Общ Преглед на Дейността
Накарайте учениците си да създадат инфографика с информация за даден елемент . Тази дейност ще даде възможност на вашите ученици да разгледат подробно определен елемент.
Позволете на всеки ученик да избере свой собствен елемент, или като алтернатива, дайте на всеки свой ученик различен елемент за изследване. Студентите ще включват атомното число, масата, всякакви изотопи, устройството на електроните и употребите на избрания от тях елемент.
Студентите могат да търсят „атом“, за да намерят интелигентната атомна диаграма. Електроните са подредени в черупки и запълват черупките от най-близката черупка до ядрото до най-отдалеченото. Различните обвивки могат да държат различни количества електрони. Първата обвивка притежава само два електрона, втората и третата обвивка притежават осем електрона, а четвъртата обвивка притежава 18 електрона.
След това студентите трябва да изследват някои факти за техния елемент и да включват подробности за някои числени свойства на техния елемент, като включват точката на топене, точката на кипене, плътността и броя на изотопите, както и употребите и свойствата на елемента.
Това задание е напълно персонализирано. Повече инфографски шаблони можете да намерите тук и да добавите към заданието, ако желаете.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте инфографика, която демонстрира познанията ви за определен елемент.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Име на елемент
Включете името (и също символ, ако желаете) на вашия елемент. Не забравяйте, че ако един елемент има 2 букви за неговия символ, първата буква ще бъде главна, а втората - малка. След това проучете информацията, която да включите в полето за факти по-долу. Трябва да включите- Атомното число
- Атомната маса
- Броят на протоните
- Броят на неутроните
- Броят на електроните
- Електронна подредба
С помощта на атомната диаграма подредете електроните върху предоставените черупки. Не забравяйте, че първата обвивка може да побере 2 електрона, втората и третата може да побере 8, а четвъртата обвивка може да побере 18. - Факти Намерете някои интересни факти за елемента. Това може да се отнася до това кой го е открил, дали е токсичен за хората, неговото изобилие във Вселената или нещо друго, което ви се струва интересно.
- Данни
Включете информация за елементите:- Точка на топене
- Точка на кипене
- плътност
- Брой изотопи
- Имоти Избройте три различни свойства за елемента
- употреби Включете някои приложения на вашия елемент. Създайте визуализация на различните приложения, като използвате Storyboard That изображения или изображения от Photos for Class .
- Запазете и изпратете инфографиката си
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 14 Points | Развиваща 7 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Име на Елемента и Информация | Включили сте следното: Име и символ на елемента Атомен номер Атомна маса (с подробности за всички общи изотопи) Брой протони Брой неутрони Брой електронни и всички те са правилни. | Вие сте включили повечето от следните: Име и символ на елемента Атомно число Атомна маса (с подробности за всички общи изотопи) Брой на протоните Брой на неутроните Брой на електроните и повечето от тях са верни. | Вие сте включили някои от следните: Име и символ на елемента Атомно число Атомна маса (с подробности за всички общи изотопи) Брой на протоните Брой на неутроните Брой на електроните и някои от тях са правилни. |
| Електронно Съгласуване | Диаграмата на електронен монтаж е правилна, с правилния брой на електроните на правилните места. | Електронното устройство показва правилния брой на електроните, но те не са на правилните места. | Електронното устройство показва грешния брой на електроните на грешните места. |
| Факти | Има поне пет интересни и добре написани факти. | Има поне три факта. | Има поне един факт. |
| Данни | Всички полета за данни са правилно попълнени. | Повечето от полетата за данни са правилно попълнени. | Някои от полетата за данни са правилно попълнени. |
| Имоти | Има три правилни свойства. | Има две правилни свойства. | Има поне една правилна собственост. |
| Употреби | Има различни приложения с визуализации | Има някои употреби. | Има посочена употреба. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Общ Преглед на Дейността
Накарайте учениците си да създадат инфографика с информация за даден елемент . Тази дейност ще даде възможност на вашите ученици да разгледат подробно определен елемент.
