نظرة عامة على النشاط
جزء من اتخاذ القرارات هو التفكير في عواقب كل خيار. في هذا النشاط ، سيتم تقديم العديد من السيناريوهات للطلاب. يجب عليهم توضيح عواقب القرار السلبي واتخاذ قرار إيجابي. هذه السيناريوهات هي السيناريوهات التي نأمل ألا تواجهها ، ولكن سيتم إعدادها الآن. سيكون لمثال القالب ثلاثة أنواع مختلفة من الضغوط التي تسبب لهم اتخاذ قرار سريع.
يمكن تعديل السيناريوهات الأولية الثلاثة أو تكييفها لتناسب الأهداف التعليمية في الفصل الدراسي الخاص بك. تلك المقدمة هي ضغوط الأقران مختلفة. إن مطالبة طلابك بتطوير سيناريوهات خاصة بهم قد تساعد في إضفاء الطابع الشخصي على هدف التعلم وجعلهم يفكرون في السيناريوهات التي يرون أنهم يواجهونها في المستقبل.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
استمر في لوحة العمل لإظهار النتائج السلبية واتخاذ القرارات الإيجابية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- قم بتحليل قرارات ضغط الأقران ووصف العواقب السلبية التي قد تكون إذا كانت الشخصية الرئيسية هي اتخاذ القرار الخاطئ.
- قم بإنشاء الشكل الذي ستبدو عليه كخيار أفضل في خلايا القرار الإيجابية.
- في كل مربع وصف ، قدم شرحًا موجزًا لما يحدث في كل خلية.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 19 Points | Beginning 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Negative Consequences | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of negative consequences when making poor decisions. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of negative consequences when making poor decisions. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a negative consequence when making a poor decision. |
| Positive Choice | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of positive decision making. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of positive decision making. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a positive decision. |
| Descriptions | All six descriptions effectively reinforced the message from each cell. | 3-5 descriptions effectively reinforced the message from each cell. | Fewer than three descriptions effectively reinforced the message from each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
نظرة عامة على النشاط
جزء من اتخاذ القرارات هو التفكير في عواقب كل خيار. في هذا النشاط ، سيتم تقديم العديد من السيناريوهات للطلاب. يجب عليهم توضيح عواقب القرار السلبي واتخاذ قرار إيجابي. هذه السيناريوهات هي السيناريوهات التي نأمل ألا تواجهها ، ولكن سيتم إعدادها الآن. سيكون لمثال القالب ثلاثة أنواع مختلفة من الضغوط التي تسبب لهم اتخاذ قرار سريع.
يمكن تعديل السيناريوهات الأولية الثلاثة أو تكييفها لتناسب الأهداف التعليمية في الفصل الدراسي الخاص بك. تلك المقدمة هي ضغوط الأقران مختلفة. إن مطالبة طلابك بتطوير سيناريوهات خاصة بهم قد تساعد في إضفاء الطابع الشخصي على هدف التعلم وجعلهم يفكرون في السيناريوهات التي يرون أنهم يواجهونها في المستقبل.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
استمر في لوحة العمل لإظهار النتائج السلبية واتخاذ القرارات الإيجابية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- قم بتحليل قرارات ضغط الأقران ووصف العواقب السلبية التي قد تكون إذا كانت الشخصية الرئيسية هي اتخاذ القرار الخاطئ.
- قم بإنشاء الشكل الذي ستبدو عليه كخيار أفضل في خلايا القرار الإيجابية.
- في كل مربع وصف ، قدم شرحًا موجزًا لما يحدث في كل خلية.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 19 Points | Beginning 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Negative Consequences | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of negative consequences when making poor decisions. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of negative consequences when making poor decisions. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a negative consequence when making a poor decision. |
| Positive Choice | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of positive decision making. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of positive decision making. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a positive decision. |
| Descriptions | All six descriptions effectively reinforced the message from each cell. | 3-5 descriptions effectively reinforced the message from each cell. | Fewer than three descriptions effectively reinforced the message from each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
المزيد من Storyboard That
مهارات إتخاذ القرار
هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
