Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/kıtalararası-demir-yolu/5-hafta
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


5 W , öğrencilerin bir konuya genel bir bakış elde etmeleri ve anlamalarını daha iyi geliştirmeleri için güçlü ve basit bir yoldur. Öğrenciler, 5W'leri sergileyen bir örümcek haritası veya anlatı film şeridi oluşturarak, kısa açıklamalar ve görsel sahneler kullanarak bilgilerini gösterebilirler. Öğrencilere her kategoride bir görsel vermek, öğrencilerin konunun ayrıntılarını ve önemini daha iyi anlamasına ve hatırlamasına yardımcı olur.

Bu aktivitede öğrenciler , Kıtalararası Demiryolunun inşası hakkında önemli gerçekleri vurgulayan bir örümcek haritası oluşturacaklar . Öğrenciler, açıklama kutularındaki 1-3 cümle cevaplarının yanı sıra uygun ve anlamlı çizimleri kullanarak aşağıdaki soruları cevaplayacaklardır:

  • Kıtalararası demiryolu neydi?
  • Kimler dahil oldu?
  • Ne zaman inşa edildi?
  • Nerede inşa edildi?
  • Neden inşa edildi?
  • Amerika Birleşik Devletleri ve Kuzey Amerika'yı nasıl etkiledi?

Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: 5 W ve H'yi (kim, ne, ne zaman, nerede, neden ve nasıl) kullanarak kıtalararası demiryoluyla ilgili önemli gerçekleri vurgulayan bir Örümcek Haritası oluşturun.

Öğrenci Talimatları:

  1. "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
  2. Her hücre için soruyu 1-3 cümlelik bir açıklama ile yanıtlayın.
  3. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her yanıtı temsil eden bir çizim oluşturun.
  4. Sık sık tasarruf edin!

Gereksinimler: Kıtalararası demiryoluyla ilgili 5-6 soruyu yanıtlayın ve her biri için uygun çizimler ekleyin.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


5Ws & H Bölüm
Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl konularıyla ilgili 5N ve H'yi vurgulayan bir örümcek haritası veya grafiği oluşturun.
Yetkin
10 Points
Yükselen
6 Points
İyileştirme Gerekiyor
1 Points
Açıklama
Açıklama ayrıntılıdır ve Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularını doğru bir şekilde yanıtlar; öğrencinin tam olarak anladığını açıkça gösterir.
Açıklama biraz ayrıntılı ve çoğunlukla Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularına cevap veriyor; öğrencinin temel anlayışını göstermek.
Açıklama eksiktir ve Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularına cevap vermez.
Sanatsal Tasvirler
Sahneler, karakterler ve öğeler gibi illüstrasyonları tasvir etmek için seçilen sanat konuya uygundur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösteriliyor.
Sahneler, karakterler ve öğeler gibi çizimleri tasvir etmek için seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak görevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor.
Sahneler, karakterler ve öğeler gibi illüstrasyonları tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik.
İngiliz Sözleşmeleri
Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları çok azdır veya hiç yoktur.
Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var.
Film şeridi metninin anlaşılması zordur.


Faaliyete Genel Bakış


5 W , öğrencilerin bir konuya genel bir bakış elde etmeleri ve anlamalarını daha iyi geliştirmeleri için güçlü ve basit bir yoldur. Öğrenciler, 5W'leri sergileyen bir örümcek haritası veya anlatı film şeridi oluşturarak, kısa açıklamalar ve görsel sahneler kullanarak bilgilerini gösterebilirler. Öğrencilere her kategoride bir görsel vermek, öğrencilerin konunun ayrıntılarını ve önemini daha iyi anlamasına ve hatırlamasına yardımcı olur.

Bu aktivitede öğrenciler , Kıtalararası Demiryolunun inşası hakkında önemli gerçekleri vurgulayan bir örümcek haritası oluşturacaklar . Öğrenciler, açıklama kutularındaki 1-3 cümle cevaplarının yanı sıra uygun ve anlamlı çizimleri kullanarak aşağıdaki soruları cevaplayacaklardır:

  • Kıtalararası demiryolu neydi?
  • Kimler dahil oldu?
  • Ne zaman inşa edildi?
  • Nerede inşa edildi?
  • Neden inşa edildi?
  • Amerika Birleşik Devletleri ve Kuzey Amerika'yı nasıl etkiledi?

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: 5 W ve H'yi (kim, ne, ne zaman, nerede, neden ve nasıl) kullanarak kıtalararası demiryoluyla ilgili önemli gerçekleri vurgulayan bir Örümcek Haritası oluşturun.

Öğrenci Talimatları:

  1. "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
  2. Her hücre için soruyu 1-3 cümlelik bir açıklama ile yanıtlayın.
  3. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her yanıtı temsil eden bir çizim oluşturun.
  4. Sık sık tasarruf edin!

Gereksinimler: Kıtalararası demiryoluyla ilgili 5-6 soruyu yanıtlayın ve her biri için uygun çizimler ekleyin.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


5Ws & H Bölüm
Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl konularıyla ilgili 5N ve H'yi vurgulayan bir örümcek haritası veya grafiği oluşturun.
Yetkin
10 Points
Yükselen
6 Points
İyileştirme Gerekiyor
1 Points
Açıklama
Açıklama ayrıntılıdır ve Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularını doğru bir şekilde yanıtlar; öğrencinin tam olarak anladığını açıkça gösterir.
Açıklama biraz ayrıntılı ve çoğunlukla Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularına cevap veriyor; öğrencinin temel anlayışını göstermek.
Açıklama eksiktir ve Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl sorularına cevap vermez.
Sanatsal Tasvirler
Sahneler, karakterler ve öğeler gibi illüstrasyonları tasvir etmek için seçilen sanat konuya uygundur. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösteriliyor.
Sahneler, karakterler ve öğeler gibi çizimleri tasvir etmek için seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak görevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor.
Sahneler, karakterler ve öğeler gibi illüstrasyonları tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik.
İngiliz Sözleşmeleri
Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları çok azdır veya hiç yoktur.
Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var.
Film şeridi metninin anlaşılması zordur.





Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/kıtalararası-demir-yolu/5-hafta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.