إن تعريف مخطط الحبكة المفيد هو تمثيل موجز ومرئي لبنية القصة، وتقسيمها إلى مكوناتها الأساسية، مما يساعد القراء والكتاب على تحليل وفهم الروايات بشكل أكثر فعالية. ببساطة، إنها طريقة لتتبع الأحداث المهمة في القصة. عادةً ما يقدم عرض مخطط الحبكة الشخصيات الرئيسية، ويحدد الإعداد، ويوفر السياق الأولي للقصة، ويضع الأساس لتطور السرد.
رسميًا، هو تمثيل رسومي خطي للقوس السردي للقصة الذي يوضح العناصر المهمة التي تحدث من البداية إلى النهاية. يمكن أن يكون الرسم البياني التفصيلي للمخطط أداة قيمة لكل من القراء والكتاب، لأنه يرسم بصريًا العناصر الأساسية للسرد، مما يساعد في التحليل وسرد القصص. لتبسيط الأمر، يعد هذا المثلث البصري (كما هو موضح في الصورة أعلاه) طريقة سهلة للطلاب لتذكر الطريقة التي تتكشف بها أحداث القصة. يتم تقسيم مخطط خط الحبكة إلى ثلاثة أجزاء: ثلاثة أجزاء: البداية والوسط والنهاية والتي تتضمن ستة أجزاء رئيسية أو "الأجزاء الستة للقصة": العرض والصراع والحركة الصاعدة والذروة والسقوط والحل.
تعد المخططات القوسية السردية، أو أقواس القصة، أو المخططات التخطيطية أدوات أساسية للطلاب لتحسين فهم القراءة، وبناء الروابط الأدبية، وزيادة تقديرهم للأدب! تسمى المخططات الخطية بأسماء عديدة. قد يُشار إليها أيضًا باسم مخططات القصة، أو أقواس القصة، أو خط مؤامرة القصة، أو الرسوم البيانية أو المخططات، أو جبال القصة، أو المخططات الجبلية . أيًا كان ما تسميه، فمن المفيد ترتيب عناصر الحبكة بالترتيب لأنه يسمح للطلاب بانتقاء الموضوعات الرئيسية في النص، وتتبع تطور الشخصية باستخدام أقواس الشخصية على مدار السرد، كما يسمح للطلاب بصقل مهاراتهم التحليلية. إنهم يتحدون الطلاب لإنشاء قصة بترتيب الأحداث، واختيار العناصر الأساسية الأكثر أهمية فقط وتضمينها لإنشاء ملخص موجز ومنظم، وهي مهارة سيستخدمونها طوال حياتهم!
تلبي الدروس التي تركز على هذه المهارات العديد من المعايير الأساسية المشتركة لفنون اللغة الإنجليزية ( CCSS.ELA-Literacy ) ويتم الرجوع إليها في جميع مستويات الصف الدراسي. من المؤكد أن الطلاب سيستخدمون المهارات التي تعلموها خلال المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية. ومع ذلك، يمكن أيضًا استخدام هذه المفاهيم خارج الفصل الدراسي! فهي لا تمنح الطلاب فهمًا أكمل لنصوص الفصل الدراسي فحسب، بل تمنحهم أيضًا كتبهم وأفلامهم المفضلة.
أمثلة صور الرسم التخطيطي أدناه هي خرائط قصص مكتملة من الروايات الحائزة على جوائز، The Lightning Thief للكاتب ريك ريوردان و Maniac Magee للكاتب Jerry Spinelli.
كل رواية هي قصة مثالية لمخطط الحبكة، وتتبع البنية الأساسية لقصة القصة.
