![Испански - Acividad 3: "-ar" глаголи / местоимения](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/bg-examples/-----------acividad-3----ar-----------------------.png "Испански - Acividad 3: "-ar" глаголи / местоимения")
Общ Преглед на Дейността
Голямо начинание по придобиване на език е верният знак и употреба на глагола. За начинаещи испански студенти не е достатъчно за тях да запомнят думата и нейната дефиниция; Те също трябва да знаят как се променят, когато се използват с местоимения. Тази концепция е странна за говорещите английски; Повечето от нашите глаголи се променят с напрежение, но не и с лице или номер.
Най-доброто място да започнете на испански език е с редовни - ar , - er , и - ir крайни глаголи. Необходимо е предварителното знание за учениците да запомнят общите крайности за всяка подгрупа думи. След като учениците научат методите на конюгиране за местоимения, те могат да започнат да описват и обясняват по-точно.
Студентите трябва да запомнят следното:
| местоимения | Арабски приключения | Верни крайни думи | Върнете се в началото |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| Tú / Usted (Ти / Ти Официално) | -като | -es | -es |
| Ел / Ела (Той / тя) | -а | -Д | -Д |
| Nosotros / as (Ние) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / as (Вие, Испания) | -ais | -eis | -Има |
| Ustedes / Ellos / Ellas (мъжко / женско множество) | -an | -ен | -ен |
Storyboard That да практикуват конюгирането си чрез създаване и писане на сценарии, използвайки настоящите напрегнати глаголи. Учителите отново могат да започнат, като създадат сценарий или шаблон и да помолят учениците да го завършат, като поставят подходящия диалог в текстовите мехурчета или студентите могат да създадат свои собствени от самото начало.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Голямо начинание по придобиване на език е верният знак и употреба на глагола. За начинаещи испански студенти не е достатъчно за тях да запомнят думата и нейната дефиниция; Те също трябва да знаят как се променят, когато се използват с местоимения. Тази концепция е странна за говорещите английски; Повечето от нашите глаголи се променят с напрежение, но не и с лице или номер.
Най-доброто място да започнете на испански език е с редовни - ar , - er , и - ir крайни глаголи. Необходимо е предварителното знание за учениците да запомнят общите крайности за всяка подгрупа думи. След като учениците научат методите на конюгиране за местоимения, те могат да започнат да описват и обясняват по-точно.
Студентите трябва да запомнят следното:
| местоимения | Арабски приключения | Верни крайни думи | Върнете се в началото |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| Tú / Usted (Ти / Ти Официално) | -като | -es | -es |
| Ел / Ела (Той / тя) | -а | -Д | -Д |
| Nosotros / as (Ние) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / as (Вие, Испания) | -ais | -eis | -Има |
| Ustedes / Ellos / Ellas (мъжко / женско множество) | -an | -ен | -ен |
Storyboard That да практикуват конюгирането си чрез създаване и писане на сценарии, използвайки настоящите напрегнати глаголи. Учителите отново могат да започнат, като създадат сценарий или шаблон и да помолят учениците да го завършат, като поставят подходящия диалог в текстовите мехурчета или студентите могат да създадат свои собствени от самото начало.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Повече Storyboard That
Преподаване на испански със стихотворения
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
