Faaliyete Genel Bakış
Karbon döngüsündeki süreçleri öğrenirken, öğrenciler için bir diyagram oluşturmak son derece yardımcı olabilir! Bu aktivitede öğrenciler bir karbon döngüsü diyagramı oluşturacak ve karbonun döngü içindeki hareketini göstereceklerdir. Öğrenciler ayrıca her bir süreci şemalarıyla açıklamalıdır. Bitmiş posterler basılabilir veya sunum olarak kullanılabilir!
Bu aktiviteyi, öğrencilere diyagramlarına dahil edecekleri bir işlem listesi vererek veya onlara halihazırda yer alan bir sahne göstererek etiketleri doldurmalarını sağlayabilirsiniz. Öğrencilerin, organik kalıntıların ayrışmadığı ve fosil yakıtlar oluştuğunda ne olduğunu incelemelerini sağlayarak bu etkinliği arttırın.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Storyboard That kendi modelinizi oluşturmak için Karbon Döngüsü bilginizi kullanacaksınız.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Karbon döngüsünü göstermek için uygun bir sahne bulun. Gerektiği gibi karakter ve öğe ekleyin.
- Atmosfer, biyosfer, hidrosfer ve jeofer arasındaki karbon döngüsündeki karbon hareketini göstermek için okları kullanın.
- Karbon döngüsünün ana parçalarını Textables ve oklarla etiketleyin.
- Metin kutuları ile karbon döngüsü hakkında ek bilgi ekleyin. Her aşamada neler olduğunu tanımlamanız gerekir.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Oklar | Tüm oklar, karbonun atmosfer, biyosfer, hidrosfer ve jeosfer arasında nasıl hareket ettiğini doğru şekilde gösteriyor. | Okların çoğu doğruca karbonun atmosfer, biyosfer, hidrosfer ve jeosfer arasında nasıl hareket ettiğini gösteriyor. | Okların bir kısmı, karbonun atmosfer, biyosfer, hidrosfer ve jeosfer arasında nasıl hareket ettiğini doğru bir biçimde göstermektedir |
| Süreçler | Tüm işlem açıklamaları, dilbilgisi veya yazım hataları olmaksızın doğrudur ve iyi bilimsel kelime bilgisi içerir. | İşlem açıklamalarının çoğu, bazı dilbilgisi ve yazım hataları nedeniyle doğrudur. | Süreç açıklamalardan bazıları birçok dilbilgisi ve yazım hatası ile doğrudur. |
| Model | Model, karbon döngüsünü açıkça göstermektedir. | Model döngüyü temsil eder, ancak bazı kısımları anlamak zordur. | Model karbon döngüsünü temsil etmez. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, çaba için bir takım kanıtlar gösterir. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair çok az kanıt gösteriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Karbon döngüsündeki süreçleri öğrenirken, öğrenciler için bir diyagram oluşturmak son derece yardımcı olabilir! Bu aktivitede öğrenciler bir karbon döngüsü diyagramı oluşturacak ve karbonun döngü içindeki hareketini göstereceklerdir. Öğrenciler ayrıca her bir süreci şemalarıyla açıklamalıdır. Bitmiş posterler basılabilir veya sunum olarak kullanılabilir!
Bu aktiviteyi, öğrencilere diyagramlarına dahil edecekleri bir işlem listesi vererek veya onlara halihazırda yer alan bir sahne göstererek etiketleri doldurmalarını sağlayabilirsiniz. Öğrencilerin, organik kalıntıların ayrışmadığı ve fosil yakıtlar oluştuğunda ne olduğunu incelemelerini sağlayarak bu etkinliği arttırın.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Storyboard That kendi modelinizi oluşturmak için Karbon Döngüsü bilginizi kullanacaksınız.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Karbon döngüsünü göstermek için uygun bir sahne bulun. Gerektiği gibi karakter ve öğe ekleyin.
- Atmosfer, biyosfer, hidrosfer ve jeofer arasındaki karbon döngüsündeki karbon hareketini göstermek için okları kullanın.
- Karbon döngüsünün ana parçalarını Textables ve oklarla etiketleyin.