العناصر الستة لمخطط الحبكة أو قوس القصة التقليدي هي: العرض، والحركة الصاعدة، والذروة، والحركة الهبوطية، والدقة. يمكن أن يكون إنشاء خريطة حبكة القصة أداة لا تقدر بثمن للكتاب، لأنها تساعدهم على تصور مسار سردهم وضمان قصة منظمة بشكل جيد وجذابة.
| بداية | وسط | نهاية |
|---|---|---|
|
|
|
إن عرض مخطط الحبكة الأدبية هو مقدمة للقصة. في العديد من القصص، هذا هو المكان الذي يعرض فيه المؤلف القارئ للعناصر المهمة في "الإعداد" أو خلفية القصة مثل أسماء الشخصيات الرئيسية والمكان والمزاج . في القصة الجيدة، يتضمن العرض عمومًا تعريف القارئ بالشخصيات الرئيسية والداعمة بالإضافة إلى مكان وزمان حدوث القصة. يوضح العرض كيف "تمهد هذه المقدمة المسرح" وتعطي القارئ فكرة القصة.
الصراع في مخطط الحبكة هو المشكلة الأساسية التي تحرك القصة. يمكن أن يسمى الصراع أيضًا بالحادثة التحريضية وهو الهدف الرئيسي الذي يجب على بطل الرواية أو الشخصية الرئيسية تحقيقه. في بنية القصة الشائعة، عادةً ما يتم الكشف عن الصراع كمشكلة يجب على الشخصية الرئيسية حلها أو كعائق يحتاجون إلى التغلب عليه من أجل الوصول إلى هدفهم. يعتبر كل من العرض والصراع جزءًا من بداية القصة.
يتكون الحدث الصاعد للقصة من جميع الأحداث التي تؤدي إلى الذروة النهائية للقصة. يتضمن الإجراء الصاعد الأحداث التي تحاول فيها الشخصية حل الصراع الأساسي في القصة. تتكشف معظم التعقيدات أثناء الأحداث المتصاعدة للحبكة، مما يضيف عمقًا وإثارة للسرد مع تطور الصراع المركزي في القصة. توسع الأحداث من تطور الشخصية وهي ملحوظة في الطريقة التي تخلق بها التشويق وزيادة العاطفة والتوتر في القصة. العمل الصاعد هو الجزء الأكبر من منتصف القصة.
يبلغ الحدث الصاعد ذروته في الذروة أو نقطة التحول في القصة. غالبًا ما تكون الذروة هي النقطة الأكثر إثارة في القصة أو سلسلة من الأحداث المثيرة. الذروة في الرسم البياني هي في قمة الجبل. هذه هي اللحظة أو اللحظات التي توجد فيها نقطة تحول ملحوظة في القصة أو أهداف الشخصية الرئيسية. قد يشمل ذلك اكتشافًا كبيرًا أو التغلب على عقبة أو حل المشكلة الرئيسية للشخصية. الذروة تنتهي في منتصف القصة. يمكن استخدام مخطط الذروة لتوضيح قمة التوتر والصراع في القصة بيانيًا، ليكون بمثابة مساعدة بصرية للقراء لتحديد نقطة التحول الأكثر أهمية في السرد.
العمل السقوط هو بداية النهاية. فهو يشمل جميع الأحداث وكل ما يحدث نتيجة للذروة، بما في ذلك تلخيص النقاط الرئيسية والأسئلة التي تتم الإجابة عليها وتطوير الشخصية. الحدث الهابط هو كل الأحداث التي تلي نقطة التحول والتي تقود القارئ إلى نهاية القصة أو حلها. عادة ما تكون هذه الأحداث أكثر استرخاءً وتقل حدة التوتر بشكل ملحوظ مع وصول القصة إلى نهايتها.
الحل الشائع للحكايات الخيالية هو "السعادة الأبدية"، وغالبًا ما يتم تصوير هذه النهاية الكلاسيكية في مخططات الحبكة على أنها النقطة التي يتم فيها حل جميع الصراعات، وتمتلئ حياة الشخصيات الرئيسية بالبهجة والرضا. القرار ليس سعيدًا دائمًا، لكنه يكمل القصة. يمكن أن يترك للقارئ أسئلة أو إجابات أو إحباط أو رضا. قد يجيب حل القصة أو نهايتها على أسئلة مهمة ويربط الأطراف غير المتماسكة. ومع ذلك، يمكن أن ينتهي القرار أيضًا بـ "معلق الهاوية" حيث تظل بعض المشكلات دون حل ربما ليفكر فيها القارئ أو يصطف في تكملة.
