Wonder ، من تأليف RJ Palacio ، هي حكاية مؤثرة عن صبي في الصف الخامس ، هو August Pullman ("Auggie") ، الذي ولد بفارق نادر في الوجه يسمى خلل التنسج الفكي الوجهي ، أو متلازمة Treacher Collins. يؤثر هذا الاضطراب الوراثي على نمو وظهور عظام الوجنتين والفك والذقن والجفون والأذنين. لقد تحمل عددًا لا يحصى من العمليات الجراحية المؤلمة طوال طفولته ، ونتيجة لذلك ، لم يكن أوجي قادرًا على الالتحاق بالمدرسة العامة حتى الصف الخامس. على الرغم من كونه ذكيًا وتلقى تعليمه في المنزل ، إلا أن أوجي ليس لديه أدنى فكرة عما يعنيه أن يكون في المدرسة مع أطفال آخرين. تجربته الوحيدة مع الناس ، إلى جانب عائلته وعدد قليل من الأشخاص الآخرين ، كانت في المستشفيات أو عندما حدق به الناس في الأماكن العامة. يوفر دليل التدريس Storyboard That 's Wonder العديد من الأنشطة التي من المؤكد أنها ستجذب الطلاب. استمتع بمصادر تعليم Wonder وخطط دروس Wonder أدناه مع مدرسة Wonder Book الخاصة بالقصص المصورة.
الأنشطة الطلابية لـ يتساءل
أسئلة أساسية
- من هي الشخصية الرئيسية في Wonder ؟
- لماذا من المهم "اختيار النوع"؟
- كيف الطريقة التي نتعامل بها مع الناس تؤثر عليهم طوال حياتهم؟
- كيف تساعد القصص الموازية القارئ على فهم أحداث الحبكة بشكل أفضل؟
- كيف يؤثر وقتنا في المدرسة على حياتنا خارج المدرسة؟
- كيف ترتبط تعاليم السيد براون بموضوع الرواية؟
- من هم الشخصيات الرئيسية في Wonder وما هي التحديات التي يواجهونها؟
- ما هي بعض المواضيع الموجودة في الرواية يا عجب ؟
- ما هي بعض الأمثلة على الرمزية التي استخدمها المؤلف في رواية Wonder وكيف تساعدك الرمزية على فهم الشخصيات ودوافعها بشكل أفضل؟
عجب الأنشطة
- الشخصيات: اطلب من الطلاب تتبع تطور الشخصيات ونموها خلال القصة باستخدام خريطة شخصية.
- مبادئ السيد براون: اطلب من الطلاب اختيار ثلاثة من مبادئ السيد براون وتوضيحها في خريطة العنكبوت.
- الموضوعات: اطلب من الطلاب اختيار موضوع وتوضيحه باستخدام أمثلة من القصة. هناك العديد من الموضوعات في جميع أنحاء القصة والتي تشمل على سبيل المثال لا الحصر الأسرة والصداقة والانتماء والقبول.
- مخطط الرسم: اطلب من الطلاب رسم خريطة لأجزاء مختلفة من القصة باستخدام رسم تخطيطي للقصة. يمكنهم توضيح ذلك بالألوان والمشاهد والكتابة والشخصيات.
- الرمزية: اطلب من الطلاب إلقاء نظرة على الرموز المختلفة داخل القصة. يمكنهم بعد ذلك اختيار رمز من القصة وتوضيح ما يمثله.
- وجهة نظر: اطلب من الطلاب اختيار مشهد وإعادة رسمه من منظور شخصية أخرى.
- عمل الاستدلالات: اطلب من الطلاب ممارسة مهاراتهم في الاستنتاج باستخدام ورقة العمل المتوفرة.
- ما الذي يجعلك متميزًا؟ اطلب من الطلاب إنشاء ملصق عن أنفسهم ، مع إبراز ما يجعلهم مميزين.
