Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler , Maya ile ilgili temel kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir hikaye panosu oluşturacaklar .
Öğrenciler terimlerin ve tanımların önizlemesini yapacaklar ve her anlamı kavradıklarını göstermek için tüm sınıf veya küçük grup tartışmasını kullanacaklardır. Öğrenciler her terimi tanımladığında ve örneklediğinde, onun uygulamasında ustalaşırlar ve sözlüğünün bir parçası olarak saklarlar.
Maya Medeniyeti Kelime Bilgisi
Ahau veya Ahaw: Maya şehir devletinin hükümdarı veya kralı.
Kakao: Küçük bir tropikal Amerikan yaprak dökmeyen ağaçtan gelen ve kakao, kakao yağı ve çikolata yapımında kullanılabilen tohumlar. Mayalar bunu "tanrıların yemeği" olarak görüyordu ve dini ve günlük yaşamlarının ayrılmaz bir parçasıydı.
Chichen Itza: Klasik sonrası dönemin (900-1500) başlangıcındaki en güçlü şehir devleti. Devasa bir basamaklı piramit olan Kukulcan Tapınağı gibi pek çok önemli ve hayranlık uyandıran yer kalır. Chichen Itza, bugün popüler bir turistik cazibe merkezidir.
Codex: Maya tarafından yazılmış, akordeon gibi katlanmış uzun bir kağıt yaprağının yarattığı bir kitap türü. Trajik bir şekilde çoğu İspanyollar tarafından yok edildi.
Kahraman İkizler: Maya mitolojisinde önemli bir hikaye olan Kahraman İkizlerin Güneş ve Ay ve onların soyundan gelenlerin Dünya'nın hükümdarı olduğuna inanılıyordu.
Kukulcan: Maya'nın birincil tanrılarından biri olan tüylü bir yılan. Aztek için Quetzalcoatl olarak bilinir.
Obsidiyen: Alet ve heykel yapmak için kullanılan sert bir volkanik kaya.
Popol Vuh: Dinlerini ve mitolojilerini tanımlayan bir Maya kodeksi.
Quetzal: Mayaların tüylü kıyafetlerinde ve başlıklarında kullandıkları tüylü bir tür orman kuşu.
Stel: Kabartma oymalarla taştan yapılmış, yüksek anıtsal bir heykel.
Yucatan Yarımadası: Güneydoğu Meksika'da bazı Maya uygarlığının geliştiği bir bölge.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Maya uygarlığıyla ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir hikaye panosu oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, seçtiğiniz anahtar terimleri belirtin.
- Açıklama kutularına terimin tanımını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her terim için bir örnek oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Kelimeleri anladığınızı gösteren, her biri için 3 terim, doğru tanımlar ve uygun çizimler olmalıdır.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler , Maya ile ilgili temel kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir hikaye panosu oluşturacaklar .
Öğrenciler terimlerin ve tanımların önizlemesini yapacaklar ve her anlamı kavradıklarını göstermek için tüm sınıf veya küçük grup tartışmasını kullanacaklardır. Öğrenciler her terimi tanımladığında ve örneklediğinde, onun uygulamasında ustalaşırlar ve sözlüğünün bir parçası olarak saklarlar.
Maya Medeniyeti Kelime Bilgisi
Ahau veya Ahaw: Maya şehir devletinin hükümdarı veya kralı.
Kakao: Küçük bir tropikal Amerikan yaprak dökmeyen ağaçtan gelen ve kakao, kakao yağı ve çikolata yapımında kullanılabilen tohumlar. Mayalar bunu "tanrıların yemeği" olarak görüyordu ve dini ve günlük yaşamlarının ayrılmaz bir parçasıydı.
Chichen Itza: Klasik sonrası dönemin (900-1500) başlangıcındaki en güçlü şehir devleti. Devasa bir basamaklı piramit olan Kukulcan Tapınağı gibi pek çok önemli ve hayranlık uyandıran yer kalır. Chichen Itza, bugün popüler bir turistik cazibe merkezidir.
Codex: Maya tarafından yazılmış, akordeon gibi katlanmış uzun bir kağıt yaprağının yarattığı bir kitap türü. Trajik bir şekilde çoğu İspanyollar tarafından yok edildi.
Kahraman İkizler: Maya mitolojisinde önemli bir hikaye olan Kahraman İkizlerin Güneş ve Ay ve onların soyundan gelenlerin Dünya'nın hükümdarı olduğuna inanılıyordu.
Kukulcan: Maya'nın birincil tanrılarından biri olan tüylü bir yılan. Aztek için Quetzalcoatl olarak bilinir.
Obsidiyen: Alet ve heykel yapmak için kullanılan sert bir volkanik kaya.