إن تعليم الطلاب حول بنية القصة يشجع على التفكير النقدي وزيادة الفهم في القراءة. يساعد فهم السرد الطلاب على الانخراط في القراءة العميقة واستخدام التحليل الماهر أثناء قراءتهم. إنه يشجع الطلاب على التنبؤ بما سيحدث بعد ذلك وإقامة روابط بين القصة التي يقرؤونها والكتب الأخرى التي قرأوها.
بالإضافة إلى ذلك، توفر الأقواس السردية إطارًا مفيدًا للطلاب لتطبيقه على كتاباتهم الإبداعية . عندما ينخرط الطلاب في الكتابة الإبداعية، فإن التحدي المشترك يتمثل في تنظيم أفكارهم والتركيز على العناصر المهمة التي يحتاجون إلى نقلها.
يمكن أن يؤدي إنشاء القصص المصورة التي توضح مخططًا تخطيطيًا للمخطط إلى إضفاء الحيوية على فهم الطلاب أثناء تحديدهم للأفكار الرئيسية. تعتبر القصة المصورة طريقة جذابة وممتعة للطلاب للتفاعل مع النصوص التي قرأوها في الفصل. التفاصيل الواردة في لوحة القصة الخاصة بالطالب تسمح للمعلم بتقييم ما إذا كان الطالب يفهم الأحداث الرئيسية للقصة ونطاق الأهداف على الفور. " أربع طرق مبتكرة لتدريس أجزاء من القصة " هي مقالة مفيدة أخرى حول تدريس الأقواس السردية في المدرسة الابتدائية باستخدام أدوات التدريس الشائعة: "شخص ما يريد ولكن بعد ذلك" والمختصر "STORY". ومن خلال استخدام القصص المصورة، يمكن للمدرسين بسهولة تقييم فهم الطلاب لمكونات القصة المهمة. يمكن أن تؤدي الرسوم التوضيحية والنصوص المدمجة إلى إحياء المفاهيم الصعبة مثل "الحركة الصاعدة" و"الذروة". تساعد قوالب القصة هذه الطلاب على تجسيد الأجزاء الأكثر أهمية في القصة بطريقة واضحة وجذابة بصريًا.
الطلاب الذين يواجهون صعوبة في صنع قصة؟ Storyboard That Creator للإنقاذ! يمكن للمدرسين استخدام Storyboard Creator بسرعة وسهولة بعدة طرق لتقديم حبكة القصة لطلابهم.
يمكن للطلاب إنشاء أمثلة على المخططات القوسية للقصة القصيرة باستخدام "BME" أو "البداية والنهاية الوسطى" في لوحة عمل مكونة من ثلاث خلايا. يمكنهم أيضًا تتبع روايات أطول أو قصص أكثر تعقيدًا في لوحة القصة المكونة من ست خلايا "ستة أجزاء من القصة" . بالإضافة إلى القصص المصورة التقليدية، يمكن للطلاب استخدام تخطيط ورقة العمل لدينا لإنشاء أوراق عمل رقمية !
يمكن للطلاب استخدام تخطيط القصص المصورة الكلاسيكي الخاص بنا لإعادة سرد عناصر الحبكة باستخدام لوحة القصة المكونة من ثلاث خلايا. هذا هو الأفضل للصفوف الأصغر سنًا أو القصص القصيرة أو لأولئك الذين يبحثون عن تقييم أسرع. تحقق من القصص الأمثلة أدناه! توضح هذه كيف تم تضمين البداية والوسط والنهاية، والتي تُعرف أحيانًا باسم بنية ثلاثية الأفعال، في دراسات الرواية للكتب الشهيرة ساداكو وطيور الرافعات الورقية الألف ، يقطين باتان وشبكة شارلوت . لاحظ أنه بالنسبة لطلاب ويب شارلوت ، يمكنهم إنشاء ملخص BME في تخطيط مخطط يحتوي على خليتين لكل جزء مما يمنحهم مزيدًا من الخيارات فيما يتعلق بالمشاهد والأحداث المهمة التي سيتم تضمينها.
