Нездравословните взаимоотношения не започват така в началото. Ако се случи, щяхме да ги разпознаем и да прекратим връзката, преди да е стигнала твърде далеч. Обикновено промените започват по време на "фазата на напрежение" в цикъла от предишна дейност. Разкриването на червени знамена възможно най-скоро е от съществено значение за безопасността на жертвата и затова е важно да се практикува идентифициране на потенциални индикатори за злоупотреба.
Един безопасен начин да направите това е чрез създаване на примери за разказване. Тази дейност може да помогне за развитието на умението, което може да се приложи в реални ситуации. Накарайте учениците да създадат триклетъчна разделителна лента, показваща три различни червени знамена . Всеки може да бъде жертва или агресор, така че да се даде възможност на учениците да използват различни ситуации и знаци за всяка клетка е важно. Студентите трябва да избягват използването на съученици или приятели в своите дъски за разказване.
Агресорът ...
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, показващ различни примери за червени знамена в нездравословни взаимоотношения.