Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin yalnızca olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları pekiştirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu aktivitede, öğrenciler The Wild Robot'taki önemli olayların görsel bir arsa diyagramını oluşturacaklar. Öğrenciler, Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi romandaki önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
Açıklama: Roz adında yeni üretilmiş bir robot kendini yalnız ve bir adada mahsur bulur. Yeni ortamına uyum sağlamayı öğrenir, bir anne figürü olur ve çevresindeki tüm hayvanlarla arkadaş olur ve hayatlarını daha iyi hale getirir.
Rising Action: Roz, yumurtadan çıkan bir yumurta bulur ve bir kaz yavrusuyla ilgilenmeye başlar. Yardım için kazlara döndüğünde, ona Brightbill adını vermesine yardım ederler. Kış geldiğinde, Brightbill diğer kazlarla birlikte güneye uçar ve Roz diğer hayvanların soğukta hayatta kalmasına yardımcı olur.
Climax: Brightbill döndüğünde, Roz'a üretildiği fabrikayı bulduğunu söyler. Kısa süre sonra, savaş robotları veya RECOS, Roz'u bulmak ve onu götürmek için bir zeplinle gelir.
Falling Action: Tüm hayvanlar, Roz'un güvenliğini sağlamaya ve onun kaçırılmasını önlemeye yardımcı olur. Birlikte tüm savaş robotlarından kurtulabilirler, ancak Roz uzuvlarını kaybeder ve çok incinir.
Çözüm: Roz, RECOS'un geri döneceğini ve tüm sevdiklerini tehlikeye attığını fark eder. Hayvanlara gemiye binmesine yardım etmelerini söyler. Fabrikaya dönecek, gerekli onarımları yapacak ve mümkün olan en kısa sürede fabrikaya dönecek.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: The Wild Robot'un görsel bir arsa diyagramını oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Özetleme becerisini müfredata dahil etmek için, öncelikle öğrencilerinizle bir hikaye okumak faydalı olur, böylece hepiniz aynı sayfada olursunuz (kelime oyunu amaçlı). Hikayeyi daha iyi anlayabilmeleri için ilerledikçe zor kavramlara veya fikirlere dikkat çekebilirsiniz.
Öğrencilerin beceriyi anlamaları için birlikte özetleme yapmak için biraz zaman ayırın. Bilgi miktarını azaltmaları ve kolayca anlaşılır bir açıklama ile kendi kelimeleriyle ifade etmeleri gerekir.
Bir resim gerçekten binlerce kelime söyler ve açıklamayı, yükselen eylemi, doruk noktasını, düşen eylemi ve çözünürlüğü açıklamak için bir diyagram oluşturmak, öğrencilerin olay örgüsünü daha tam olarak anlamaları için kolay bir yoldur. Olay örgüsünü çizmek, doruk noktası en üstte olmak üzere yararlı bir görseldir.
Bir hikayenin olay örgüsü, bir hikayenin düzenlenme şeklidir. Açıklama, karakterleri ve ortamı açıklar, yükselen aksiyon, hikayede olayların nasıl olmaya başladığını gösterir ve doruk, hikayenin dönüm noktasıdır. Bundan sonra, düşme eylemi eylemi tamamlamaya başlar ve çözüm, ana karakterlerin mutlu ya da üzgün sorunlarını çözmesini gösterir.
Konu, ana eylemin düzenlenme şeklidir. Bir öğrenci olay örgüsünü anlamıyorsa, öyküde neler olduğunu da anlamaz ve karakterlerin yaptıklarını ya da yazarın vermeye çalıştığı dersleri neden yaptıklarını anlamakta zorlanırlar.
Hikayenin tüm bölümleri önemli olsa da doruk noktası dönüm noktasıdır ve en önemlisi olarak kabul edilir. Bu andan sonra karakterler için hiçbir şey eskisi gibi olmuyor.