Общ Преглед на Дейността
Чудесен начин да се ангажират учениците в анализа е чрез създаването на разкази, които разглеждат Tone, Word Choice, Imagery, Style и Theme. Тази дейност е посочена със съкращението "TWIST". В TWIST, учениците се фокусират върху определен параграф или няколко страници, за да изглеждат по-задълбочено в смисъла на автора.
Използвайки откъс от втората страница на историята, където има намек, че се случва нещо повече с тази "лотария", а не просто късмет, учениците могат да изобразяват, обясняват и да предсказват какво ще се случи в историята, докато получават добра идеята за гласа на автора.
TWIST Пример за "Лотария"
Пощенският началник, г-н Грейвс, го последва, носейки трикрака табуретка, и табуретката бе поставена в центъра на площада и господин Съмърс постави черната кутия върху нея. Селяните пазеха разстоянието си, оставяйки място между себе си и табуретката, а когато господин Съмърс каза: "Някои от вас, момчета, искате да ми помогнете?" , Бакстър, излезе напред, за да държи кутията стабилно на табуретката, докато господин Съмърс повдигна документите вътре в него.
| T |
TONE | Тайнствено и предчувствие: селяните държат дистанцията си от кутия, която се предполага, че е част от лотарията. Обикновено една лотария е вълнуващо събитие. |
|---|---|---|
| W |
ИЗБОР НА СЛОВОТО | Разстояние, пространство, колебание |
| аз |
образи | "...Г-н. Мартин и най-големият му син, Бакстър, излязоха напред, за да държат кутията на табуретката, докато господин Съмърс вдигаше хартиите в него. |
| С |
СТИЛ | Авторът е много описателен, оставяйки чувство на предчувствие и несигурност, когато пише: "Селяните са запазили дистанцията си, оставяйки пространство между себе си и табуретката ..." |
| T |
ТЕМА | Има още нещо в тази кутия, която държи тези хартии, отколкото се вижда от очите. Може би тази лотария все пак не е толкова добра. Вероятно темата ще сочи към опасностите в зависимост от късмета. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Извършете TWIST анализ на избор от "Лотарията". Не забравяйте, че TWIST означава " Тон", "Избор на дума", "Изображения", "Стил", "Тема".
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Изберете всяка комбинация от сцени, знаци, елементи и текст, които да представляват всяка буква на TWIST.
- Напишете няколко изречения, описващи значението или значението на изображенията.
- Финализирайте изображенията, редактирайте и коригирайте работата си.
- Запишете и изпратете storyboard на задание.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 27 Points | Начало 22 Points | Опитай пак 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Анализ на TWIST | Всеки аспект на TWIST се анализира задълбочено и замислено. Тоновете са правилно идентифицирани и обяснени и са подкрепени от доказателства. Изборът на дума използва здравословна извадка от думи от извадката, които са натоварени с конотация, сдружения или емоционално въздействие. Избраните изображения подчертават смислените впечатления, създадени от писателя, и посочват отношението на автора или предизвикват особена реакция от страна на читателя. Стилът на автора се разглежда по отношение на фигуративен език, гледна точка, литературни техники, пунктуация и т.н. Идентифицираната тема подчертава смисъла на пасажа и предлага прозрение и се подкрепя от доказателства от текста. | Повечето от аспектите на TWIST се анализират задълбочено и замислено. При обсъждането на аспектите студентът може да е забравил ключови доказателства или може да е неясен в анализа си. Студентът показва основно разбиране за всяка от частите на съкращението, но не може да ги приложи напълно към избрания пасаж. | Повечето аспекти на TWIST са снабдени с основни доказателства и цитати от пасажа. Студентът може да е в състояние да идентифицира елементите правилно, но да не е в състояние да ги обясни напълно или да разкрие прозрение. Дискусията е елементарна и / или може да изглежда прибързана. | Някои аспекти на TWIST липсват или са прекалено ограничени за оценка, или повечето от аспектите на TWIST са неправилни. Студентът не прави опит да разкрие прозрение в своя анализ. |
| Изображения | Изображенията на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът отделя много време, творчество и усилия за внимателно изработване на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът е останал на работа и е положил време и усилия в изработването на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването, но те са минимални. Възможно е да има някои неточности или доказателства, че ученикът се е отклонил от задачата. Студентът може да не е обърнал много внимание на детайлите при изработването на всяко изображение и може да има доказателства за бързат или ограничени усилия. | Някои от изображенията на всеки аспект на TWIST са неточни, липсващи или твърде ограничени до резултат. Очевидно е, че студентът не е отделил много време, усилия и творчество в изработването на всяко художествено изображение. |
| Английските Конвенции | Идеите се организират. Показва контрол на граматиката, използването и механиката. Показва внимателна корекция. | Идеите се организират. Съдържа няколко грешки в граматиката, използването и механиката. Показва някои корекции. | Идеите се организират. Съдържа грешки в граматиката, употребата и механиката, които пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. | Съдържа твърде много грешки в граматиката, използването и механиката; (И / или) грешките сериозно пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. |
Общ Преглед на Дейността
Чудесен начин да се ангажират учениците в анализа е чрез създаването на разкази, които разглеждат Tone, Word Choice, Imagery, Style и Theme. Тази дейност е посочена със съкращението "TWIST". В TWIST, учениците се фокусират върху определен параграф или няколко страници, за да изглеждат по-задълбочено в смисъла на автора.
