Öğrenciler neyi geliştirmeleri gerektiği, nasıl görünmeleri gerektiği veya nasıl giyinmeleri gerektiği üzerinde çok fazla durabilirler. Gençler medyanın etkisine karşı savunmasızdır ve ne yazık ki medya beden imajını yerle bir eden yöntemlerle doludur. Halihazırda çarpık beden imajı yaşayan öğrenciler bu durumdan kolaylıkla ve ağır bir şekilde etkilenmektedir. Gençler kim olduklarına ve kendileriyle ilgili neyi sevdiklerine odaklanabilirlerse, bunu değiştirmek için aşırıya kaçmaya o kadar duyarlı olmayabilirler. Bu SEL etkinliklerinde öğrenciler görünüşlerinden ziyade yeteneklerinin ne olduğuna odaklanacaklardır.
Öğrenciler çalışmalarını tamamladıktan sonra onları sınıftaki tahtaya veya duvara asabilirsiniz. Çok fazla sayıda pozitif görsele sahip olmak, daha vücut dostu bir ortam yaratılmasına yardımcı olacaktır. Bazı öğrenciler nadiren pozitiflik duvarı görürler. Ayrıca akranlardan gelen örnekler, bir öğretmenin yarattığı örneklerden daha anlamlı olabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Yeteneklerinizin görünüşlerden ziyade yeteneklere önem göstermek için neler yapabileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.