objevy EM spektra
- William Herschel a infračervený
- Johann Ritter a UV
- Wilhelm Röntgen a rentgen
- Paul Villard a gama paprsky
- Experimenty Isaaca Newtona s povahou barevného světla
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Přepravte příběh o tom, jak byla objevena jedna část EM spektra pomocí narativní scénáře.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Prozkoumejte příběh o tom, jak byla zvolená vlna objevena a kdo ji objevil.
- Přepravte příběh pomocí vyprávěcího scénáře.
- Chcete-li vysvětlit ilustrace, přidejte do buněk popis.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Všechny vizualizace jsou snadno pochopitelné a pomoc při vyprávění příběhu. | Některé z vizualizací jsou snadno pochopitelné. | Není mnoho vizualizací jsou snadno pochopitelné. |
| Psaní | Písemné práce vypráví přesně. Je jasné a snadno pochopitelné. | Písemné práce vypráví příběh, ale některé díly a zmatené a není snadné pochopit. | Písemné práce neříká příběh přesně. Není jasné a snadno pochopitelné. |
| Tvořivost | Práce je velmi kreativní. To by mohlo být použito jako příkladný model. | Kreativita je evidentní. | Kreativita není zřejmé. |
| Konvence | Existuje jen drobné chyby v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití, pokud existuje. | Existuje jen velmi málo chyb v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití. | Existuje mnoho chyb v gramatice, interpunkci, pravopis nebo použití. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Více Storyboard That Aktivity
Elektromagnetické Spektrum
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