- Metin kutuları ile karbon döngüsü hakkında ek bilgi ekleyin. Her aşamada neler olduğunu tanımlamanız gerekir.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Oklar | Tüm oklar, karbonun atmosfer, biyosfer, hidrosfer ve jeosfer arasında nasıl hareket ettiğini doğru şekilde gösteriyor. | Okların çoğu doğruca karbonun atmosfer, biyosfer, hidrosfer ve jeosfer arasında nasıl hareket ettiğini gösteriyor. | Okların bir kısmı, karbonun atmosfer, biyosfer, hidrosfer ve jeosfer arasında nasıl hareket ettiğini doğru bir biçimde göstermektedir |
| Süreçler | Tüm işlem açıklamaları, dilbilgisi veya yazım hataları olmaksızın doğrudur ve iyi bilimsel kelime bilgisi içerir. | İşlem açıklamalarının çoğu, bazı dilbilgisi ve yazım hataları nedeniyle doğrudur. | Süreç açıklamalardan bazıları birçok dilbilgisi ve yazım hatası ile doğrudur. |
| Model | Model, karbon döngüsünü açıkça göstermektedir. | Model döngüyü temsil eder, ancak bazı kısımları anlamak zordur. | Model karbon döngüsünü temsil etmez. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, çaba için bir takım kanıtlar gösterir. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair çok az kanıt gösteriyor. |
Öğrencilerin Karbon Döngüsünün İşleyişini Gösterecek 3D Model Oluşturmalarına Nasıl Yardımcı Olabiliriz?
Karbon Döngüsünün İşleyişini Tartışın
Model üzerinde çalışmaya başlamadan önce, karbon döngüsünde yer alan her süreci ayrıntılı olarak teorik olarak açıklayın. Öğrencilere olayların sırasını ve bunların önemini açıklayın, böylece öğrencilerin bu süreci bir modelde nasıl temsil edecekleri konusunda fikir sahibi olmaları sağlanır. Öğretmenler ayrıca öğrencilere rehberlik sağlamak için çevrimiçi olarak mevcut olan bazı model örneklerini de gösterebilirler.
Gruplara Ayırın
Sınıfı 3-4 öğrenciye ayırın ve her gruba bireysel rehberlik sağlayın ve projede nasıl ilerlemek istediklerini tartışın. Öğrencileri yaratıcı ve işbirlikçi olmaya teşvik edin, böylece bir takım ortamında çalışmayı öğrenebilirler.
Zihin Haritalamayı Tanıtın
Öğrencilere zihin haritası fikrini ve bu kavramı modelin taslağını çizmek ve düşüncelerini düzenlemek için nasıl kullanabileceklerini tanıtın. Zihin haritalama aynı zamanda öğrencilerin modele koymak istedikleri bilgiyi yapılandırmalarına da yardımcı olabilir.
Kaynakları Toplayın
Öğrencilere modeli yapmak için ihtiyaç duyacakları malzemeler hakkında temel bir fikir verin. Bu, inşaat kağıdı, kil veya modelleme macunu, işaretleyiciler, etiketler, makas, yapıştırıcı ve diğer ilgili yaratıcı ekipman gibi malzemelerden oluşabilir. Öğrencileri hayal güçlerini genişletmeye ve olağanüstü bir şey yaratmak için basit malzemeleri yaratıcı bir şekilde kullanmaya teşvik edin.
Tasarım Üzerinde Çalışmak
Gruplara tasarımlarına göre modellerini oluşturmaya başlamalarını söyleyin. Bitkiler, hayvanlar, atmosfer, okyanuslar, toprak ve diğer gerekli unsurlar, kolayca elde edilebilen kaynaklar kullanılarak inşa edilebilir. Kolaylık sağlamak için, öğrenciler önce kağıda bir model çizebilirler.
Bir Model Vitrin Galerisi Düzenleyin
Öğrencilerin sıkı çalışmalarını göstermek ve görsel bir öğretim aracı olarak hareket etmek için modelleri sınıfta veya mümkünse kamusal alanda sergileyin. Öğretmenler, projeleri değerlendirmeleri için diğer derslerin öğretmenleri gibi bazı dış kitleleri davet edebilir ve ilk üç modele bir tür ödül verebilir.
Karbon Döngüsü Diyagramı Oluşturma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Öğrenciler bir karbon döngüsünü görsel olarak nasıl temsil edebilirler?
Karbonun, atmosfer, canlılar, toprak ve denizler gibi Dünya ekosisteminin farklı unsurları aracılığıyla taşınmasının bir örneği, bir karbon döngüsü diyagramı aracılığıyla görülebilir. Öğrenciler bu diyagramları oluşturabilir ve diyagramı daha ilgi çekici ve ilgi çekici hale getirmek için kendi yaratıcı ve hikaye anlatma unsurlarını ekleyebilirler.
Bitkilerin karbon döngüsündeki önemi nedir?
Fotosentez yoluyla bitkilerin karbon döngüsü üzerinde önemli bir etkisi vardır. Atmosferden karbondioksit alıp organik moleküllere dönüştürüyorlar ve bu süreçte yan ürün olarak oksijen üretiyorlar. Bu oksijen, insanların hayatta kalması ve diğer birçok çevresel süreç için çok önemlidir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Karbon Döngüsü
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