- قارن وقارن بين الفيلم والكتاب: بعد أن ينتهي الفصل من الرواية ، شاهد الفيلم معًا. أثناء مشاهدتهم ، اطلب من الطلاب تدوين الاختلافات التي لاحظوها (هناك الكثير!). ناقش كصف بعد الفيلم.
خطط الدرس التمديد الرائع
يمكن وضع خطط الدروس الرائعة حول العديد من الأشياء المختلفة. يمكنك التركيز على موضوع اللطف والأسرة والصداقة والانتماء والقبول وغير ذلك الكثير. إن جعل الطلاب يفهمون الرسائل الأساسية في جميع أنحاء القصة سيجعلهم يفكرون فيما وراء النص ويرون كيف ينطبق على حياتهم.
يمكنك استخدام خطط الدروس العجيبة هذه لتكملة قراءتك للكتاب أو كدروس قائمة بذاتها. فيما يلي بعض الأفكار المحتملة لخطة الدرس الرائعة:
- اطلب من الطلاب إجراء مقابلة مع شخص مختلف عنهم بطريقة ما. يمكن أن يكون هذا شخصًا من ذوي الإعاقة ، أو شخصًا من عرق أو دين مختلف ، وما إلى ذلك. يمكن للطلاب طرح أسئلة حول شكل حياتهم اليومية وكيف يتعامل الناس معهم بشكل مختلف.
- اطلب من الطلاب البحث عن متلازمة تريشر كولينز وكتابة تقرير عنها. ما هي أسباب ذلك؟ ما هي الاعراض؟ كيف يتم علاجها؟
- اطلب من الطلاب طرح أفكار ليكونوا لطفاء مع الآخرين. قد يكون هذا شيئًا بسيطًا مثل إبقاء الباب مفتوحًا لشخص ما أو المجاملة. يمكن للطلاب بعد ذلك وضع هذه الأفكار موضع التنفيذ والكتابة عن تجاربهم.
- اطلب من الطلاب كتابة رسائل من منظور أوجي في نقاط مختلفة من القصة. بماذا يفكر ويشعر؟ كيف يتفاعل مع مواقف معينة؟
يتساءل ملخص
فيلم Wonder بواسطة RJ Palacio ، حول الصبي ، August Pullman ، أو "Auggie" ، الذي يواجه التنمر وسوء الفهم بشكل منتظم ، بسبب حالة وراثية مشوهة. الجزء الأول من الكتاب من منظور أوجي ويصف انتقاله من التعليم المنزلي إلى مدرسة خاصة.
باستثناء مظهره الذي يجده الناس مزعجًا أو مزعجًا ، يفكر أوجي في نفسه كطفل عادي. لقد تلقى تعليمه في المنزل لسنوات عديدة ، بسبب هذه المشكلة الطبية والعمليات الجراحية ذات الصلة ، لكن والدته تشعر أنه يجب أن يبدأ المدرسة الإعدادية مع أطفال آخرين.
يشعر أوجي بالرعب من الذهاب إلى "مدرسة حقيقية" ، لكنه أراد دائمًا تجربة الصداقات كما يفعل الأطفال الآخرون. يعترف بأن لديه عدد قليل من الأصدقاء ، ولكن لا شيء مثل تجربة الأطفال "العادية". بعد قليل من الذهاب والإياب مع والديه ، يوافق أوجي على مقابلة مدير مدرسته الجديدة على الأقل.
عندما يذهب في جولة ، يتم تقديمه لثلاثة طلاب: جاك وجوليان وشارلوت. على الرغم من أن جاك وشارلوت غير مرتاحين إلى حد ما ، إلا أنهما يتعاملان بشكل جيد مع أوجي. يبدأ جوليان بفظاظة ويستمر بتعليقات بذيئة ومخادعة ، حتى بعد انتهاء الجلسة.
