Přehled Aktivity
Literární konflikty jsou hlavním prvkem často vyučovaným během jednotek ELA. Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Pomocí tradičního tříčlánkového scénáře s názvy a popisy mohou studenti identifikovat tři různé typy konfliktů, které jsou popsány v textu. Poté mohou vizuálně znázornit příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu. Studenti mohou označit každý typ v buňce názvu a popsat, jak je zobrazen v buňce popisu.
Ve výše uvedeném příkladu scénáře obsahuje každá buňka určitý typ konfliktu. Typ konfliktu je zobrazen a vizuálně znázorněn s vysvětlením scény a toho, jak odpovídá konkrétní kategorii konfliktu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Objektivní:
Vytvořte scénář, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v The Crucible
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Identifikujte konflikty v Crucible .
- Každý konflikt kategorizujte jako buď Postava versus charakter, Postava versus Já, Postava versus společnost, Postava versus příroda, Postava versus nadpřirozeno nebo Postava versus technologie .
- Ilustrujte konflikty v buňkách pomocí postav z příběhu.
- Pod buňku napište krátký popis konfliktu.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Přehled Aktivity
Literární konflikty jsou hlavním prvkem často vyučovaným během jednotek ELA. Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Pomocí tradičního tříčlánkového scénáře s názvy a popisy mohou studenti identifikovat tři různé typy konfliktů, které jsou popsány v textu. Poté mohou vizuálně znázornit příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu. Studenti mohou označit každý typ v buňce názvu a popsat, jak je zobrazen v buňce popisu.
Ve výše uvedeném příkladu scénáře obsahuje každá buňka určitý typ konfliktu. Typ konfliktu je zobrazen a vizuálně znázorněn s vysvětlením scény a toho, jak odpovídá konkrétní kategorii konfliktu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Objektivní:
Vytvořte scénář, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v The Crucible
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Identifikujte konflikty v Crucible .
- Každý konflikt kategorizujte jako buď Postava versus charakter, Postava versus Já, Postava versus společnost, Postava versus příroda, Postava versus nadpřirozeno nebo Postava versus technologie .
- Ilustrujte konflikty v buňkách pomocí postav z příběhu.
- Pod buňku napište krátký popis konfliktu.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Jak Diskutovat o Konfliktu Postavy vs. Společnost v Crucible
Vysvětlete Různé Typy Konfliktů
Začněte diskusí o různých typech literárních konfliktů ve třídě. Začněte s vnějšími a vnitřními konflikty a později přejděte k podrobnějším konfliktům, jako je charakter vs. já nebo postava vs. příroda, když se studenti blíže seznámí s tímto konceptem. Uveďte příklady každodenního použití pro každý konflikt, například pro postavu vs. charakter se studentů zeptejte, kolikrát se každý den hádají se svými přáteli nebo rodinou.
Identifikujte v Příběhu Konflikty Mezi Postavami a Společností
Analyzujte postavy, které nejlépe reprezentují konflikt, abyste je mohli identifikovat. John Proctor, Giles Corey a reverend Hale jsou jen některé prominentní postavy z "The Crucible", které je třeba vzít v úvahu. Popište, jak se jednotlivé postavy vymykají standardům společnosti díky svým nápadům nebo chování. Například integrita Johna Proctora a pověst reverenda Parrise jsou důležité vlastnosti, které si chtějí před společností udržet.
Prozkoumejte Motivace Postav
Prozkoumejte hybné síly chování postav. Požádejte studenty, aby se zamysleli nad tím, co lidi motivuje k tomu, aby se vzpírali společenským očekáváním, a diskutovali také o důsledcích jejich neposlušnosti. Spojte tyto motivace postav se skutečným životem a zeptejte se studentů na jejich interakci se společností a na to, zda se někdy vzepřeli očekáváním společnosti nebo se na ně omezili.
Spojte se s Jinými Konflikty
Požádejte studenty, aby identifikovali další konflikty přítomné v příběhu a propojili je navzájem. Veďte diskusi pomocí otázek, jako jsou dopady jednoho konfliktu na druhý nebo jsou v příběhu nějaké vzájemně propojené konflikty?
Spojte se s Motivy
Spojte boj mezi postavou a společností se zastřešujícími tématy hry. Bitva například upozorňuje na rizika spojená se zneužíváním moci, konformitou a masovou panikou.
Často Kladené Otázky o Literárním Konfliktu v Crucible od Arthura Millera
Jaký je klíčový konflikt v „The Crucible“, který řídí příběh?
Vnitřní a vnější bitva mezi mnoha lidmi a restriktivní kulturní pravidla a šílenství obklopující čarodějnické procesy v Salemu tvoří hlavní literární konflikt v "The Crucible". Studenti mohou přemýšlet o důsledcích a důvodech tohoto konfliktu, aby hlouběji porozuměli příběhu.
Které postavy příběhu jsou hybnou silou konfliktů?
John Proctor, Abigail Williams, reverend Hale a soudce Danforth jsou některé z významných postav, které se účastní vnitřních a vnějších konfliktů příběhu. Všechny tyto postavy zažívají vnitřní a vnější napětí kvůli svým vlastním názorům a čarodějnickým procesům a obviněním v Salemu. Studenti mohou také porovnat konflikty, které zažívali lidé během čarodějnických procesů v Salemu, a konflikty zažité během komunistického honu v 50. letech.
Více Storyboard That Aktivity
Crucible
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
