Faaliyete Genel Bakış
Edebiyatta "herkes", seyirci ya da okuyucunun kolayca tanımladığı sıradan bir birey anlamına gelir; ancak olağanüstü bir yetenek ya da nitelik taşımaz. Bir everyman kahramanı olağanüstü koşullara yerleştirilmiş ve kahramanca niteliklere sahip biri. Klasik kahramanın yeteneğinden yoksun olmakla birlikte, sıkıntı karşısında ahlaki yargı ve bencillik sergiliyorlar. Bir Everyday Hero tanımlamayla ilgili dersimize bakın!
Bu dersi sınıfınızda kullanarak bir everyman kahramanının beş ortak özelliğini ortaya çıkarın. Daha sonra, Morrie'nin Morri ile birlikte Salı günleri anılarında "herkese ait bir kahramanın" ortak özelliklerini nasıl karşıladığını vurgulamak için aşağıdaki beş hücreli örümcek haritasını kullanın.
Cesur
Morrie, yıkıcı bir hastalıkla teşhis edilmiş olmasına rağmen, onunla yüz yüze geliyor ve Mitch'le "son tezi" birlikte çalışarak ölümünden sonraki deneyimlerini paylaşmanın bir yolunu buluyor. Bazen korkuyor, fakat korkuyu kabul ediyor, kopuyor ve devralmasına izin vermiyor.
Korktum, Ama Belirlendi
Morrie havayı soluğa bırakan öksürük uykularına sahip olsa da ve daha da güçsüzleşse bile, her salı Mitch'e mesajını ve dersleri kaydetmek için kasetçaya hazır olduğundan eminsin. Morrie gücünü veren bu amaç duygusudur.
Üstün Karakter
Morrie, onu tanıyan herkes için çok sevilen bir öğretmen, kocası ve babasıdır. Ailesini ilk sıraya koyar ve kendi babası sessiz bir adam olmasına rağmen, kendi oğullarını şefkatle beslediğinden ve onlardan sevgiden istemekten asla vazgeçmediğinden emin olmuştur. Dürüst ve güvenilir, ve toplumun önemli olanı hakkındaki standartlarını reddetmek anlamına gelse bile kalbini takip ediyor.
merhametli
Morrie acı çekerken, halen Mitch'in hayatını ve onu neyin rahatsız ettiğini araştırmak istiyor. İlk olarak, Mitch'in mutsuz olduğunu biliyor çünkü yalnızca çalışmalarına odaklanarak başarısız oluyor. İkincisi, Morrie, Mitch'in içinde mücadele ettiğini biliyor çünkü İspanya'daki kardeşi pankreas kanseriyle savaşıyor ve Mitch kendisine nasıl ulaşacağını bilmiyor. Morrie, Mitch'in kendi mücadelesiyle olduğu kadar mücadelesine de önem verir.
İnançları Arıyor
Vietnam Savaşı sırasında Morrie savaşa şiddetle karşı çıktı ve Brandeis'deki sosyoloji bölümünün diğer üyeleri, ertelemelerini sürdürebilecekleri şekilde erkek öğrencilere verdi. Etik olmayabilir, ancak Morrie'nin güçlü olduğuna inandığı bir şeydi.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bert'in nasıl bir heron kahraman olarak düşünülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Herman kahramanının özelliklerine uyan hikayenin veya Bert'in özelliklerini belirleyin.
- Brave için örnekler gösterin ; Korktum, Ama Belirlendi; Üstün Karakter; Şefkatli; Ve İnanmak İstiyor.
- Her hücrenin altında Bert'i bir everyman kahraman olarak özel olarak anlatan kısa bir açıklama yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 27 Points | Başlangıç 22 Points | Tekrar Dene 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Bir Everyman Hero'nun Karakteristikleri | Bir everyman kahramanının beş ortak özelliği öyküde doğru bir şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve tasvir edilen karakterlere göre doğru ve uygundur. | Bir everyman kahramanının 3-4 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve çoğunlukla tasvir edilen karakterler için doğrudur. | Bir everyman kahramanının 2 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Alıntılar ve / veya açıklamalar, gösterilen özellikler için asgari veya yanlış olabilir. | Bir everyman kahramanının 1 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamaları yanlış, eksik veya puanlama için çok sınırlı olabilir. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel olarak edebiyat eseri için uygundur. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel açıdan uygun olmalı, ancak ödevin dikkatini dağıtacak bazı özgürlükler olabilir. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygundur, ancak karışıklığa ya da hatalara neden olan ciddi sapmalar vardır. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygunsuz, kayıp ya da skorla sınırlıdır. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir. | Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir. |
Faaliyete Genel Bakış
Edebiyatta "herkes", seyirci ya da okuyucunun kolayca tanımladığı sıradan bir birey anlamına gelir; ancak olağanüstü bir yetenek ya da nitelik taşımaz. Bir everyman kahramanı olağanüstü koşullara yerleştirilmiş ve kahramanca niteliklere sahip biri. Klasik kahramanın yeteneğinden yoksun olmakla birlikte, sıkıntı karşısında ahlaki yargı ve bencillik sergiliyorlar. Bir Everyday Hero tanımlamayla ilgili dersimize bakın!
