Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede öğrenciler, Uçuşta Özgürlük ve "Kölelik, İç Savaş ve Yeniden Yapılanma - Yeraltı Demiryolu" başlıklı makalede okuduğunu bütünleştirecekler. Bu metinler Yeraltı Demiryolu, gizlilik ve kölelerin Kuzey'e kaçmasına yardım eden sistemi tartışıyor.
Öğrencilerin her bir makaleden bir T-Grafiğindeki bilgileri kaydedip göstermelerini sağlayın. Yan yana hücreler birbiriyle ilişkili olmalıdır. Örnek bir storyboard aşağıda.
Özgürlüğe Uçuş: Yeraltı Demiryolu Hikayesi
- Erkekler ve kadınlar kodları takip ettiler: ajanlara çalışmalarının yasadışı olduğunu hatırlatıldı, hiçbir şey yazılı olarak yazılmadı ve tüm kanıtlar imha edildi.
- Fiziksel mülk, köle eyaletlerinden Kanada'ya zigzag çalıştıran bir çiftlikler hattıydı.
- Herhangi bir gezgin onu bir sonraki istasyona yapamadıysa, ajan mağaralarda saklardı.
"Kölelik, İç Savaş ve Yeniden İnşa - Yeraltı Demiryolu"
- İnsanlar köleliğin ahlaksız olduğunu ve kölelere yardım etmek için risk aldıklarını düşündüler.
- Her ev, bir sonraki istasyonun nerede kalacağını söyledi.
- Köleler gece seyahat etti; Kuzey Yıldız onların özgürlük için rehber oldu.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Hem Flight to Freedom hem de "Slavery, the Civil War, & Reconstruction"dan gelen bilgileri birleştiren ve bunları yan yana sunan bir T Grafiği oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Bir sütunda, kölelik ve Uçuştan Özgürlüğe Yeraltı Demiryolu hakkında en az üç gerçeği belirtin.
- Diğer sütunda, ilk sütundaki gerçeklerle ilgili en azından kölelik ve "Kölelik, İç Savaş ve Yeniden Yapılanma"daki Yeraltı Demiryolu hakkında gerçekleri tanımlayın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her gerçek için illüstrasyonlar oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Resim Öznitelikleri
-
Slaves
• joxin
•
Lisans
Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)