يوجد أدناه قالب BME فارغ ومثال مكتمل لملخص BME للحكاية المثيرة Tristan Strong Punches a Hole in the Sky بقلم كوامي مباليا.
يمكن للمدرسين أيضًا استخدام Storyboard That دون الاتصال بالإنترنت باستخدام أوراق العمل المعدة مسبقًا للبداية والوسط والنهاية . مثل جميع قوالب أوراق العمل المصممة مسبقًا، يمكن للمدرس أو الطالب تخصيصها بسهولة لتشمل الصور ومساحة واسعة للكتابة.
بالنسبة للكتب الأطول والحبكات الأكثر تعقيدًا، تكون لوحة القصة المكونة من ست خلايا ضرورية لمخطط القصة. يمكن أن يتضمن قالب القصة المصورة عناوين فوق كل خلية لـ: العرض، والصراع، والحركة الصاعدة، والذروة، والحركة المتساقطة، والحل. وفيما يلي مثال من رواية المدرسة الثانوية الكلاسيكية، لقتل الطائر المحاكي من تأليف هاربر لي. كما ترون، هناك مساحة واسعة للأوصاف وكذلك الصور المقنعة التي توضح عناصر القصة الأساسية هذه.
كيف تبدأ؟ انسخ لوحة العمل أدناه لمنح الطلاب قالبًا فارغًا بسهولة لرسم خريطة للقوس السردي لقصة أي كتاب!
أو قم بنسخ خطة الدرس المعدة مسبقًا في دليل دراسة الرواية العامة الخاص بنا وقم بتكييفها لتلبية احتياجات طلابك! المثال النهائي باستخدام حكاية Goldilocks موجود أدناه. نظرًا لأن معظم الطلاب يعرفون قصة المعتدل (أو يمكنهم إعادة قراءتها بسهولة)، فهي مثال فعال لمخطط الحبكة لاستخدامه للعديد من الطلاب!
يمكن إكمال مخطط الحبكة في الأدب بأي رواية وعبر المستويات الدراسية من المرحلة الابتدائية حتى المدرسة الثانوية. فيما يلي بعض أنشطتنا المفضلة المعدة مسبقًا والتي يمكنك نسخها بسرعة وسهولة إلى حساب المعلم الخاص بك: بسبب السيد تيروبت بقلم روب بويا، والنجوم تحت أقدامنا بقلم ديفيد باركلي مور، وسارق الكتاب بقلم ماركوس زوساك. لمزيد من الإلهام، اطلع على جميع دراساتنا الروائية في مكتبتنا الأدبية الواسعة!
هل تعمل على المسرحيات مع طلابك؟ لدينا أيضًا الكثير من المعلومات حول بنية الفصل الخمسة وبنية الفصل الثلاثة لمساعدتك أنت وطلابك على فهم المزيد حول تنسيق الحبكة للقوس الدرامي!
توجد داخل جميع الفصول الدراسية درجات متفاوتة من القدرات والتحديات والاحتياجات. قد يتمكن بعض الطلاب من إكمال قالب القوس السردي مع القليل من المساعدة بينما يحتاج البعض الآخر إلى نهج أكثر تخصيصًا. قد يواجه الطلاب الذين يعانون من صعوبة في فهم القراءة صعوبة في انتقاء الأجزاء المختلفة من القصة. في مهام Storyboard That الخاصة بنا، يتمتع المعلمون بالقدرة على إضافة أي عدد يرغبون فيه من القوالب!
