Faaliyete Genel Bakış
Fantastik Bay Fox kitabı, kısa olduğu için özet uygulama için mükemmeldir ancak aynı zamanda birçok önemli arsa öğesi içermektedir. Kısa hikayeleri özetlemekten uzun bölüm kitaplarını özetlemeye geçiş yapan öğrenciler, bu kitabın kısa bölümlerini bütün bir kitap özetine sentezlemek zorunda kaldıklarından fayda sağlayacaktır. Film şeridi biçimi, öğrencilerin özlü olmasını ve olayların önemi hakkında eleştirel düşünmelerini sağlayacaktır.
Öğrencilerin film şeridini çevrimiçi oluşturmadan önce boş bir şablon kullanarak planlamalarını sağlayın. Öğrenciler, karakter diyalogunu eklemeden önce her kutudaki anlatı ile başlamalıdır. Bu, hikaye tahtasının ayrıntılarıyla dikkatleri dağılmadan önce önemli olayları özetleme ve belirleme amacına odaklanmalarına izin verecektir. Öğrencilere, hikâye tahtasında kullanmak üzere, özlülüğü artırmak için belirli sayıda çerçeve verilebilir. Bir şablon ile planladıktan sonra öğrenciler, seçtikleri önemli etkinlikleri bir iş ortağı ile karşılaştırabilir ve sınıf, hikayedeki farklı olayların neden diğerlerinden ziyade storyboard'a dahil edildiğini tartışabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Fantastik Bay Fox'un görsel bir özetini oluşturun .
- Hikayenin başından, ortasından ve sonundan iki önemli etkinlik seçin.
- Her etkinlik için bir görüntü oluşturun.
- Her etkinliğin bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Özel İhtiyaçları Olan Öğrencilere 'Fantastik Bay Fox' Görsel Özeti Nasıl Öğretilir?
Giriş ve Basitleştirme
Görsel özet kavramını tanıtarak başlayın. Açıklamak için basit, anlaşılır bir dil ve görsel araçlar kullanın. Somut bir anlayış sağlamak için görsel özet örnekleri gösterin. Görevin karmaşıklığını öğrencilerinizin yeteneklerine göre uyarlayın.
Temel Unsurları Okumak ve Tanımlamak
Sınıfta "Fantastik Bay Tilki" kitabını birlikte okuyun veya okuma güçlüğü çeken öğrenciler için sesli kitap kullanın. Önemli olayları, karakterleri ve temaları tartışmak ve belirlemek için sık sık duraklayın. Görme bozukluğu olan veya diğer öğrenme güçlükleri olan öğrencilere yardımcı olmak için aksesuarlar, resimler veya dokunsal yardımlar kullanın.
Görsel Özet Oluşturma
Öğrencilere görsel özetlerini oluşturma konusunda rehberlik edin. Her öğrencinin yeteneklerine ve tercihlerine bağlı olarak çizim yapma, kesilmiş görüntüleri kullanma veya dijital araçlar gibi çeşitli seçenekler sunun. Daha fazla rehberliğe ihtiyaç duyan öğrenciler için şablonlar veya yapılandırılmış taslaklar sağlayın.
Paylaşma ve Tartışma
Öğrencilerin görsel özetlerini sınıfla paylaşmaları için rahat ve destekleyici bir ortam yaratın. Doğruluk yerine anlayış ve ifadelerine odaklanarak çalışmaları hakkında tartışmayı teşvik edin. Bunu akran öğrenimi ve güven oluşturmak için bir fırsat olarak kullanın.
Fantastik Bay Fox Görsel Özeti Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Görsel özet ne kadar ayrıntılı olmalıdır?
"Fantastik Bay Tilki" görsel özetindeki ayrıntı düzeyi, eğitim hedeflerine ve öğrencilerin yaş grubuna göre değişiklik gösterebilir. İdeal olarak, önemli olay örgüsü noktaları, ana karakterler ve ana temalar da dahil olmak üzere hikayenin özünü yakalamalıdır. Daha genç öğrenciler için veya amacın genel bir bakış sağlamak olduğu durumlarda özet, ana olaylara ve karakterlere odaklanarak daha az ayrıntılı olabilir. Daha büyük öğrenciler veya daha derinlemesine analizler için, ince olay örgüsü nüansları, karakter ilişkileri ve tematik öğeler gibi ek ayrıntılar dahil edilebilir. Denge, izleyiciyi bunaltmadan hikayeyi aktarmaya yetecek kadar görsel bilgi sağlamaktır. Basitleştirilmiş diyagramlar, temel çizimler veya bir dizi panel, hikayenin ilerleyişini etkili bir şekilde iletebilir; daha ayrıntılı çizimler veya karmaşık tasarımlar ise ileri düzey öğrencilere veya belirli proje hedeflerine uygun olabilir.
Görsel özet etkinliği özel gereksinimli öğrencilere nasıl uyarlanabilir?
Özel ihtiyaçları olan öğrenciler için görsel bir özet etkinliğinin uyarlanması, öğrencilerin bireysel gereksinimlerine göre çeşitli düzenlemelerin dikkate alınmasını gerektirir. Görme bozukluğu olan öğrenciler için dokulu kağıt veya kabartma resimler gibi dokunsal öğrenme materyalleri faydalı olabilir. Motor beceri sorunları olan öğrenciler, çizim sürecini basitleştiren dijital araçlardan veya hassas çizim ihtiyacını azaltan şablonlardan yararlanabilirler. Öğrenme güçlüğü çekenler için açık, adım adım talimatlar sağlamak ve hikayenin her bölümü için daha geniş bölümleri olan storyboard'lar kullanmak, görevi daha kolay yönetilebilir hale getirebilir. Bu öğrencilerin kendi hızlarında çalışmalarına izin vermek ve gerektiğinde bire bir yardım sunmak da yararlı olacaktır. Görsel öğelerin yanı sıra sözlü veya yazılı öğelerin de dahil edilmesi, tamamen görsel görevlerde zorluk yaşayan öğrencilere yardımcı olabilir ve etkinliğin kapsayıcı ve tüm öğrenciler için erişilebilir olmasını sağlayabilir.
Hikayenin tutarlı bir şekilde yeniden anlatılmasını sağlamak için görsel bir özet nasıl yapılandırılabilir?
"Fantastik Bay Fox"un görsel özetinin hikayeyi tutarlı bir şekilde yeniden anlatmasını sağlamak için, kitabın anlatı akışını takip eden mantıksal bir sırayla yapılandırılmalıdır. Karakterlerin ve ortamın tanıtılmasıyla başlamak, ana çatışmalar veya zorluklarla ilerlemek ve çözümle sonuçlanmak tipik bir yapıdır. Öğrenciler hikayedeki önemli anları veya dönüm noktalarını tanımlamaya ve tasvir etmeye teşvik edilmelidir. Sıralı panellere sahip bir storyboard formatı kullanmak çok etkili olabilir çünkü bu, öğrencilere resimlerini anlatı açısından anlamlı bir sırayla düzenleme konusunda rehberlik eder. Özetin her paneli veya bölümü ideal olarak hikayenin belirli bir bölümünü temsil etmelidir ve öğrenciler görselleri netleştirmek için altyazıları veya kısa metin açıklamalarını kullanabilirler. Öğrencileri başlamadan önce hikayenin konusunu gözden geçirmeye teşvik etmek, onların özetlerini planlamalarına ve yeniden anlatımlarına tüm kritik unsurları dahil etmelerini sağlamalarına da yardımcı olabilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Bayat Tilki
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