Позволете на всеки ученик да избере свой собствен елемент, или като алтернатива, дайте на всеки свой ученик различен елемент за изследване. Студентите ще включват атомното число, масата, всякакви изотопи, устройството на електроните и употребите на избрания от тях елемент.
Студентите могат да търсят „атом“, за да намерят интелигентната атомна диаграма. Електроните са подредени в черупки и запълват черупките от най-близката черупка до ядрото до най-отдалеченото. Различните обвивки могат да държат различни количества електрони. Първата обвивка притежава само два електрона, втората и третата обвивка притежават осем електрона, а четвъртата обвивка притежава 18 електрона.
След това студентите трябва да изследват някои факти за техния елемент и да включват подробности за някои числени свойства на техния елемент, като включват точката на топене, точката на кипене, плътността и броя на изотопите, както и употребите и свойствата на елемента.
Това задание е напълно персонализирано. Повече инфографски шаблони можете да намерите тук и да добавите към заданието, ако желаете.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте инфографика, която демонстрира познанията ви за определен елемент.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Име на елемент
Включете името (и също символ, ако желаете) на вашия елемент. Не забравяйте, че ако един елемент има 2 букви за неговия символ, първата буква ще бъде главна, а втората - малка. След това проучете информацията, която да включите в полето за факти по-долу. Трябва да включите- Атомното число
- Атомната маса
- Броят на протоните
- Броят на неутроните
- Броят на електроните
- Електронна подредба
С помощта на атомната диаграма подредете електроните върху предоставените черупки. Не забравяйте, че първата обвивка може да побере 2 електрона, втората и третата може да побере 8, а четвъртата обвивка може да побере 18. - Факти Намерете някои интересни факти за елемента. Това може да се отнася до това кой го е открил, дали е токсичен за хората, неговото изобилие във Вселената или нещо друго, което ви се струва интересно.
- Данни
Включете информация за елементите:- Точка на топене
- Точка на кипене
- плътност
- Брой изотопи
- Имоти Избройте три различни свойства за елемента
- употреби Включете някои приложения на вашия елемент. Създайте визуализация на различните приложения, като използвате Storyboard That изображения или изображения от Photos for Class .
- Запазете и изпратете инфографиката си
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 14 Points | Развиваща 7 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Име на Елемента и Информация | Включили сте следното: Име и символ на елемента Атомен номер Атомна маса (с подробности за всички общи изотопи) Брой протони Брой неутрони Брой електронни и всички те са правилни. | Вие сте включили повечето от следните: Име и символ на елемента Атомно число Атомна маса (с подробности за всички общи изотопи) Брой на протоните Брой на неутроните Брой на електроните и повечето от тях са верни. | Вие сте включили някои от следните: Име и символ на елемента Атомно число Атомна маса (с подробности за всички общи изотопи) Брой на протоните Брой на неутроните Брой на електроните и някои от тях са правилни. |
| Електронно Съгласуване | Диаграмата на електронен монтаж е правилна, с правилния брой на електроните на правилните места. | Електронното устройство показва правилния брой на електроните, но те не са на правилните места. | Електронното устройство показва грешния брой на електроните на грешните места. |
| Факти | Има поне пет интересни и добре написани факти. | Има поне три факта. | Има поне един факт. |
| Данни | Всички полета за данни са правилно попълнени. | Повечето от полетата за данни са правилно попълнени. | Някои от полетата за данни са правилно попълнени. |
| Имоти | Има три правилни свойства. | Има две правилни свойства. | Има поне една правилна собственост. |
| Употреби | Има различни приложения с визуализации | Има някои употреби. | Има посочена употреба. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Повече Storyboard That
Елементи и Периодична Таблица
- Aluminum • born1945 • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Foil texture • blikss • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Kegs • Rex Roof • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
