Общ Преглед на Дейността
Обща употреба за Storyboard That е да помогнем на Storyboard That да създадат схема на Storyboard That от романа. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в романа с шест-клетъчен разказ, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва романа в последователността, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
Примерна диаграма на фаренхайт 451
изложение
Романът е в един футуристичен свят, в който пожарникарите започват пожари и всички книги са забранени. Пожарникар, Монтаг, среща една жена на име Кларис, докато се разхожда у дома един ден. Тя го пита дали е щастлив. Макар че това е привидно невинен въпрос, той кара Монтаг да оцени живота си.
Голям подтикнат конфликт
Монтаг вижда жена, която се е изгорила с книгите си. Въпреки че е незаконно, Montag взема книга, елемент, който е обещал да унищожи.
Повишаване на действието
Началникът на Монтаг, капитан Бийти, знае, че Монтаг е взел книга и се опитва да обясни защо са били цензурирани с надеждата да разсъждават с него. Самият Бейти е извършил множество стихове от известната литература, въпреки работата си, която налага унищожаването на литературата.
връхна точка
Романът достига кулминация, когато Montag чете стихотворение на жена си и приятелите си, които са дошли да гледат телевизия. Дамите остават отвратени, обидени и заплашват да подадат жалба срещу него. Съпругата му го съобщава на властите.
Падащи действия
Монтан се нарежда да изгори книгите сами. Вместо това той убива главния си и другите пожарникари, за да избяга с малкото книги, които е оставил. Той е в състояние да направи пътя си по реката и да намери колония от интелектуалци, които обичат книгите.
Резолюция
Заедно с тези хора, той се надява да пътува до Сейнт Луис, където може да говори с принтер за книги, за да се опита да възпроизведе книги. В последния момент джетите се появяват над главата и децимали колонията. Романът завършва с групата, търсеща оцелели, за да възстанови цивилизацията.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална схема на графика на Фаренхайт 451 .
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 21 Points | Начало 17 Points | Опитай пак 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Общ Преглед на Дейността
Обща употреба за Storyboard That е да помогнем на Storyboard That да създадат схема на Storyboard That от романа. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в романа с шест-клетъчен разказ, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва романа в последователността, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
Примерна диаграма на фаренхайт 451
изложение
Романът е в един футуристичен свят, в който пожарникарите започват пожари и всички книги са забранени. Пожарникар, Монтаг, среща една жена на име Кларис, докато се разхожда у дома един ден. Тя го пита дали е щастлив. Макар че това е привидно невинен въпрос, той кара Монтаг да оцени живота си.
Голям подтикнат конфликт
Монтаг вижда жена, която се е изгорила с книгите си. Въпреки че е незаконно, Montag взема книга, елемент, който е обещал да унищожи.
Повишаване на действието
Началникът на Монтаг, капитан Бийти, знае, че Монтаг е взел книга и се опитва да обясни защо са били цензурирани с надеждата да разсъждават с него. Самият Бейти е извършил множество стихове от известната литература, въпреки работата си, която налага унищожаването на литературата.
връхна точка
Романът достига кулминация, когато Montag чете стихотворение на жена си и приятелите си, които са дошли да гледат телевизия. Дамите остават отвратени, обидени и заплашват да подадат жалба срещу него. Съпругата му го съобщава на властите.
Падащи действия
Монтан се нарежда да изгори книгите сами. Вместо това той убива главния си и другите пожарникари, за да избяга с малкото книги, които е оставил. Той е в състояние да направи пътя си по реката и да намери колония от интелектуалци, които обичат книгите.
Резолюция
Заедно с тези хора, той се надява да пътува до Сейнт Луис, където може да говори с принтер за книги, за да се опита да възпроизведе книги. В последния момент джетите се появяват над главата и децимали колонията. Романът завършва с групата, търсеща оцелели, за да възстанови цивилизацията.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална схема на графика на Фаренхайт 451 .
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 21 Points | Начало 17 Points | Опитай пак 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Повече Storyboard That
Фаренхайт 451
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
