Öğrenciler okurken, bir hikaye panosu yardımcı bir karakter referans günlüğü olarak hizmet edebilir. Bu günlük ( karakter haritası olarak da adlandırılır), öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlamasına olanak tanır. Bir romanı okurken, olay örgüsü ilerledikçe küçük özellikler ve ayrıntılar sıklıkla önemli hale gelir. Karakter haritalama ile öğrenciler bu bilgileri kaydedecek, takip etmelerine ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalamalarına yardımcı olacak!
Bu aktivitede öğrenciler, Midnight Without a Moon'daki karakterlerin bir karakter haritasını oluşturacaklar . Hem büyük hem de küçük karakterlerin fiziksel özelliklerine ve özelliklerine çok dikkat edecekler. Öğrenciler ayrıca karakterin karşılaştığı zorluklar, karakterin dayattığı zorluklar ve karakterin hikayenin konusu için önemi hakkında ayrıntılı bilgi sağlayabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Midnight Without a Moon'daki ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler:
Öğrencilerden hikayeyi dikkatlice okumalarını isteyin ve hikayede yer alan birincil ve ikincil karakterleri belirlemelerine yardımcı olun. Bu karakterleri daha iyi anlamak, kitaptaki önemlerini belirlemek ve ilerlemelerini temalar yardımıyla takip etmek için öğrencilere farklı etkinlikler yapacaklarını bildirin.
Öğrenciler hikayedeki birincil ve ikincil karakterleri belirledikten sonra onlardan onların fiziksel ve kişilik özelliklerini tanımlamalarını isteyin. Mesela Rose nispeten koyu tenlidir, bu yüzden kendi bilincine varır ve kendi toplumunda bile ayrımcılığa uğrar. Benzer şekilde öğrenciler her karakter için farklı özellikler belirleyebilir ve bu özelliklerin hayatlarını nasıl etkilediğini belirleyebilirler.
Öğrencilerin hikayede yer alan karakterlerin amacını analiz etmelerine yardımcı olun. Roman tarihi bir kurgu olduğu için öğrenciler yazarın neden belirli karakterleri kullanmaya karar verdiğini ve bunların hikayeye nasıl anlam kattığını inceleyebilirler. Öğrenciler ayrıca karakterlerin hedefleri ve motivasyonları üzerinde derinlemesine düşünebilir ve onları daha derin bir düzeyde anlamak için eylemlerini analiz edebilirler.
Öğrenciler öyküde yer alan çeşitli karakterleri karşılaştırmaya ve karşılaştırmaya teşvik edilmelidir. Yetiştirilme tarzları, hedefleri ve davranışlarındaki paralellikler ve farklılıklar hakkında konuşun. Bu aktivitenin sonucunda öğrencilerin karakter dinamiklerine ilişkin anlayışları gelişebilir. Örneğin Rose'un karakterini ve diğer karakterlerle olan ilişkisini daha iyi anlamak için Rose ve kuzeni Queen karşılaştırılabilir.
Öğrencilerin karakter analizini kitabın adalet, ırkçılık ve kimlik gibi ana temalarıyla ilişkilendirmesine yardımcı olun. Kitabın genel anlamına katkıda bulunarak, karakterlerin bu fikirleri nasıl desteklediği veya çeliştiği hakkında konuşun.
Rose şefkat, azim ve sebat gösteren karmaşık bir karakterdir. Mississippi'de Sivil Haklar Hareketi sırasında karşılaştığı ırksal engeller, karakteri üzerinde büyük etki yarattı. Kişiliği aynı zamanda kendi aile üyelerinin ona nasıl davrandığıyla da şekilleniyor.
Rose ve babası Papa'nın sivil haklar konusundaki farklı bakış açıları nedeniyle karmaşık bir ilişkisi vardır. Ma Pearl ile olan etkileşimleri nesiller arasındaki ayrımı gösteriyor ve Şükürler olsun ile olan bağlantısı duygusal destek sağlıyor.
Karakterlerin tutum ve eylemleri önemli ölçüde aileleri tarafından şekillendirilmektedir. Rose'un ailesiyle yaşadığı deneyimler, ırksal adaletsizlik hakkındaki görüşlerini şekillendiriyor ve hatta kişiliğini ve yaşadığı yaşam tarzını etkiliyor.