Faaliyete Genel Bakış
Dil edinimi sırasında, öğrenciler önce kişisel konuşmanın temellerini öğrenmeli, merhaba, vedalaşma gibi kelime ve cümleleri öğrenmeli, nasıldır ? Yanı sıra, uygun cevapların ustalıkla oluşturulması. Bu temelleri güçlendirecek bir etkinlik, yeni dil edinimi yapmak için kişiler arası bir diyalog hikayesi tablosu hazırlamaktır. Öğretmenler bir storyboard veya şablon oluşturarak başlayabilir ve öğrencilere metin kabarcıklarına uygun diyalog koyarak metin doldurmalarını isteyebilirler. Alternatif olarak, öğrenciler sıfırdan kendi yaratabilirler. Her iki durumda da öğrencileri bu yeni kalıpları yaratmaya ve kullanmaya iterek pratik bilgilerini ve akıcılığını geliştirecek.
Önerilen Odak Alanları
- Kendinizi tanımlayın ve sevdiğiniz ve beğenmediğiniz şeylerden bahset.
- Başkalarının neye benzediğini ve ne yapmaktan hoşlandıklarını öğrenin.
- Kendinizi başkalarının sevmek ve beğenmemekle karşılaştırın.
Aşağıdaki örnekte öğrenci, standart tebrik bilgilerini gösteren bir storyboard hazırlamıştır. Öğretmenin ders konuşan İspanyolca birimi için dersin önemli bir kısmı, İspanyol kültürünün görgü kurallarını ve görkemini tartışmaktır. Temel bir karşılama mesajını cevaplarken 'teşekkür ederim' veya 'siz de' yanıtı olması her zaman önemlidir.
Öykü Penceresi Metni
- Hola, Rebecca! Cómo estás?
- Muy bien gracias. Sende?
- Bien gracias.
- ¡Buenos días clase!
- ¡Buenos Aires Señora Şeftali!
- Adios Chicos! Hasta manaası.
- Hasta la vista Señorita Lovell!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.
- Click "Start Assignment".
- Create a scene in each cell where people are greeting each other in Spanish/
- Use appropriate scenes, items, and characters in each scene.
- Include speech bubble to show dialogue.
- Save and exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
---|---|---|---|
Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
Dil edinimi sırasında, öğrenciler önce kişisel konuşmanın temellerini öğrenmeli, merhaba, vedalaşma gibi kelime ve cümleleri öğrenmeli, nasıldır ? Yanı sıra, uygun cevapların ustalıkla oluşturulması. Bu temelleri güçlendirecek bir etkinlik, yeni dil edinimi yapmak için kişiler arası bir diyalog hikayesi tablosu hazırlamaktır. Öğretmenler bir storyboard veya şablon oluşturarak başlayabilir ve öğrencilere metin kabarcıklarına uygun diyalog koyarak metin doldurmalarını isteyebilirler. Alternatif olarak, öğrenciler sıfırdan kendi yaratabilirler. Her iki durumda da öğrencileri bu yeni kalıpları yaratmaya ve kullanmaya iterek pratik bilgilerini ve akıcılığını geliştirecek.
Önerilen Odak Alanları
- Kendinizi tanımlayın ve sevdiğiniz ve beğenmediğiniz şeylerden bahset.
- Başkalarının neye benzediğini ve ne yapmaktan hoşlandıklarını öğrenin.
- Kendinizi başkalarının sevmek ve beğenmemekle karşılaştırın.
Aşağıdaki örnekte öğrenci, standart tebrik bilgilerini gösteren bir storyboard hazırlamıştır. Öğretmenin ders konuşan İspanyolca birimi için dersin önemli bir kısmı, İspanyol kültürünün görgü kurallarını ve görkemini tartışmaktır. Temel bir karşılama mesajını cevaplarken 'teşekkür ederim' veya 'siz de' yanıtı olması her zaman önemlidir.
Öykü Penceresi Metni
- Hola, Rebecca! Cómo estás?
- Muy bien gracias. Sende?
- Bien gracias.
- ¡Buenos días clase!
- ¡Buenos Aires Señora Şeftali!
- Adios Chicos! Hasta manaası.
- Hasta la vista Señorita Lovell!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.
- Click "Start Assignment".
- Create a scene in each cell where people are greeting each other in Spanish/
- Use appropriate scenes, items, and characters in each scene.
- Include speech bubble to show dialogue.
- Save and exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
---|---|---|---|
Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
İspanyolca yazı tahtaları ile öğretmek
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.