Přehled Aktivity
Kreslení závěrů a zjištění, jak jedna postava souvisí s jinou postavou, je dobrým cvičením pro studenty. Srovnávací a kontrastní postavy jako Bruno a Shmuel umožňují studentovi zamyslet se nad tím, co text výslovně říká, a umožňuje jim vyvodit místní závěry.
Když porovnáme Bruna a Shmuela, studenti by měli vidět, že Bruno je velmi zvědavý chlapec, ale o situaci kolem něj je naprosto nevědomý. Shmuel, i když si možná neuvědomuje, že stovky vězňů jsou popraveni, je si vědom toho, že je považován za občana třetí třídy - nebo dokonce „ne-osoby“ - a je velmi opatrný, aby nepodněcoval hněv stráží kolem tábor.
- Před čtením je dobré seznámit své studenty se seznamem postav.
- Při čtení by měli studenti sledovat své postavy a vyplnit informace o nich. Skvělý způsob, jak toho dosáhnout, je zastavit se po každé kapitole a požádat je, aby vyplnili nové informace, které se naučili. Pokud studenti na svých pracovních listech vyběhnou z místnosti, mohou pokračovat ve svých zápisnících nebo na zadní straně papíru.
- Po přečtení si studenti porovnávají dokončené pracovní listy se spolužákem a zaznamenávají veškeré informace, které jim chybí. To je pro vynikající studijní průvodce nebo mají studenti dokončit psaní úkol na základě charakteru.
Nechte studenty připojit svůj scénář k papíru, který vyžaduje důkladné vysvětlení prvku v románu, nebo pár tohoto úkolu s prezentací.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje podobnosti a rozdíly mezi dvěma postavami ve filmu Boy in the Pajamas.
- Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
- V jednom sloupci popište podobnosti mezi vybranými znaky.
- V druhém sloupci popište rozdíly.
- Ilustrujte každý příklad s příslušnými scénami, znaky a položkami.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Srovnávací Analýza | Text a obrázky obsahují jasné vysvětlení podobností a/nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy. Tato srovnání přesahují povrchní prvky a ukazují silné porozumění. | Text a obrázky obsahují vysvětlení podobností a/nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy, ale vysvětlení může postrádat srozumitelnost nebo u některých čtverců vykazovat pouze povrchní porozumění. | Text a obrázky nemusí obsahovat žádné vysvětlení podobností a/nebo rozdílů, nebo mohou obsahovat pouze povrchní či nepřesná srovnání. |
| Obrázek Scénáře a Úsilí | Student jasně projevuje snahu zprostředkovat prostředí, postavy a konkrétní scénu knihy. Scéna je jasně identifikovatelná na základě grafického znázornění. | Student se pokouší zprostředkovat prostředí, postavy a konkrétní scénu pomocí grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádané nebo postrádat nějaké detaily. | Student jasně nevyjadřuje prostředí, postavy a scénu. |
| Pravopis a Gramatika | Student používá příkladný pravopis a gramatiku. Nejsou žádné chyby. | Student udělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Přehled Aktivity
Když porovnáme Bruna a Shmuela, studenti by měli vidět, že Bruno je velmi zvědavý chlapec, ale o situaci kolem něj je naprosto nevědomý. Shmuel, i když si možná neuvědomuje, že stovky vězňů jsou popraveni, je si vědom toho, že je považován za občana třetí třídy - nebo dokonce „ne-osoby“ - a je velmi opatrný, aby nepodněcoval hněv stráží kolem tábor.
- Před čtením je dobré seznámit své studenty se seznamem postav.
- Při čtení by měli studenti sledovat své postavy a vyplnit informace o nich. Skvělý způsob, jak toho dosáhnout, je zastavit se po každé kapitole a požádat je, aby vyplnili nové informace, které se naučili. Pokud studenti na svých pracovních listech vyběhnou z místnosti, mohou pokračovat ve svých zápisnících nebo na zadní straně papíru.
- Po přečtení si studenti porovnávají dokončené pracovní listy se spolužákem a zaznamenávají veškeré informace, které jim chybí. To je pro vynikající studijní průvodce nebo mají studenti dokončit psaní úkol na základě charakteru.
Nechte studenty připojit svůj scénář k papíru, který vyžaduje důkladné vysvětlení prvku v románu, nebo pár tohoto úkolu s prezentací.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje podobnosti a rozdíly mezi dvěma postavami ve filmu Boy in the Pajamas.
- Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
- V jednom sloupci popište podobnosti mezi vybranými znaky.
- V druhém sloupci popište rozdíly.
- Ilustrujte každý příklad s příslušnými scénami, znaky a položkami.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Srovnávací Analýza | Text a obrázky obsahují jasné vysvětlení podobností a/nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy. Tato srovnání přesahují povrchní prvky a ukazují silné porozumění. | Text a obrázky obsahují vysvětlení podobností a/nebo rozdílů mezi kategoriemi nebo tématy, ale vysvětlení může postrádat srozumitelnost nebo u některých čtverců vykazovat pouze povrchní porozumění. | Text a obrázky nemusí obsahovat žádné vysvětlení podobností a/nebo rozdílů, nebo mohou obsahovat pouze povrchní či nepřesná srovnání. |
| Obrázek Scénáře a Úsilí | Student jasně projevuje snahu zprostředkovat prostředí, postavy a konkrétní scénu knihy. Scéna je jasně identifikovatelná na základě grafického znázornění. | Student se pokouší zprostředkovat prostředí, postavy a konkrétní scénu pomocí grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádané nebo postrádat nějaké detaily. | Student jasně nevyjadřuje prostředí, postavy a scénu. |
| Pravopis a Gramatika | Student používá příkladný pravopis a gramatiku. Nejsou žádné chyby. | Student udělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Více Storyboard That Aktivity
Chlapec v Pruhovaném Pyžamu
- 23072-Auschwitz • xiquinhosilva • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