يمكن للمدرسين إضافة قوالب تتضمن معلومات أولية مثل المطالبات ومبتدئات الجمل وحتى الخلايا النهائية لمساعدة الطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الدعم في المهمة. أفضل جزء في توفير النماذج هو أن المعلمين يمكنهم التحكم في المعلومات المقدمة وتحديد مقدار توجيه الطلاب.
إن توفير العناصر المرئية قبل مطالبة الطلاب بإكمال المهمة يمنحهم "أدلة" عما يبحثون عنه عند إكمال المخطط. تعمل العناصر المرئية بمثابة أدلة سياقية للطلاب لتركيز طاقتهم على المعلومات المناسبة، كما هو موضح في أمثلة الثقوب أدناه.
في القالب الأول الموجود على اليسار، استخدم المعلم مثالنا النهائي ولكنه قام بإزالة النص الموجود في مربعات الوصف. بهذه الطريقة، يمكن للطالب استخدام الرسوم التوضيحية كدليل ولكن التحدي يكمن في إكمال الكتابة في الأوصاف لكل عنصر من عناصر الحبكة.
في قالب القصة الثاني على اليمين، قام المعلم بتضمين النص في مربعات الوصف لكنه ترك الخلايا فارغة ليقوم الطالب بإنشاء الرسوم التوضيحية.
في المثال الثالث على اليسار، قام المعلم بتضمين خلية واحدة منتهية لمساعدة الطلاب على البدء. يمكنهم رؤية الشكل الذي يمكن أن يبدو عليه الرسم التوضيحي والوصف وتطبيق تلك المعرفة لاستكمال بقية الرسم التخطيطي.
وأخيرًا، في المثال الأخير، تم تضمين كل من النصوص والصور للطلاب الذين يحتاجون إلى أقصى قدر من الدعم. يمكن للمدرسين أن يطلبوا من الطلاب استخدام هذا كنقطة بداية وإضافة فقاعات كلام أو اقتباسات أو أدلة نصية أخرى لتعزيز كل عنصر من عناصر الحبكة.
يمكن للمدرسين والطلاب استخدام تخطيط ورقة العمل الخاصة بنا جنبًا إلى جنب مع منظم الرسوم المُعد مسبقًا والموجود في فئة أوراق العمل في Creator لإنشاء قالب من البداية. والأفضل من ذلك، أنه يمكن للمعلمين الاختيار من بين أوراق عمل القوس السردي المعدة مسبقًا ! يمكن تخصيص أوراق العمل هذه وطباعتها ليملأها الطلاب يدويًا، أو يمكن إكمالها في Storyboard Creator مثل ورقة العمل الرقمية. يمكنك أيضًا إنشاء إصدارات متعددة لهؤلاء الطلاب الذين قد يحتاجون إلى القليل من المساعدة الإضافية في خريطة المخطط الخاصة بهم، والاحتفاظ بها في لوحة تحكم المعلم لاستخدامها في المستقبل!
اطلع على الرسم التخطيطي لورقة العمل الرقمية الخاص بنا للكتاب الشهير Wonder من تأليف RJ Palacio، أو منشئ الكتب لدينا حيث يمكن للطلاب إنشاء كتبهم الخاصة. صورة GIF للمثال النهائي موجودة أدناه! هل طلابك يحبون Wonder ؟ تحقق من دروسنا الأكثر تعمقًا حول هذه اللعبة الكلاسيكية الحديثة. جميع هذه الدروس متوافقة مع المعايير وجاهزة لتعيينها للطلاب ببضع نقرات فقط!
إن تحليل العمل الأدبي باستخدام مخطط هيكلي للحبكة يفي بمعايير ELA الأساسية المشتركة للعديد من الفئات العمرية. فيما يلي مثالان فقط لمعايير ELA لمستويات مختلفة. يرجى الاطلاع على معايير الدولة الأساسية المشتركة الخاصة بك لمعرفة الخيوط المناسبة للصف.