يتم تقديم القراء إلى السيد براون ، أحد معلمي أوجي. يعلم الأطفال عن المبادئ: "PRECEPTS = RULES حول أشياء مهمة حقًا!" إنها شعارات تعيش بها ، بحسب السيد براون. المبدأ الأول في العام (وموضوع الكتاب) هو ، "عند الاختيار بين الصواب أو النوع ، اختر النوع".
في الغداء ، يلتقي أوجي بصديق جديد ، سمر ، الذي يجلس معه. كما أنه يتسكع مع جاك كثيرًا. إنه يعمل بجد في المدرسة ويختبر الكثير من الأشياء السعيدة ، كل ذلك بينما يشعر أن الناس يحكمون عليه. بينما يكون معظم وقته سعيدًا ، فإن أوجي لديه تجربة مؤلمة بشكل خاص في عيد الهالوين. عندما يغير أوجي زيه في اللحظة الأخيرة ، لا يدرك الطلاب الآخرون أنه هو. يسمع أوجي جاك ، الذي شجعه جوليان ، قائلاً إنه سيقتل نفسه إذا كان لديه وجه مثل وجه أوجي. أوجي مستاء للغاية ، وعليه العودة إلى المنزل مريضًا.
الجزء الثاني من الكتاب من وجهة نظر فيا ، أخت أوجي الكبرى. تحب شقيقها كثيرًا ، لكنها لا تتذكر وقتًا لم يكن فيه أغسطس محط الاهتمام. تقول أن هذا لا بأس به ، لكن من الواضح أن فيا تحتاج إلى بعض الاهتمام بها. لطالما كانت "حامية" أوجي ، حتى عند الخلط بينها وبين الظروف المعقدة لحياة عائلتها ، وعلى الرغم من عدم فهمها لكيفية تعامل أوجي مع تحديق الناس وتعليقاتهم.
تُظهر الفصول المتبقية للقراء كيف ترى بعض الشخصيات الأخرى أوجي. إنهم يلتقطون المشاعر والعواطف المختلفة التي يمر بها الأطفال عند التفاعل مع أشخاص مختلفين. توضح هذه الفصول العديد من وجهات النظر حول التنمر والتعامل معه.
تحقق من خطط وأنشطة دروس العجائب أعلاه للطلاب ليغوصوا بعمق في عالم أوجي ويحققوا أقصى استفادة من هذا الكتاب المحبوب. تشمل الأنشطة أفكار لوحة العمل لإنشاء ملخص رائع ، وتحليل السمات ، وحتى الاستمتاع بلا اتصال بالإنترنت باستخدام أوراق عمل قابلة للطباعة!
أفكار أخرى للعجب ، RJ Palacio ، الأنشطة
- ماذا حدث بعد ذلك؟ قم بإنشاء لوحة مصورة لتتمة لـ Wonder لإظهار ما يحدث لـ Auggie بعد نهاية الكتاب. يمكنك أيضًا كتابة قصص إضافية من منظور شخصية رئيسية أخرى مثل جوليان أو سمر أو فيا أو جاك أو شارلوت.
- امنح الطلاب الفرصة لرسم إجاباتهم على أسئلة دليل الدراسة المعجزة باستخدام الصور والنصوص!
- قم بإنشاء Wonder by RJ Palacio ملخص القصة المصورة في نهاية قراءة كل فصل كتسجيل وصول ممتع وفعال.
- قم بإنشاء لوحة عمل رائعة لاقتباس أو مشهد مفضل من الرواية واشرح سبب رواجها معك.
- ارسم صورة لشهر أغسطس بولمان أو صورة شخصية مختلفة.
- قم بإنشاء ورقة عمل رائعة ليقوم بها زميل الدراسة. أن تكون خلاقة والمتعة معها!
أسئلة للمناقشة للتساؤل
من هي الشخصية الرئيسية في Wonder ؟
الشخصية الرئيسية في Wonder هي August Pullman أو "Auggie". ولد مع اختلاف نادر في الوجه.
