Faaliyete Genel Bakış
Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin yalnızca olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları pekiştirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu aktivitede, öğrenciler Long Way Down'daki önemli olayların görsel bir çizim diyagramını oluşturacaklar. Öğrenciler, Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi romandaki önemli dönüm noktalarını belirlemelidir. Bu aktivitedeki örnek, lobiye inen bir asansörün görüntüsünü çoğaltmak içindir, ancak öğrenciler sağlanan şablonu kullanarak arsa diyagramlarını da tamamlayabilirler!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Long Way Down için görsel bir arsa diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Hikayeyi Başlık, Sergi, Yükselen Aksiyon, Doruk, Düşen Aksiyon ve Çözünürlük olarak ayırın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya bir dizi olayı temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Çizim şemasındaki adımların her birinin açıklamasını yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tasarım | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir. | Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Komplo | Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. | İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin yalnızca olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları pekiştirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu aktivitede, öğrenciler Long Way Down'daki önemli olayların görsel bir çizim diyagramını oluşturacaklar. Öğrenciler, Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi romandaki önemli dönüm noktalarını belirlemelidir. Bu aktivitedeki örnek, lobiye inen bir asansörün görüntüsünü çoğaltmak içindir, ancak öğrenciler sağlanan şablonu kullanarak arsa diyagramlarını da tamamlayabilirler!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Long Way Down için görsel bir arsa diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Hikayeyi Başlık, Sergi, Yükselen Aksiyon, Doruk, Düşen Aksiyon ve Çözünürlük olarak ayırın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya bir dizi olayı temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Çizim şemasındaki adımların her birinin açıklamasını yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tasarım | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir. | Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Komplo | Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. | İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
“Uzun Yol Aşağı” İçin Alternatif veya Genişletilmiş Çözünürlük Nasıl Yazılır
Mevcut Çözünürlüğü Analiz Edin
Öğrencilerin hikayenin halihazırda var olan sonunu analiz etmelerine yardımcı olun. Öğrencilere şu tür sorular sorun: Bu çözüm anlatıdaki tüm çatışmaları çözüyor mu? Veya mevcut izleyicinin bu karara tepkisi nedir? Öğrenciler ayrıca çözümü daha iyi anlamak için hikayedeki tüm olaylar arasındaki bağlantıyı da inceleyebilirler.
Görüş ve Yorumu Teşvik Edin
Mevcut son ve öğrencilerin bu son hakkında ne hissettikleri hakkında bir tartışma başlatın. Öğrencileri karara ilişkin görüş ve yorumlarını ve onu nasıl farklı kılmak istediklerini ifade etmeye teşvik edin. Öğrencileri hem yazarın hem de karakterlerin bakış açısından düşünmeye ve vizyonlarını hayata geçirecek bir orta nokta bulmaya yönlendirin.
Yeni Fikirler İçin Beyin Fırtınası Yapın
Öğrenciler beyin fırtınası oturumlarının yardımıyla oyunun sonu için yeni fikirler arayabilirler. Bu oturumlar bireysel veya grup formatında olabilir, böylece öğrenciler birbirlerinin fikirlerini geliştirebilirler. Öğrencileri yaratıcı olmaya teşvik edin ancak yeni bir son düşünürken hikayenin ana fikirlerini ve temalarını akılda tutun.
Hikaye Tahtaları Oluşturun
Öğrenciler alternatif sonlarına veya mevcut anlatının uzatılmış sonuna karar verdikten sonra, öğrenciler yaratıcılıklarını ve ana fikirleri yorumlamalarını sergilemek için hikaye tahtaları oluşturabilirler. Bu hikaye tahtaları, sonun genel anlatımla bağlantısını, ilgi çekici görselleri ve ana olayların kısa açıklamalarını içerebilir.
Düşünün ve Tartışın
Öğrencilerden alternatif seçeneklerini geliştirirken aldıkları kararları dikkate almalarını isteyin. Bu kararların anlatı ve temalar üzerinde ne gibi etkileri oldu? Bu tür bir iç gözlem, anlatıyı ve yaratıcı problem çözmeyi daha kapsamlı bir şekilde kavramalarına yardımcı olabilir.
“Uzun Yol Aşağı” Çizim Diyagramı ve Özeti Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Hikayenin beklenmedik sonu anlatıya nasıl daha fazla karmaşıklık katıyor?
Romanın beklenmedik sonucu, okuyucuların önyargılarıyla ilgili soruları gündeme getiriyor ve onları asansörde olanları yeniden düşünmeye zorluyor, üstelik çok fazla detay vermeden. Anlatıya ek bir karmaşıklık düzeyi kazandırır ve yas, misilleme ve aldığımız kararlar gibi daha büyük konular hakkında düşünmeye teşvik eder.
"Uzun Yol Aşağı" başlığı ne anlama geliyor?
"Uzun Yol Aşağı"nın çeşitli çağrışımları vardır. Bir düzeyde, romanın çerçevesini oluşturan asansörden aşağı doğru yapılan gerçek yolculuğa gönderme yapıyor. Daha derinden, karakterlerin, özellikle de Will'in, içinde bulundukları koşulların ışığında gitmek zorunda oldukları zorlu ve zorlu yolu temsil ediyor.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Aşağı Uzun Yol
- 923681 • kat wilcox • Lisans Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