تعد نماذج التقييم أداة أساسية لاستخدامها مع التقييمات لكل من المعلمين والطلاب. بالنسبة للطلاب، تساعد نماذج التقييم في تحديد ما هو متوقع بطريقة إيجابية وواضحة وموجزة. لا يتعين على الطلاب تخمين كيفية تلبية توقعات المهمة لأنه يتم تكرارها بشكل واضح ويمكن الرجوع إليها أثناء عملهم. بالنسبة للمدرسين، تسمح لهم نماذج التقييم بالإشارة إلى معايير محددة عند وضع الدرجات وتقديم الملاحظات.
التحدي الذي يواجه معظم المعلمين هو أن نماذج التقييم تستغرق وقتًا طويلاً للغاية. لا تخافوا! المعلمون في Storyboard That قاموا بإنشائها من أجلك! فيما يلي بعض الأمثلة على نماذج التقييم التي يمكنك استخدامها مع أي خطة درس لنقاط الرسم في المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية. تم إنشاؤها جميعًا باستخدام Rubric ، صانع نماذج التقييم السهل عبر الإنترنت! يمكن إرفاق نماذج التقييم هذه بأي مهمة بمجرد نسخ عنوان url! يمكنك أيضًا تخصيص قواعد التقييم هذه وتحريرها لتلبية احتياجاتك المحددة عن طريق الانتقال إلى Quick Rubric.
تتكون الحبكة، أو القوس السردي للقصة، من 6 أجزاء رئيسية تشكل بداية القصة ووسطها ونهايتها. الأجزاء الستة هي: العرض، والصراع، والفعل الصاعد، والذروة، والفعل الهابط، والحل. يمكن رسمها في لوحة القصة أو إظهارها على شكل مثلث مؤامرة أو جبل قصة.
يمكن أن تزيد المخططات التخطيطية من فهم القراءة لدى الطلاب بالإضافة إلى مساعدة الطلاب في كتابتهم الإبداعية. إنها تساعد الطلاب على تعلم تحديد الأجزاء الأكثر أهمية في الحبكة بالإضافة إلى التعمق في التفكير الأدبي عالي المستوى حول الموضوعات والأجهزة التي يستخدمها المؤلفون لرواية القصة.
Storyboard That تجعل من السهل جدًا إنشاء مخطط الرسم الخاص بك! يمكن للطلاب استخدام قالب القصة المصورة الذي يحتوي على عناوين وأوصاف لكل جزء من الأجزاء الستة للقصة. لدينا أيضًا العديد من قوالب أوراق عمل المخططات التخطيطية للاختيار من بينها والتي يمكن استخدامها عبر الإنترنت كورقة عمل رقمية أو طباعتها واستخدامها دون الاتصال بالإنترنت أيضًا!
يتضمن القوس السردي للقصة مراحل رئيسية: العرض (المقدمة)، والتحريض على الحادث (إثارة الحدث)، والحدث الصاعد (تطور الصراع)، والذروة (ذروة الصراع)، والسقوط (الانهيار)، والحل (الخاتمة). تعمل هذه المراحل على تنظيم تطور القصة وإشراك الجمهور وتوفير تجربة سردية مُرضية.
القوس السردي الجيد هو بنية سرد قصصية تشرك الجمهور وتقدم قصة مرضية. ويتكون عادةً من عناصر أساسية: العرض (المقدمة)، والتحريض على الحادث (إثارة الحدث)، والفعل الصاعد (تطور الصراع)، والذروة (ذروة الصراع)، والفعل الهابط (الانهيار)، والحل (الاستنتاج). يجب أن يشرك الجمهور، ويطور الشخصيات، ويدخل الصراع، ويستكشف موضوعات ذات معنى، ويقدم في نهاية المطاف نتيجة مرضية وذات معنى، وربط الأطراف غير المكتملة والإجابة على الأسئلة الرئيسية. يمكن أن تختلف جودة السرد اعتمادًا على النوع والأسلوب والجمهور المستهدف، ولكن هذه العناصر والصفات غالبًا ما تكون ضرورية لسرد مقنع.