لماذا من المهم "اختيار النوع"؟
من الأهمية بمكان "اختيار النوع" لأنه يمكن أن يكون له تأثير عميق على حياة الآخرين. عندما نتعامل بلطف مع الآخرين ، فإننا نظهر لهم أننا نهتم بهم ونقدر مشاعرهم وخبراتهم. عندما نكون طيبين ، نكون قدوة للآخرين.
كيف الطريقة التي نتعامل بها مع الناس تؤثر عليهم طوال حياتهم؟
الطريقة التي نتعامل بها مع الناس تؤثر عليهم طوال حياتهم بطرق عديدة. عندما نتعامل بلطف مع الآخرين ، يمكن أن يعزز ذلك احترامهم لذاتهم وثقتهم بأنفسهم. كما يمكن أن تجعلهم يشعرون بالتقدير والتقدير.
كيف تساعد القصص الموازية القارئ على فهم أحداث الحبكة بشكل أفضل؟
تساعد القصص الموازية القارئ على فهم أحداث الحبكة بشكل أفضل لأنها تقدم وجهات نظر مختلفة حول نفس الحدث. على سبيل المثال ، عندما يتنمر جوليان أوجي ، نرى الحدث من وجهة نظر أوجي وجوليان. يساعدنا ذلك على فهم سبب تصرف جوليان بالطريقة التي يتصرف بها وكيف يؤثر ذلك على أوجي.
كيف يؤثر وقتنا في المدرسة على حياتنا خارج المدرسة؟
يؤثر وقتنا في المدرسة على حياتنا خارج المدرسة بعدة طرق. على سبيل المثال ، يمكن للأصدقاء الذين نكوّنهم في المدرسة أن يصبحوا أصدقاء مدى الحياة. يمكن للخبرات التي نمتلكها في المدرسة أن تشكل أيضًا أهدافنا وتطلعاتنا المستقبلية.
كيف ترتبط تعاليم السيد براون بموضوع الرواية؟
تتعلق المبادئ التي يعلمها السيد براون لطلابه بموضوع الرواية لأنها تؤكد على أهمية التعاطف مع الآخرين. تعلمنا مبادئ السيد براون أيضًا أنه لا ينبغي لنا أن نحكم على الآخرين بناءً على مظهرهم.
هل تعتقد أن Wonder هو كتاب متفائل أم متشائم في النهاية؟ لماذا ا؟
إن Wonder هو في النهاية كتاب يبعث على الأمل لأنه يوضح كيف تنمو الشخصيات وتتغير خلال الرواية. يتعلمون قبول بعضهم البعض كما هم وأيضًا على أهمية أن يكونوا طيبين. يؤدي هذا النمو والتغيير في النهاية إلى نظرة أكثر إيجابية للحياة.
ما هي بعض الأمثلة على الرمزية التي استخدمها المؤلف في رواية Wonder ، وكيف تساعدك الرمزية على فهم الشخصيات ودوافعها بشكل أفضل؟
بعض الأمثلة على الرمزية التي استخدمها المؤلف في Wonder تشمل رداء الأبطال الخارقين لـ Auggie ومسرحية "Wonder". يرمز الرأس إلى قوة أوجي وشجاعته ، في حين أن مسرحية "العجائب" ترمز إلى قيمة كل فرد ويستحق القتال من أجله. تساعدنا هذه الرموز على فهم دوافع الشخصيات وكيف ينظرون إلى أنفسهم والآخرين.
كيفية استخدام الأنشطة الرائعة وخطط الدروس
اكتشف الأسئلة الأساسية
ابدأ بمناقشة الأسئلة الأساسية المتعلقة بالمواضيع والشخصيات في Wonder. شجع الطلاب على التفكير في أهمية اللطف ، وتأثير أفعالنا على الآخرين ، ووجهات نظر الشخصيات المختلفة ، وتأثير المدرسة على حياتنا.