Popol Vuh: Dinlerini ve mitolojilerini tanımlayan bir Maya kodeksi.
Quetzal: Mayaların tüylü kıyafetlerinde ve başlıklarında kullandıkları tüylü bir tür orman kuşu.
Stel: Kabartma oymalarla taştan yapılmış, yüksek anıtsal bir heykel.
Yucatan Yarımadası: Güneydoğu Meksika'da bazı Maya uygarlığının geliştiği bir bölge.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Maya uygarlığıyla ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir hikaye panosu oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, seçtiğiniz anahtar terimleri belirtin.
- Açıklama kutularına terimin tanımını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her terim için bir örnek oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Kelimeleri anladığınızı gösteren, her biri için 3 terim, doğru tanımlar ve uygun çizimler olmalıdır.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Öğrencilerin Maya Kelimelerini Tartışmalarına Nasıl Yardımcı Olabiliriz?
Tarihsel Önemini Araştırın
Öğrencilere Maya kültürüne genel bir giriş yaparak başlayın. Tarihsel dönemi, coğrafi bölgeyi ve temel kültürel bileşenleri tanımlayın. Öğrenciler bu bağlamı kullanarak kelimelerin kullanımını daha iyi anlayacaklardır.
Modern Günde Kullanımını Analiz Edin
Öğrencilerden eski Maya Sözcüklerinin günümüzdeki kullanımını analiz etmelerini isteyin. Onlara bugün hala kullanılan bazı kelimelerin olup olmadığını sorun. Öğrenciler ayrıca coğrafi konumu kelime kullanımıyla ilişkilendirebilirler. Örneğin, modern uygarlığın Maya Sözcüklerinin diğer coğrafi bölgelere göre daha fazla kullanıldığı belirli bir kısmı var mı?
Değişiklikleri ve Evrimi Tartışın
Öğrencilerin kelime dağarcığının zaman içinde nasıl değiştiğini ve evrimde nasıl önemli bir rol oynadığını tartışmalarına yardımcı olun. Öğrenciler daha önce aynı yazılışı veya anlamı olan ancak artık farklı bir bağlamda kullanılan kelimelerin bir listesini yapabilirler. Öğrencilerden Maya dilinde zaman içinde meydana gelen değişimi analiz etmelerini isteyin.
Kültürel Uygulamaların Kelime Bilgisi Üzerindeki Etkisini Tartışın
Öğrencilerin odaklanabileceği bir diğer ek nokta ise kültürel uygulamaların Maya kelime dağarcığı üzerindeki etkisidir. Maya halkı bir eğitim sistemi yaratması ve bilgiyi öğretmesiyle ünlüydü. Öğrenciler araştırmayı yaparken bu bağlantılılığı akılda tutabilirler.
Ek Araştırmalar İçin Rehberlik Sağlayın
Maya kelime dağarcığı ve dilbilimine yönelik yayınları, makaleleri ve web sitelerini tartışın. Özellikle ilgilenen öğrencileri bireysel araştırma yapmaya teşvik edin. Öğrenciler ayrıca Maya Uygarlığı ve kültürü konusunda uzmanlarla tartışmalar düzenleyebilirler.
Maya Uygarlığı Sözlüğü Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Mayaların ana dili neydi ve çağdaş dillerden nasıl farklılaşıyor?
Mayalar çeşitli Maya dillerini konuşuyordu. Bu dillerin kendilerine özgü gramerleri ve kelime dağarcıkları vardır ve mevcut dillerden farklıdırlar. Öğrenciler Maya uygarlığı boyunca konuşulan Maya dillerinin farklı lehçeleri ve birçok biçimi üzerinde derinlemesine düşünebilirler. Öğretmenler ayrıca öğrencilerini, farklı bölgelerde konuşulan farklı kelimeleri ve lehçeleri gösterecek bir dil haritası yapmaya teşvik edebilir.
Mayalar sosyal ve politik sistemlerini tanımlamak için hangi terminolojiyi kullandılar?
Maya'da sosyal ve politik sistemi tanımlamak için kullanılan dil, krallar, soylular, halk, şehir devletleri ve toplumdaki yönetim pozisyonları için kullanılan kelimeleri içerir. Mayalar, kelime dağarcığında ve kutsal yazılarda sıklıkla bulunabilen çok katı bir sosyal hiyerarşi biçimine sahipti.
Mayaların kullandığı matematiksel ifadelerden bazıları nelerdi?
Maya'da sayılar, aritmetik işlemler ve ölçü birimleri için kelimeler vardır. Sıfır gibi fikirleri kapsayan karmaşık bir sayma sistemi geliştirdiler. Maya halkı matematik ve astronomide ustaydı ve hatta takip edecekleri kendi takvimleri bile vardı.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Maya, İnka ve Aztek Medeniyetleri
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
