Faaliyete Genel Bakış
Bir hikayeyi özetlemeyi öğrenmek, öğrencilerin yaşamları boyunca kullanacakları bir beceridir. Başlangıç, Orta ve Sondan başlayarak öğrenciler, hikayelerdeki önemli sahneleri, anlaşılması kolay bir özet oluşturacak şekilde tanımlamayı öğrenecekler. Bu aktivitede öğrenciler, Sadako'nun hikayesini başlangıçta, ortada ve sonda özetleyen 3 hücreli bir hikaye panosu oluşturacaklar .
Sadako ve Bin Kağıt Vinç Özet Örneği
Başlangıç: Okurlar Sadako ile ilk tanıştıklarında, o enerjik, kararlı ve ertesi yıl ortaokulda çalışan takımı yapmak için her şeyi yapmaya hazır. Sadako ve ailesi, 6 Ağustos 1945'te atom bombası nedeniyle hayatını kaybedenleri hatırlıyor; O gün bazı canlar kaybedildi, bazıları da bombanın neden olduğu zehirler nedeniyle hastalık nedeniyle kaybediliyor.
Ortada: Sadako, "atom bombası hastalığı" olarak da bilinen lösemiye yakalandığını öğrenir. Hastaneye kaldırılır ve en yakın arkadaşı Chizuko'nun ısrarı üzerine kendi hayatını kurtarmak için kağıt vinçleri katlamaya başlar. Turnaların bin yıl yaşadığı ve hasta bir insan 1.000 vinç katladığında tekrar sağlıklı hale geleceği söyleniyor.
Son: Zaman zaman kendini iyi hissettiği halde, Sadako'nun sağlığı kötüleşir ve 25 Ekim 1955'te savaşını kaybeder ve 1000'den fazla 356 vinç çeker. Sınıf arkadaşları kalan 356 vinci katlayarak Sadako'nun 1000 vinci ile birlikte gömülebilmesini sağlar. Üç yıl sonra, Hiroşima Barış Parkı'nda Sadako'nun ve atom bombası sonucu ölenlerin onuruna bir heykeli açıldı.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Sadako ve Bin Kağıt Vinç'in görsel bir çizim diyagramını oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Hikayeyi Başlangıç, Orta ve Son olarak ayırın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya bir dizi olayı temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Hikayenin her bölümü için kısa bir açıklama yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Komplo | Üç hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. Cümleler her bir parçayı doğru bir şekilde özetler. | Bir hücre arızalı veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya iki veya üç hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. | Bazı resimler hikayeyi anlatmaya yardımcı olur. Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Görüntüler hikaye ile anlam ifade etmiyor. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir hikayeyi özetlemeyi öğrenmek, öğrencilerin yaşamları boyunca kullanacakları bir beceridir. Başlangıç, Orta ve Sondan başlayarak öğrenciler, hikayelerdeki önemli sahneleri, anlaşılması kolay bir özet oluşturacak şekilde tanımlamayı öğrenecekler. Bu aktivitede öğrenciler, Sadako'nun hikayesini başlangıçta, ortada ve sonda özetleyen 3 hücreli bir hikaye panosu oluşturacaklar .
Sadako ve Bin Kağıt Vinç Özet Örneği
Başlangıç: Okurlar Sadako ile ilk tanıştıklarında, o enerjik, kararlı ve ertesi yıl ortaokulda çalışan takımı yapmak için her şeyi yapmaya hazır. Sadako ve ailesi, 6 Ağustos 1945'te atom bombası nedeniyle hayatını kaybedenleri hatırlıyor; O gün bazı canlar kaybedildi, bazıları da bombanın neden olduğu zehirler nedeniyle hastalık nedeniyle kaybediliyor.
Ortada: Sadako, "atom bombası hastalığı" olarak da bilinen lösemiye yakalandığını öğrenir. Hastaneye kaldırılır ve en yakın arkadaşı Chizuko'nun ısrarı üzerine kendi hayatını kurtarmak için kağıt vinçleri katlamaya başlar. Turnaların bin yıl yaşadığı ve hasta bir insan 1.000 vinç katladığında tekrar sağlıklı hale geleceği söyleniyor.
Son: Zaman zaman kendini iyi hissettiği halde, Sadako'nun sağlığı kötüleşir ve 25 Ekim 1955'te savaşını kaybeder ve 1000'den fazla 356 vinç çeker. Sınıf arkadaşları kalan 356 vinci katlayarak Sadako'nun 1000 vinci ile birlikte gömülebilmesini sağlar. Üç yıl sonra, Hiroşima Barış Parkı'nda Sadako'nun ve atom bombası sonucu ölenlerin onuruna bir heykeli açıldı.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Sadako ve Bin Kağıt Vinç'in görsel bir çizim diyagramını oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Hikayeyi Başlangıç, Orta ve Son olarak ayırın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya bir dizi olayı temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Hikayenin her bölümü için kısa bir açıklama yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Komplo | Üç hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. Cümleler her bir parçayı doğru bir şekilde özetler. | Bir hücre arızalı veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya iki veya üç hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. | Bazı resimler hikayeyi anlatmaya yardımcı olur. Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Görüntüler hikaye ile anlam ifade etmiyor. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Öğrencilerin Bir Konunun Sırasını Anlamalarına Nasıl Yardımcı Olunur?
Çerçeveyi Tanıtın
Öğretmenler, çerçevenin özelliklerini ve farklı hikayelerde nasıl kullanılabileceğini açıklayarak sınıfa farklı olay örgüsü çerçeveleri tanıtabilir. Örneğin üç perdelik yapı, başlangıcın insanları nasıl tanıttığını ve çatışmayı kurduğunu, orta sahnenin çatışmayı nasıl derinleştirdiğini ve riskleri artırdığını, sonun ise çatışmaya nasıl çözüm getirdiğini açıklıyor.
Önemli Hikaye Unsurlarını Seçin
Anlatım, yükselen aksiyon, doruk noktası, düşen aksiyon ve çözünürlüğü olay örgüsünün ana bileşenleri olarak tanımlayın. Bu bileşenlerin her birinin özelliklerini ve bunların masalın genel çerçevesine nasıl uyduğunu açıklayın. Öğrencilerin anlama düzeyine bağlı olarak öğretmenler olay örgüsü çerçevelerinin karmaşıklığını artırabilir. Örneğin, daha genç seviyeler için BME'yi (Başlangıç, Orta ve Bitiş) kullanmak ve daha olgun seviyeler için daha karmaşık olay örgüsü diyagramlarını kullanmak.
Örnekleri ve Görselleri Açıklayın
Diyagramlar, çizelgeler veya anlatı haritaları gibi araçları kullanarak bir olay örgüsünün ilerleyişini görselleştirin. Bunlar öğrencilerin olay örgüsünün nasıl geliştiğini daha net anlamalarına yardımcı olabilir. Öğretmenler öğrenmeyi daha basit ve ilgi çekici hale getiren karakter haritaları, diyagramlar veya diğer unsurlar gibi grafik düzenleyicileri kullanabilirler.
Storyboarding'i Kullanın
Öğrencilere storyboard kavramını tanıtın ve hikayenin ana noktalarını belirlemenin yanı sıra olay örgüsünü özetlemek için bu yöntemi nasıl kullanabileceklerini açıklayın. Öğrencilerden tek bir çerçeve kullanmalarını ve çevrimiçi araçları kullanarak veya hatta kağıt üzerinde en sevdikleri hikayenin bir storyboard'unu oluşturmalarını isteyin.
Yansıtın ve Özetleyin
Öğrencileri kavramın tüm ana noktalarını özetlemeye teşvik edin. Öğrencilerden derse aktif olarak katılmalarını ve anlama ve eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirmek için not almalarını isteyin.
Sadako ve Kağıttan Bin Turnanın Özetlenmesi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Öğrenciler Sadako'nun hikayedeki yolculuğunu nasıl özetleyebilirler?
Öğrenciler öyküde bahsedilen ve anlatının gelişimi için hayati önem taşıyan önemli ayrıntıları not edebilirler. Örneğin Sadako'nun olumlu kişiliği, hastalığının nedeni, kağıttan turnaların rolü vb. Öğrenciler ayrıca anlatıdaki ana temaları belirleyebilirler, böylece temaları akıllarında tutarak özetleyebilirler. Son olarak, öğrencileri seçtikleri noktaları iyi ifade edilmiş bir paragrafta başka kelimelerle ifade etmeye ve özetlemeye teşvik edin.
Anlatıda Sadako ne gibi zorluklarla karşılaşıyor?
Sadako'nun atom bombasından kaynaklanan radyasyona maruz kalması sonucu yakalandığı lösemiyle mücadelesi zorludur. Eski bir Japon efsanesini gerçekleştirmek ve hem barış hem de sağlık dileklerini ifade etmek için 1000 turna kuşu katlamaya karar verir. Her ne kadar Sadako için savaşmak kolay olmasa da bu zor dönemde kararlı ve iyimser kalmayı sürdürdü ki bu da birçok insan için önemli bir mesajdır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Sadako ve Bin Kağıt Turna
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