الانخراط في الأنشطة الرائعة
استخدم مجموعة متنوعة من أنشطة Wonder لتعزيز فهم الطلاب للكتاب. تتضمن هذه الأنشطة إنشاء خرائط شخصية ، وتوضيح مبادئ السيد براون ، واستكشاف الموضوعات من خلال أمثلة من القصة ، ورسم خرائط الحبكة باستخدام رسم تخطيطي ، وتحليل الرمزية ، وممارسة وجهة النظر عن طريق إعادة رسم المشاهد من وجهات نظر الشخصيات المختلفة. اختر الأنشطة التي تتوافق مع أهدافك وتشجع الإبداع والتفكير النقدي.
توسيع نطاق التعلم باستخدام خطط الدروس الرائعة
ضع في اعتبارك استخدام خطط دروس Wonder لتعميق تفاعل الطلاب مع الكتاب. يمكنك التركيز على مواضيع مثل اللطف والأسرة والصداقة والانتماء والقبول. تتضمن بعض أفكار خطة الدرس إجراء مقابلات مع شخص مختلف عنهم ، والبحث عن متلازمة تريشر كولينز ، والعصف الذهني لأفعال اللطف والتفكير في التجارب الشخصية ، وكتابة رسائل من منظور أوجي في نقاط مختلفة من القصة. توفر خطط الدروس هذه فرصًا للطلاب لتطبيق رسائل الكتاب على حياتهم الخاصة.
ملحق مع تمديد الأنشطة
شجع المزيد من استكشاف العجائب من خلال تقديم أنشطة الإرشاد. يمكن للطلاب إنشاء قصص مصورة لتتمة أو فصول ، ورسم صور الشخصيات ، وتصميم أوراق عمل لزملائهم في الفصل ، ومناقشة الأسئلة المثيرة للتفكير حول الكتاب. هذه الأنشطة تعزز الإبداع والفهم والتفكير النقدي.
عزز المناقشة والتفكير
أشرك الطلاب في مناقشات حول الشخصية الرئيسية ، وأهمية اختيار اللطف ، وتأثير أفعالنا ، والقصص الموازية في الكتاب. شجع الطلاب على التفكير في تجاربهم الخاصة وربطهم بالمواضيع والرسائل في Wonder.
الأسئلة المتداولة حول العجائب
من هم الشخصيات الرئيسية في Wonder ، وما هي التحديات التي يواجهونها؟
الشخصيات الرئيسية هي August Pullman أو "Auggie" وعائلته وأصدقائه. يواجه Auggie العديد من التحديات في جميع أنحاء الرواية ، بما في ذلك التمييز والبلطجة. تواجه عائلته وأصدقاؤه أيضًا تحديات ، مثل كيفية دعم أوجي أثناء التعامل أيضًا مع مخاوفهم وتحيزاتهم.
ما هي بعض المواضيع الموجودة في رواية العجائب ؟
بعض الموضوعات الموجودة في Wonder تتضمن القبول واللطف والعائلة. يتم استكشاف هذه الموضوعات من خلال تجارب الشخصيات مع التمييز والبلطجة واختلاف وجه أوجي النادر.
ما هو هدف المؤلف من كتابة العجائب ؟
هدف المؤلف من كتابة Wonder هو استكشاف موضوعات القبول واللطف والعائلة. يريد المؤلف أيضًا أن يُظهر للقراء أن لكل شخص قيمة ، بغض النظر عن مظهره.
ما الدروس التي يمكن أن نتعلمها من قراءة العجائب ؟
تتضمن بعض الدروس التي يمكن أن نتعلمها من قراءة العجائب أهمية أن تكون لطيفًا مع الآخرين وعدم الحكم على الأشخاص بناءً على مظهرهم. يمكننا أيضًا أن نتعلم أن لكل شخص قيمة ويستحق القتال من أجلها. يمكن أن تساعدنا هذه الدروس في أن نصبح أكثر قبولًا وفهمًا للناس.
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة