Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin bir poster projesi için araştırma yapabilecekleri birçok ilginç Maya şehri, yeri, dini uygulama ve lider var. Bu poster, ünlü Maya şehri Chichen Itza'ya odaklanıyor. Öğrenciler bu büyüleyici şehri araştıracak ve baloncukları doldurmak için en az dört gerçek bulacaklar . Ardından, bir sahne oluşturmak için sağlanan resmi kullanabilirler! Bitmiş posterleri dijital olarak sunulabilir, bir portföye eklemek için yazdırılabilir veya odanın etrafına asılabilir.
Öğrencilerin farklı bir düzen ile başlamak veya posterlerini farklı bir konu üzerine tamamlamak isterlerse seçebilecekleri birçok poster şablonu vardır. Öğretmenler, bir yapı sağlamak için örneğe birden çok şablon ekleyebilir veya öğrencileri kendileri için seçmeleri için şablon sayfasına yönlendirebilir. Ayrıca mevcut şablonu düzenleyebilir ve farklı iskele için istenildiği gibi resim ekleyebilir veya kaldırabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Büyüleyici Chichen Itza şehrini araştırın. Posteri en az dört ilginç gerçekle doldurun ve dekoratif bir sahne yaratın!
Öğrenci Talimatları:
- Bir kişi, şehir veya dini uygulama seçin.
- Okul kaynaklarını kullanarak biraz araştırma yapın ve Chichen Itza hakkında daha fazla bilgi edinin.
- Posterde, nerede olduğu, ne zaman inşa edildiği, ana siteler gibi dört önemli gerçeği ekleyin.
- Chichen Itza'da bir sahne oluşturmak için sağlanan karakterleri, eşyaları ve hayvanları kullanın! Boyutları, pozları ve renkleri değiştirebilirsiniz. Arama çubuğunu kullanarak daha fazla varlık da arayabilirsiniz.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Dört olgu ve en az 5 varlık içeren bir sahne.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 33 Points | Ortaya Çıkan 22 Points | İyileştirme Gerekiyor 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Metin | Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil. |
| Sanatsal Tasvirler | Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor. |
| İngilizce Sözleşmeler | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Storyboard metninin anlaşılması zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin bir poster projesi için araştırma yapabilecekleri birçok ilginç Maya şehri, yeri, dini uygulama ve lider var. Bu poster, ünlü Maya şehri Chichen Itza'ya odaklanıyor. Öğrenciler bu büyüleyici şehri araştıracak ve baloncukları doldurmak için en az dört gerçek bulacaklar . Ardından, bir sahne oluşturmak için sağlanan resmi kullanabilirler! Bitmiş posterleri dijital olarak sunulabilir, bir portföye eklemek için yazdırılabilir veya odanın etrafına asılabilir.
Öğrencilerin farklı bir düzen ile başlamak veya posterlerini farklı bir konu üzerine tamamlamak isterlerse seçebilecekleri birçok poster şablonu vardır. Öğretmenler, bir yapı sağlamak için örneğe birden çok şablon ekleyebilir veya öğrencileri kendileri için seçmeleri için şablon sayfasına yönlendirebilir. Ayrıca mevcut şablonu düzenleyebilir ve farklı iskele için istenildiği gibi resim ekleyebilir veya kaldırabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Büyüleyici Chichen Itza şehrini araştırın. Posteri en az dört ilginç gerçekle doldurun ve dekoratif bir sahne yaratın!
Öğrenci Talimatları:
- Bir kişi, şehir veya dini uygulama seçin.
- Okul kaynaklarını kullanarak biraz araştırma yapın ve Chichen Itza hakkında daha fazla bilgi edinin.
- Posterde, nerede olduğu, ne zaman inşa edildiği, ana siteler gibi dört önemli gerçeği ekleyin.
- Chichen Itza'da bir sahne oluşturmak için sağlanan karakterleri, eşyaları ve hayvanları kullanın! Boyutları, pozları ve renkleri değiştirebilirsiniz. Arama çubuğunu kullanarak daha fazla varlık da arayabilirsiniz.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Dört olgu ve en az 5 varlık içeren bir sahne.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 33 Points | Ortaya Çıkan 22 Points | İyileştirme Gerekiyor 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Metin | Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil. |
| Sanatsal Tasvirler | Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor. |
| İngilizce Sözleşmeler | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Storyboard metninin anlaşılması zordur. |
Öğrencilerin Maya Uygarlığı Hakkında İlginç Gerçekleri Toplamalarına Nasıl Yardımcı Olabiliriz?
