Общ Преглед на Дейността
Във връзка както с диаграмата на парцелите, така и с видовете литературен конфликт, Пътуването на Героя е повтарящ се модел на етапите, които много герои претърпяват в хода на своите истории. Джоузеф Кембъл, американски митолог, писател и лектор, артикулира този цикъл, след като изследва и преглежда множество митове и истории от различни периоди от време и региони на света. Той откри, че всички те са общи принципи. Това поражда Пътя на Героя, известен още като Мономит . Най-основната версия има 12 стъпки, докато по-подробните версии могат да имат до 17 стъпки.
След като запознаят учениците с „Пътуването на героя“, те ще могат да забележат как Беоулф се вписва в тази структура. Учениците могат да изберат да идентифицират всяка стъпка, докато четат, или да изчакат, докато завършат историята, за да приложат мономичната структура към историята. Използвайки сценария, те могат лесно да изобразят структурата, пълна с примери!
Шаблонът и активността могат да бъдат изградени на скелета или съобразени с нуждите на студентите. Предоставеният шаблон съдържа всяка клетка с име на стъпката, но можете да изберете да добавите допълнителна информация, като списък на сцени, завършена клетка или конкретни примери.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Използвайте историята на Беоулф и я съпоставете с наративната структура на Пътешествието на героя.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изобразете и опишете как историята на избрания герой се вписва (или не се вписва) във всеки от етапите на пътуването на героя.
- Финализирайте изображения, редактирайте и коригирайте работата си.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Примерен 20 Points | Опитен 17 Points | Похвален 13 Points | Опитай пак 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Съдържание | | | | |
| Организация | | | | |
| Визуални Елементи | Всички снимки демонстрират усилие, привличат вниманието и визуално оповестяват съответния елемент от пътуването на героя. | Много снимки показват усилия и ясно разбират как в историята е представен елемент от пътуването на героя. | Някои изображения се появяват или не са интересни. Връзките с елементи от пътуването на героя не са очевидни или неясни. | Появяват се малко снимки. Разказът за сценария се появява, или недовършен. Връзките и елементите са много неясни. |
| Конвенции | Има само малки грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, ако има такива. | Има няколко грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. | Има много грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. | Има изобилие от грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, които отслабват работата. |
| Творчеството / Усилие | Тази история може да се използва като образцов модел и е един от най-забележителните произведени проекти. | Творчеството е очевидно, а крайният продукт е възхитително. | Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ. | Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ. |
Общ Преглед на Дейността
Във връзка както с диаграмата на парцелите, така и с видовете литературен конфликт, Пътуването на Героя е повтарящ се модел на етапите, които много герои претърпяват в хода на своите истории. Джоузеф Кембъл, американски митолог, писател и лектор, артикулира този цикъл, след като изследва и преглежда множество митове и истории от различни периоди от време и региони на света. Той откри, че всички те са общи принципи. Това поражда Пътя на Героя, известен още като Мономит . Най-основната версия има 12 стъпки, докато по-подробните версии могат да имат до 17 стъпки.
След като запознаят учениците с „Пътуването на героя“, те ще могат да забележат как Беоулф се вписва в тази структура. Учениците могат да изберат да идентифицират всяка стъпка, докато четат, или да изчакат, докато завършат историята, за да приложат мономичната структура към историята. Използвайки сценария, те могат лесно да изобразят структурата, пълна с примери!
Шаблонът и активността могат да бъдат изградени на скелета или съобразени с нуждите на студентите. Предоставеният шаблон съдържа всяка клетка с име на стъпката, но можете да изберете да добавите допълнителна информация, като списък на сцени, завършена клетка или конкретни примери.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Използвайте историята на Беоулф и я съпоставете с наративната структура на Пътешествието на героя.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изобразете и опишете как историята на избрания герой се вписва (или не се вписва) във всеки от етапите на пътуването на героя.
- Финализирайте изображения, редактирайте и коригирайте работата си.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Примерен 20 Points | Опитен 17 Points | Похвален 13 Points | Опитай пак 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Съдържание | | | | |
| Организация | | | | |
| Визуални Елементи | Всички снимки демонстрират усилие, привличат вниманието и визуално оповестяват съответния елемент от пътуването на героя. | Много снимки показват усилия и ясно разбират как в историята е представен елемент от пътуването на героя. | Някои изображения се появяват или не са интересни. Връзките с елементи от пътуването на героя не са очевидни или неясни. | Появяват се малко снимки. Разказът за сценария се появява, или недовършен. Връзките и елементите са много неясни. |
| Конвенции | Има само малки грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, ако има такива. | Има няколко грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. | Има много грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. | Има изобилие от грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, които отслабват работата. |
| Творчеството / Усилие | Тази история може да се използва като образцов модел и е един от най-забележителните произведени проекти. | Творчеството е очевидно, а крайният продукт е възхитително. | Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ. | Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ. |
Как да Приложите Мономитната Структура към Стихове
Представяне на Мономитите
Учителите могат първо да представят на учениците концепцията за Monomyths или The Hero's Journey. Те могат също така да помолят учениците да извършат проучване в свободното си време и да обсъдят откритията си с класа.
Идентифицирайте Различни Етапи
След четене и обсъждане на конкретна част от поезията, учителите могат да представят на учениците различни етапи от мономитите и да ги помолят да идентифицират тези етапи в стихотворението.
Използвайте Експресивен Език
Помолете учениците да използват изразителен и ярък език, за да опишат пътуването и приключението на героя. Използвайки такъв език, те могат да предадат както физическите, така и емоционалните аспекти на пътуването и да използват перспективи.
Укрепване на Темите
Уверете се, че етапите на Пътешествието на героя съответстват на темите, които възнамерявате да изразите в поезията.
Използвайте Визуални Елементи
Насърчете учениците да използват графики и визуални елементи за всеки етап за по-добро разбиране. Това може да бъде интересна дейност за учениците, тъй като те ще могат да преживеят пътуването с героя по различен начин.
Често Задавани Въпроси за Пътуването на Героя на Беоулф
Кой е менторът на "Беоулф"?
Фигурата на наставника в "Беоулф" може да се наблюдава във фигури като Хротгар, знаещият и опитен владетел, който съветва Беоулф по време на неговите битки.
Какво е прекрачването на прага на "Беоулф"?
Когато Беоулф тръгва от родния си Геатланд и навлиза в територията на датчаните в отговор на виковете на Хротгар за помощ, това преминаване на прага в „Беоулф“ се случва.
Какви предизвикателства и изпитания среща Беоулф?
Битките с Грендел, майката на Грендел и дракона са сред премеждията на Беоулф. Тези трудности поставят на изпитание неговата сила, упоритост и решителност.
Каква е наградата на Беоулф в поемата „Беоулф“?
Ръката на Грендел, главата на майката на Грендел и богатствата на дракона са наградите, които Беоулф получава, след като спечели всяка от своите битки. Тези награди означават неговите успехи и постижения.
Какво представлява сцената на „Единението с бащата“ в „Беоулф“?
Тази сцена в „Беоулф“ може да се разглежда като битката на Беоулф с дракона, която го замества за най-голямото му изпитание и връщане към неговия войнски произход.
Какво се случва след "Завръщане с еликсира" в "Беоулф"?
Беоулф побеждава дракона, но в крайна сметка умира от раните си. В крайна сметка, неговото наследство е почетено след завръщането му в Geatland с богатствата на дракона и знанието за доблестните му дела.
Повече Storyboard That
Beowulf
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