Използвайки откъс от втората страница на историята, където има намек, че се случва нещо повече с тази "лотария", а не просто късмет, учениците могат да изобразяват, обясняват и да предсказват какво ще се случи в историята, докато получават добра идеята за гласа на автора.
TWIST Пример за "Лотария"
Пощенският началник, г-н Грейвс, го последва, носейки трикрака табуретка, и табуретката бе поставена в центъра на площада и господин Съмърс постави черната кутия върху нея. Селяните пазеха разстоянието си, оставяйки място между себе си и табуретката, а когато господин Съмърс каза: "Някои от вас, момчета, искате да ми помогнете?" , Бакстър, излезе напред, за да държи кутията стабилно на табуретката, докато господин Съмърс повдигна документите вътре в него.
| T |
TONE | Тайнствено и предчувствие: селяните държат дистанцията си от кутия, която се предполага, че е част от лотарията. Обикновено една лотария е вълнуващо събитие. |
|---|---|---|
| W |
ИЗБОР НА СЛОВОТО | Разстояние, пространство, колебание |
| аз |
образи | "...Г-н. Мартин и най-големият му син, Бакстър, излязоха напред, за да държат кутията на табуретката, докато господин Съмърс вдигаше хартиите в него. |
| С |
СТИЛ | Авторът е много описателен, оставяйки чувство на предчувствие и несигурност, когато пише: "Селяните са запазили дистанцията си, оставяйки пространство между себе си и табуретката ..." |
| T |
ТЕМА | Има още нещо в тази кутия, която държи тези хартии, отколкото се вижда от очите. Може би тази лотария все пак не е толкова добра. Вероятно темата ще сочи към опасностите в зависимост от късмета. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Извършете TWIST анализ на избор от "Лотарията". Не забравяйте, че TWIST означава " Тон", "Избор на дума", "Изображения", "Стил", "Тема".
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Изберете всяка комбинация от сцени, знаци, елементи и текст, които да представляват всяка буква на TWIST.
- Напишете няколко изречения, описващи значението или значението на изображенията.
- Финализирайте изображенията, редактирайте и коригирайте работата си.
- Запишете и изпратете storyboard на задание.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 27 Points | Начало 22 Points | Опитай пак 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Анализ на TWIST | Всеки аспект на TWIST се анализира задълбочено и замислено. Тоновете са правилно идентифицирани и обяснени и са подкрепени от доказателства. Изборът на дума използва здравословна извадка от думи от извадката, които са натоварени с конотация, сдружения или емоционално въздействие. Избраните изображения подчертават смислените впечатления, създадени от писателя, и посочват отношението на автора или предизвикват особена реакция от страна на читателя. Стилът на автора се разглежда по отношение на фигуративен език, гледна точка, литературни техники, пунктуация и т.н. Идентифицираната тема подчертава смисъла на пасажа и предлага прозрение и се подкрепя от доказателства от текста. | Повечето от аспектите на TWIST се анализират задълбочено и замислено. При обсъждането на аспектите студентът може да е забравил ключови доказателства или може да е неясен в анализа си. Студентът показва основно разбиране за всяка от частите на съкращението, но не може да ги приложи напълно към избрания пасаж. | Повечето аспекти на TWIST са снабдени с основни доказателства и цитати от пасажа. Студентът може да е в състояние да идентифицира елементите правилно, но да не е в състояние да ги обясни напълно или да разкрие прозрение. Дискусията е елементарна и / или може да изглежда прибързана. | Някои аспекти на TWIST липсват или са прекалено ограничени за оценка, или повечето от аспектите на TWIST са неправилни. Студентът не прави опит да разкрие прозрение в своя анализ. |
| Изображения | Изображенията на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът отделя много време, творчество и усилия за внимателно изработване на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването или предоставят интересна, творческа или проницателна визуална интерпретация на елемента в прохода. Очевидно е, че студентът е останал на работа и е положил време и усилия в изработването на всяко художествено изображение. | Повечето изображения на всеки аспект на TWIST са точни за преминаването, но те са минимални. Възможно е да има някои неточности или доказателства, че ученикът се е отклонил от задачата. Студентът може да не е обърнал много внимание на детайлите при изработването на всяко изображение и може да има доказателства за бързат или ограничени усилия. | Някои от изображенията на всеки аспект на TWIST са неточни, липсващи или твърде ограничени до резултат. Очевидно е, че студентът не е отделил много време, усилия и творчество в изработването на всяко художествено изображение. |
| Английските Конвенции | Идеите се организират. Показва контрол на граматиката, използването и механиката. Показва внимателна корекция. | Идеите се организират. Съдържа няколко грешки в граматиката, използването и механиката. Показва някои корекции. | Идеите се организират. Съдържа грешки в граматиката, употребата и механиката, които пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. | Съдържа твърде много грешки в граматиката, използването и механиката; (И / или) грешките сериозно пречат на комуникацията. Показва липса на корекция. |
Повече Storyboard That
Лотарията
![Лотарията на Шърли Джаксън - "The Lottery" Теми, символи и мотиви](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428234/cell-col-0-row-1-w400.png "Лотарията на Шърли Джаксън - "The Lottery" Теми, символи и мотиви")
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
