Faaliyete Genel Bakış
Parodiler, hicivler ve günümüzün uyarlanması edebi unsurlarla zengindir. Öğrencilere edebiyatı öğretmek için değerli varlıklardır. Yaratıcı yazma yoluyla, öğrenciler edebi unsurları bağlamında kullanmayı ve hafızaya vermeyi öğrenirler.
Yunan mitolojisinde bir ünite sırasında, öğrencilerin kendi Yunan tanrısını yaratmalarını sağlayabilirsiniz. Kendilerini, tanıdıkları birini veya hatta bir ünlüyü tanrıya dönüştürebilirler. Öğrenciler yeni tanrılarını anlatan storyboard'lar yaratacaklar. Bu ödev için, öğrencilerin kendi yaratıcılığını yapmak için bir Yunan tanrısının unsurlarını incelemelerini sağlayın:
Yunan tanrısının unsurları:
- Alan:
- sembol:
- Gerçek dünyayla bağlantı:
Neyi yönetiyorlar? Onların gücü ve nüfuzu üzerinde neler var? Örneğin, Apollo güneş, şiir ve şifa tanrısıdır.
Güç kalemleri nedir? Örnekler: Zeus'un şimşek işaretleri, Poseidon'un trident'i, Athena'nın mızrağı.
Hangi doğal oluşumları kontrol ediyorlar? Örneğin, Aeolus rüzgarları ve Demeter'i mevsim kontrol eder.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Kendi Yunan tanrınızı yaratın! Yunan mitolojisinde okuduğunuz tipik karakter özelliklerini ve temalarını akılda tutarak bu yeni Yunan tanrısını içeren bir hikaye yazın.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Yeni tanrınızı temsil edecek bir karakter seçin.
- Karakteri ve nitelikleri tasvir edin. Yaratıcı bir ad, alan adı, simgeler, güç ve zayıf yönler ekleyin.
- Bir arka planın, doğumun / kökenin hikayesinin veya kahramanın macerasına önemli katılıma ilişkin bir teaser veya mikro özet oluşturun.
- Görüntüleri sonlandırın, işinizi düzenleyin ve düzeltin.
- Kaydetmek ve atama için storyboard gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| İleri | Yeterli | Yükselen | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Yunan Tanrı'nın Elemanları | Öğrenci, yeni tanrı için uygun bir alan , güç , sembol ve zayıflık * (veya olumsuz nitelik) ekledi. | Öğrenci aşağıdakilerden üçünü içeriyordu: yeni tanrı için uygun bir alan , güç , sembol ve zayıflık * (veya olumsuz nitelik). | Öğrenci aşağıdakilerden ikisini içeriyordu: yeni tanrı için uygun bir alan , güç , sembol ve zayıflık * (veya olumsuz nitelik). | Öğrenci, yeni tanrı için yalnızca uygun bir alan , güç , sembol veya zayıflık * (veya olumsuz nitelik) içeriyordu. |
| Yaratıcılık | Öğrenci yüksek düzeyde yaratıcılık gösterdi. Öğrenci mizah, zekâ veya başka sanatsal araçlarla metinlere geri göndermeler yaptı. | Öğrenci, storyboard boyunca bazı yaratıcılık kullandı. Öğrenci, Yunan mitolojisini anlayan ince özgünlüğü içeriyordu. | Öğrenci yaratıcılığı kullanmadı ve başta diğer Yunan tanrılarının özelliklerini ve olaylarını aldı. | Öğrenci çok az yaratıcılığa ya da yaratıcılığa alıştı. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları dikkatli bir düzeltme uygular. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları bazı düzeltme gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü düzeltmeyi yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Parodiler, hicivler ve günümüzün uyarlanması edebi unsurlarla zengindir. Öğrencilere edebiyatı öğretmek için değerli varlıklardır. Yaratıcı yazma yoluyla, öğrenciler edebi unsurları bağlamında kullanmayı ve hafızaya vermeyi öğrenirler.
Yunan mitolojisinde bir ünite sırasında, öğrencilerin kendi Yunan tanrısını yaratmalarını sağlayabilirsiniz. Kendilerini, tanıdıkları birini veya hatta bir ünlüyü tanrıya dönüştürebilirler. Öğrenciler yeni tanrılarını anlatan storyboard'lar yaratacaklar. Bu ödev için, öğrencilerin kendi yaratıcılığını yapmak için bir Yunan tanrısının unsurlarını incelemelerini sağlayın:
Yunan tanrısının unsurları:
- Alan:
- sembol:
- Gerçek dünyayla bağlantı:
Neyi yönetiyorlar? Onların gücü ve nüfuzu üzerinde neler var? Örneğin, Apollo güneş, şiir ve şifa tanrısıdır.
Güç kalemleri nedir? Örnekler: Zeus'un şimşek işaretleri, Poseidon'un trident'i, Athena'nın mızrağı.
Hangi doğal oluşumları kontrol ediyorlar? Örneğin, Aeolus rüzgarları ve Demeter'i mevsim kontrol eder.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Kendi Yunan tanrınızı yaratın! Yunan mitolojisinde okuduğunuz tipik karakter özelliklerini ve temalarını akılda tutarak bu yeni Yunan tanrısını içeren bir hikaye yazın.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Yeni tanrınızı temsil edecek bir karakter seçin.
- Karakteri ve nitelikleri tasvir edin. Yaratıcı bir ad, alan adı, simgeler, güç ve zayıf yönler ekleyin.
- Bir arka planın, doğumun / kökenin hikayesinin veya kahramanın macerasına önemli katılıma ilişkin bir teaser veya mikro özet oluşturun.
- Görüntüleri sonlandırın, işinizi düzenleyin ve düzeltin.
- Kaydetmek ve atama için storyboard gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| İleri | Yeterli | Yükselen | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Yunan Tanrı'nın Elemanları | Öğrenci, yeni tanrı için uygun bir alan , güç , sembol ve zayıflık * (veya olumsuz nitelik) ekledi. | Öğrenci aşağıdakilerden üçünü içeriyordu: yeni tanrı için uygun bir alan , güç , sembol ve zayıflık * (veya olumsuz nitelik). | Öğrenci aşağıdakilerden ikisini içeriyordu: yeni tanrı için uygun bir alan , güç , sembol ve zayıflık * (veya olumsuz nitelik). | Öğrenci, yeni tanrı için yalnızca uygun bir alan , güç , sembol veya zayıflık * (veya olumsuz nitelik) içeriyordu. |
| Yaratıcılık | Öğrenci yüksek düzeyde yaratıcılık gösterdi. Öğrenci mizah, zekâ veya başka sanatsal araçlarla metinlere geri göndermeler yaptı. | Öğrenci, storyboard boyunca bazı yaratıcılık kullandı. Öğrenci, Yunan mitolojisini anlayan ince özgünlüğü içeriyordu. | Öğrenci yaratıcılığı kullanmadı ve başta diğer Yunan tanrılarının özelliklerini ve olaylarını aldı. | Öğrenci çok az yaratıcılığa ya da yaratıcılığa alıştı. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları dikkatli bir düzeltme uygular. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları bazı düzeltme gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü düzeltmeyi yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Yunan Mitolojisi
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