“İlginç Gerçekleri” tartışın
Öğrencilerle ilginç gerçeklerle ilgili kavramlarını tartışın. Mayaların tarım ve sulama alanında yaptığı yenilikleri bazı öğrenciler ilginç bulabilir, bazıları ise sıkıcı bulabilir. Öğrencilere ilginç gerçeklerin şu anda tuhaf veya tekinsiz görünen ve onların ilgileriyle ilişkili olan şeyler olduğunu söyleyin.
Kütüphanede Gezinmeyi Düzenleyin ve Teşvik Edin
Öğrencileri fiziksel materyaller için akademik kütüphaneleri ve halk kütüphanelerini kullanmaya ve bilimsel makaleler ve yayınlar için JSTOR ve Google Akademik gibi çevrimiçi bilimsel veritabanlarını kullanmaya teşvik edin. Öğretmenler, öğrenciler için kütüphane ziyaretleri düzenleyebilir ve çevrimiçi olmayan kaynaklardan bilgi toplamak için onları kendi zamanlarında ziyaret etmeye teşvik edebilir.
Güvenilir Çevrimiçi Araştırma Kaynakları
Öğrencilere, üniversiteler, Smithsonian Enstitüsü ve National Geographic tarafından yönetilenler de dahil olmak üzere güvenilir web sitelerinin bir listesini sağlayın ve akademik çalışmaları için herhangi bir inandırıcılık olmaksızın Wikipedia'yı veya diğer kaynakları kullanmamalarını tavsiye edin. Öğrencilerden en ilgi çekici veya ilgi çekici buldukları şeyleri aramalarını isteyin.
Bilgi Sayfaları Hazırlayın
Öğrencilere, karşılaştıkları ilgi çekici bilgiler için bilgi formları veya not kartları hazırlamalarını söyleyin. Her kartta nereden geldiği bilgisi ve kısa bir açıklama bulunmalıdır. Öğrenciler bu sayfaları daha sonra kullanmak üzere kaydedebilir, böylece tüm ilginç bilgileri ve güvenilir kaynakları daha sonra kullanmak üzere tek bir yerde toplayabilirler.
İlginç Bilgiler Paylaşın
Öğrencilerden Maya Uygarlığı hakkında öğrendikleri tüm ilginç gerçekleri ilgi çekici ve yenilikçi yollarla sınıf arkadaşlarıyla paylaşmalarını isteyin. Gerçeklerin çizimlerini içeren bir tablo hazırlayabilir veya bulgularını sunmak için dijital illüstrasyonlar hazırlayabilirler.
Maya Uygarlığı Araştırma Etkinliği Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Çevresel değişkenlerin Maya kültürü üzerinde nasıl bir etkisi oldu?
Çevresel kaygılar Maya uygarlığı üzerinde büyük bir etkiye sahipti. Tarım için, genellikle cenotes gibi doğal unsurları kullanarak çeşitli topografyalara ve dini ritüellere uyum sağladılar.
Maya uygarlığı hakkında bazı ilginç gerçekler nelerdir?
Maya uygarlığıyla ilgili bazı ilginç gerçekler arasında, Mayaların birçok takviminden yalnızca ikisi olan 260 günlük bir tören takvimi olan Tzolk'in ve 365 günlük bir güneş takvimi olan Haab yer alır. Tutulmalar gibi göksel olayları doğru bir şekilde tahmin etme yetenekleri vardı. Enfes seramikleri, heykelleri ve resimleriyle tanınan Mayalar başarılı zanaatkarlardı. Eserlerinde sıklıkla günlük hayattan, dini ritüellerden ve tarihi olaylardan görüntülere yer verdiler. Mayaların giydiği renkli giysiler pamuktan veya diğer doğal elyaflardan oluşuyordu. Takılar, dövmeler ve vücut boyalarının yanı sıra kendilerini de süslediler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Maya, İnka ve Aztek Medeniyetleri
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