Bu dersi sınıfınızda kullanarak bir everyman kahramanının beş ortak özelliğini ortaya çıkarın. Daha sonra, Morrie'nin Morri ile birlikte Salı günleri anılarında "herkese ait bir kahramanın" ortak özelliklerini nasıl karşıladığını vurgulamak için aşağıdaki beş hücreli örümcek haritasını kullanın.
Cesur
Morrie, yıkıcı bir hastalıkla teşhis edilmiş olmasına rağmen, onunla yüz yüze geliyor ve Mitch'le "son tezi" birlikte çalışarak ölümünden sonraki deneyimlerini paylaşmanın bir yolunu buluyor. Bazen korkuyor, fakat korkuyu kabul ediyor, kopuyor ve devralmasına izin vermiyor.
Korktum, Ama Belirlendi
Morrie havayı soluğa bırakan öksürük uykularına sahip olsa da ve daha da güçsüzleşse bile, her salı Mitch'e mesajını ve dersleri kaydetmek için kasetçaya hazır olduğundan eminsin. Morrie gücünü veren bu amaç duygusudur.
Üstün Karakter
Morrie, onu tanıyan herkes için çok sevilen bir öğretmen, kocası ve babasıdır. Ailesini ilk sıraya koyar ve kendi babası sessiz bir adam olmasına rağmen, kendi oğullarını şefkatle beslediğinden ve onlardan sevgiden istemekten asla vazgeçmediğinden emin olmuştur. Dürüst ve güvenilir, ve toplumun önemli olanı hakkındaki standartlarını reddetmek anlamına gelse bile kalbini takip ediyor.
merhametli
Morrie acı çekerken, halen Mitch'in hayatını ve onu neyin rahatsız ettiğini araştırmak istiyor. İlk olarak, Mitch'in mutsuz olduğunu biliyor çünkü yalnızca çalışmalarına odaklanarak başarısız oluyor. İkincisi, Morrie, Mitch'in içinde mücadele ettiğini biliyor çünkü İspanya'daki kardeşi pankreas kanseriyle savaşıyor ve Mitch kendisine nasıl ulaşacağını bilmiyor. Morrie, Mitch'in kendi mücadelesiyle olduğu kadar mücadelesine de önem verir.
İnançları Arıyor
Vietnam Savaşı sırasında Morrie savaşa şiddetle karşı çıktı ve Brandeis'deki sosyoloji bölümünün diğer üyeleri, ertelemelerini sürdürebilecekleri şekilde erkek öğrencilere verdi. Etik olmayabilir, ancak Morrie'nin güçlü olduğuna inandığı bir şeydi.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bert'in nasıl bir heron kahraman olarak düşünülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Herman kahramanının özelliklerine uyan hikayenin veya Bert'in özelliklerini belirleyin.
- Brave için örnekler gösterin ; Korktum, Ama Belirlendi; Üstün Karakter; Şefkatli; Ve İnanmak İstiyor.
- Her hücrenin altında Bert'i bir everyman kahraman olarak özel olarak anlatan kısa bir açıklama yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 27 Points | Başlangıç 22 Points | Tekrar Dene 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Bir Everyman Hero'nun Karakteristikleri | Bir everyman kahramanının beş ortak özelliği öyküde doğru bir şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve tasvir edilen karakterlere göre doğru ve uygundur. | Bir everyman kahramanının 3-4 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve çoğunlukla tasvir edilen karakterler için doğrudur. | Bir everyman kahramanının 2 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Alıntılar ve / veya açıklamalar, gösterilen özellikler için asgari veya yanlış olabilir. | Bir everyman kahramanının 1 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamaları yanlış, eksik veya puanlama için çok sınırlı olabilir. |
| Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel olarak edebiyat eseri için uygundur. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel açıdan uygun olmalı, ancak ödevin dikkatini dağıtacak bazı özgürlükler olabilir. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygundur, ancak karışıklığa ya da hatalara neden olan ciddi sapmalar vardır. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygunsuz, kayıp ya da skorla sınırlıdır. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir. | Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Morrie ile salı günleri
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
