Създаването на диаграма на сюжета не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но засилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Студентите могат да създадат раскадровка, улавяща разказвателната дъга в произведение с шест клетъчни разкадровки, съдържащи основните части на диаграмата на сюжета. В тази дейност учениците ще създадат визуална диаграма на основните събития в Нощния дневник . Студентите трябва да идентифицират основните повратни моменти в романа, като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
Изложение: Историята се развива през 1947 г. в Индия, след като е освободена от Великобритания. Напрежението между индусите и мюсюлманите е голямо. Дванадесетгодишната Ниша, нейният брат близнак Амил, техният татко и техният Дади трябва да избягат от дома си сред размириците и насилието, оставяйки зад себе си дома и живота, които някога са познавали.
Възходящо действие: Ниша и семейството й събират малко количество вещи и провизии и тръгват пеша към Джодхпур, оставяйки Кази зад гърба си за безопасността на всички.
Кулминация: След като почти не оцелява поради липса на храна и вода, семейството най-накрая пристига в дома на чичо Рашид, за да остане известно време.
Падащо действие: Ниша се сприятелява с мюсюлманско момиче от квартала и й казва, че те са индуисти и остават с чичо си мюсюлманин. Татко се страхува за тяхната безопасност и семейството трябва да напусне незабавно.
Решение: Семейството пристига в апартамента си в Джодхпур и се установява в новия си живот. Кази прави пътуването сам и намира семейството и те отново са всички заедно.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на визуална сюжетна диаграма на Нощния дневник .
Инструкции за студенти: