Önemli konuları ele alırken, tüm öğrencilerin ortak terminolojiyi anlamaları çok önemlidir, böylece herkes içeriği ile aynı sayfada olur. Öğrenciler, görselleri kullanarak kelimeleri kendi terimleriyle tanımladıklarında, öğrencilerin bakış açılarını daha iyi anlamalarına ve bilgilerini daha iyi korumalarına yardımcı olur. Kendini temizleme eylemini betimlemeden görseller oluşturmak çok mümkündür. Uygunsuz değil, eğitim sahneleri oluşturmak, sahneleri tetiklemek, tüm öğrenciler için güvenli bir ortam sağlamak için önemlidir.
Öğrencilerin aşağıdaki terimlerden beşini seçmesini sağlayın. Öğrenciler düzensiz yeme için kullanılan kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar. . Genellikle öğrenciler en popüler üçünü seçerler (anoreksi, bulimya ve tıknaz yeme), çünkü bu terimleri bilirler ve görselleştirmeleri daha kolay olabilir. Onları beş toplamalarını istemek onları keşif yoluyla öğrenmeye zorlar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Görsel bir kelime tahtası kurarak yeme bozukluğu terminolojisi anlayışınızı gösterin.