Faaliyete Genel Bakış
Welles Crowther, olağanüstü özelliklere sahip sıradan bir adamdı. Bu etkinlik için, Kırmızı Bandana'yı okuyup tartıştıktan sonra öğrenciler , Welles'in 3 özelliğini tanımlayan bir örümcek haritası oluşturacaklar . Öğrenciler daha sonra Welles'in seçilen her bir özelliği nasıl örneklediğine dair kısa bir açıklama yazmalıdır. Öğretmenler, öğrencilerin seçebilecekleri bir özellik listesi sunmayı veya kendi başlarına seçmelerini sağlamayı seçebilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Welles Crowther'ın 3 özelliğini tanımlayan ve tanımlayan bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- 3 özelliği belirleyip başlıklara yazınız.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her bir özellik için görüntüler oluşturun.
- Her özelliğin kısa bir açıklamasını yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
Welles Crowther, olağanüstü özelliklere sahip sıradan bir adamdı. Bu etkinlik için, Kırmızı Bandana'yı okuyup tartıştıktan sonra öğrenciler , Welles'in 3 özelliğini tanımlayan bir örümcek haritası oluşturacaklar . Öğrenciler daha sonra Welles'in seçilen her bir özelliği nasıl örneklediğine dair kısa bir açıklama yazmalıdır. Öğretmenler, öğrencilerin seçebilecekleri bir özellik listesi sunmayı veya kendi başlarına seçmelerini sağlamayı seçebilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Welles Crowther'ın 3 özelliğini tanımlayan ve tanımlayan bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- 3 özelliği belirleyip başlıklara yazınız.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her bir özellik için görüntüler oluşturun.
- Her özelliğin kısa bir açıklamasını yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Öğrencilerin Fikirlerini Aktarmak İçin Bilgilendirici Metin Yazmalarına Nasıl Yardımcı Olunur?
Dilin Kullanımını Tartışın
Yazılı metinde kullanılan dilin önemini öğrencilere aktararak başlayın. Onlara, kelime seçiminde yapılacak küçük bir değişikliğin nasıl daha büyük bir etki yaratabileceğini açıklayın. Örneğin kelime nüanslarını ve bunların metnin tonunu ve atmosferini nasıl tamamen değiştirebileceğini düşünün. Öğrencilerden karşılaştıkları bu tür durumların örneklerini paylaşmalarını isteyin.
Bir Fikir Seçin
Öğrencilerden kendilerinin güçlü hissettikleri ve yazılı içerik aracılığıyla diğer insanların da onların duygularını anlamasını istedikleri bir fikir seçmelerini isteyin. Mesela çevreden, tarihten ya da güncel olaylardan bahsetmek. Öğrenciler bir kitap veya film hakkındaki yorumlarını bile paylaşabilirler.
Gerçekler Hakkında Konuşun
Öğrencilere bilgilendirici bir metnin her zaman gerçeklerle başladığını söyleyin. Bu gerçekler istatistik ya da rakamlar, tanınmış bir kurumun yaptığı herhangi bir araştırma ya da güvenilir bir kaynaktan gelen herhangi bir haber olabilir. Öğrenciler güvenilirliklerini artırmak için fikirlerini her zaman ilgi çekici araştırmalarla ilişkilendirebilirler.
Sembolizm ve İmgelerin Kullanımını Düşünün
Öğrencileri yazılarında mecazi dil ve unsurlardan yararlanmaya teşvik edin. Bu unsurlar izleyicinin senaryoları tam olarak yazarların iletmek istediği şekilde hayal etmesine yardımcı olabilir. Ayrıca yazıyı daha ilginç hale getirir ve karmaşık fikirlerin daha kolay aktarılmasına yardımcı olurlar.
Verileri Organize Edin
Öğrencilere düşüncelerini ve gerçeklerini nasıl düzenleyeceklerini öğretin. Yazılarını planlamak için ana hatlar, düşünce haritaları ve görsel düzenleyiciler gibi araçlardan yararlanabilirler. Bilgiyi aktarmanın önemli bir kısmı onu anlaşılır bir şekilde düzenlemektir.
The Red Bandanna'dan Welles Crowther hakkında Sık Sorulan Sorular
Welles için "Kırmızı Bandanalı Adam" unvanının önemi nedir?
Hayatta kalanlar ve kurtarma görevlileri, Welles'in kendisini duman ve tozdan korumak için burnuna ve ağzına geçici bir filtre olarak kırmızı bir bandana taktığını fark etti. Welles'e babası tarafından hediye edilen bu bandana onun cesaretini simgeliyordu. Welles hayatını kaybetmesine rağmen hâlâ bu bandana sayesinde kahramanlıklarıyla anılıyor.
Welles Crowther 11 Eylül 2001'de ne yaptı?
11 Eylül'de Welles, gönüllü bir itfaiyeci olarak önceki becerilerini ve Dünya Ticaret Merkezi hakkındaki bilgisini, başkalarına yardım etmek ve onları güvenliğe ulaştırmak için kullandı. Gökdelen düşmeden önce en az 18 hayat kurtardığı söyleniyor. Welles her zaman itfaiyeci olma konusunda tutkuluydu ve hayalinin peşinden gitmek için doğru anı bekliyordu.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kırmızı Bandana
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
