Общ Преглед на Дейността
Ацтеките са империя, пълна с масивни градове и усъвършенствани технологии, когато испанците пристигат през 1519 г. За съжаление испанците се стремят да завладеят земята за Испания въпреки нейните местни жители и скоро избухва война. В тази дейност учениците ще изследват събитията, водещи до падането на империята на ацтеките и след това ще създадат времева линия на плаката . Те трябва да включват факти и илюстрации със своя плакат.
Можете да намерите допълнителни шаблони за плакати за времева линия, за да дадете на учениците много опции и да актуализирате инструкциите съответно.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследвайте събитията, водещи до падането на ацтекската империя и създайте плакат с факти и илюстрации.
Инструкции за ученици:
- Използвайки училищни ресурси, проведете някои изследвания и научете повече за испанското завоевание на империята на ацтеките.
- На плаката включете 6 събития, за да преразкажете събитията, водещи до падането на империята на ацтеките.
- Използвайте сцени, герои, предмети и животни, за да създадете илюстрации за всяко събитие.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Шест събития по ред, заедно с шест илюстрации.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Възникващи 22 Points | Нуждае се от Подобрение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текстът на плаката включва важни факти, точен е и има отношение към темата, като демонстрира солидно разбиране по темата. | Текстът на плаката включва някои важни факти, в по-голямата си част е точен и е свързан с темата, като демонстрира зараждащо се разбиране на темата. | Текстът на плаката не включва достатъчно важни факти. Информацията не е точна или не е свързана с темата. |
| Художествени Изображения | Избраното изкуство подобрява плаката, като символизира или илюстрира важни факти. Отделяме време и грижи, за да се гарантира, че дизайнът е чист, привличащ вниманието и креативен. | Избраното изкуство е предимно точно, но може да има известни свободи, които да отклонят вниманието от задачата. Дизайнерските конструкции са спретнати и отговарят на основните очаквания. | Избраното изкуство е твърде ограничено. Дизайнът изглежда прибързан и незавършен. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сториборда е труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Ацтеките са империя, пълна с масивни градове и усъвършенствани технологии, когато испанците пристигат през 1519 г. За съжаление испанците се стремят да завладеят земята за Испания въпреки нейните местни жители и скоро избухва война. В тази дейност учениците ще изследват събитията, водещи до падането на империята на ацтеките и след това ще създадат времева линия на плаката . Те трябва да включват факти и илюстрации със своя плакат.
Можете да намерите допълнителни шаблони за плакати за времева линия, за да дадете на учениците много опции и да актуализирате инструкциите съответно.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследвайте събитията, водещи до падането на ацтекската империя и създайте плакат с факти и илюстрации.
Инструкции за ученици:
- Използвайки училищни ресурси, проведете някои изследвания и научете повече за испанското завоевание на империята на ацтеките.
- На плаката включете 6 събития, за да преразкажете събитията, водещи до падането на империята на ацтеките.
- Използвайте сцени, герои, предмети и животни, за да създадете илюстрации за всяко събитие.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Шест събития по ред, заедно с шест илюстрации.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Възникващи 22 Points | Нуждае се от Подобрение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текстът на плаката включва важни факти, точен е и има отношение към темата, като демонстрира солидно разбиране по темата. | Текстът на плаката включва някои важни факти, в по-голямата си част е точен и е свързан с темата, като демонстрира зараждащо се разбиране на темата. | Текстът на плаката не включва достатъчно важни факти. Информацията не е точна или не е свързана с темата. |
| Художествени Изображения | Избраното изкуство подобрява плаката, като символизира или илюстрира важни факти. Отделяме време и грижи, за да се гарантира, че дизайнът е чист, привличащ вниманието и креативен. | Избраното изкуство е предимно точно, но може да има известни свободи, които да отклонят вниманието от задачата. Дизайнерските конструкции са спретнати и отговарят на основните очаквания. | Избраното изкуство е твърде ограничено. Дизайнът изглежда прибързан и незавършен. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сториборда е труден за разбиране. |
Как да Улесним Дискусия за Падането на Цивилизацията на Ацтеките
Осигурете Въведение и Контекст
Започнете, като дадете кратко резюме на културните постижения, социалната структура и правителствената рамка на цивилизацията на ацтеките. Подчертайте значението на цивилизацията за мезоамериканската история. Студентите могат също така да изследват други теми, свързани с цивилизацията, като техния начин на живот, култура и религия, за да получат цялостен поглед, за да анализират фактите.
Настройте Параметри на Дискусията
Установете изрични насоки за участие, като например да позволите на всеки ученик да говори веднъж, преди да позволите на някой да говори отново. Насърчавайте любезното несъгласие и активното слушане. Помолете учениците да проявяват уважение, докато обсъждат други цивилизации и различни култури и насърчете активното участие и воденето на бележки.
Проучете Причините и Следствията
Насърчете учениците да оценят ефектите от многобройните променливи, включително испанското завоевание, болестта, вътрешните борби и съюзите. Помолете учениците да анализират влиянието на религията върху решенията и какви малки, но значими причини са станали причина за упадъка на цивилизацията.
Настоящи Искове с Доказателства
Насърчавайте учениците да правят твърдения, които са подкрепени от доказателства от оригиналните източници или предложените исторически разкази. Всички аргументи трябва да имат някакъв достоверен източник със собствен анализ.
Отразете и Синтезирайте
В края на дискусията помолете учениците да обмислят бележките си и цялата информация, която са събрали досега. Студентите могат да използват тази информация, за да представят своя анализ и да слушат различни прозрения, представени от техните приятели и съученици.
Често Задавани Въпроси за Падането на Империята на Ацтеките
Как Ернан Кортес допринесе за падането на империята на ацтеките?
Испанският завоевател Ернан Кортес ръководи експедицията, довела до свалянето на империята на ацтеките. Той дойде в Мезоамерика през 1519 г. и в крайна сметка победи императора на ацтеките Моктесума II чрез смесица от военни стратегии, партньорства с местни фракции и експлоатация на вътрешни борби. Първоначално той е възприеман като Бог от императора на цивилизацията на ацтеките, но по-късно той заговорничи срещу него, което доведе до упадъка.
Дали други цивилизации от местни групи са играли роля в падането на цивилизацията на ацтеките?
Ернан Кортес създава съюзи с местни общности, които са против господството на ацтеките. Тласкаланите, които имаха дългогодишно съперничество с ацтеките, бяха най-известните от тях. Кортес се възползва от увеличената военна помощ на тези партньорства и получи тактически ползи. Тези съюзи доведоха до окончателния упадък на цивилизацията на ацтеките.
Повече Storyboard That
Мая, Инка и Ацтекска Цивилизация
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
