Faaliyete Genel Bakış
Dil ediniminde büyük bir girişim, doğru fiil bilgisi ve kullanımıdır. Yeni başlayan bir İspanyol öğrenci için kelime ve tanımını ezberlemek için yeterli değil; Ayrıca bir zamir ile birlikte kullanıldığında nasıl değiştiğini bilmeliler. Bu kavram İngilizce konuşanlara garip geliyor; Fiillerin çoğu gerginle değişir, ancak kişi veya sayı ile değişmez.
İspanyolca'da başlamak için en iyi yer düzenli - ar , - er ve - fi bitişli fiillerdir. Öğrencilerin, kelimelerin her bir alt kümesi için ortak bitişleri ezberlemeleri için gerekli ön bilgi var. Öğrenciler zamirlerin konjuge metotlarını öğrendikten sonra, daha doğru tarif etmeye ve açıklayabilirler.
Öğrenciler aşağıdakileri ezberlemelidir:
Zamirler | Ar Fiil Endings | Er Verb Endings | Ir Verb Endings |
---|---|---|---|
Selam | -O | -O | -O |
Tú / Usted (Sen / Sen Resmi) | -gibi | -es | -es |
El / Ella (O) | -a | -e | -e |
Nosotros / as (Biz) | -amos | -emos | -imos |
Vosotros / as (Sene Pl İspanya) | -ais | -eis | --is |
Ustedes / Ellos / Ellas (Eril / Kadınsı Çoğul) | -an | -en | -en |
Storyboard That Öğrenciler, şimdiki gergin fiilleri kullanarak senaryolar oluşturup yazarak konjonktürünü uygulayabilirler. Ayrıca, öğretmenler bir storyboard veya şablon oluşturarak başlayabilir ve öğrencilerin metin kabarcıklarına uygun diyalog koyarak metin doldurmalarını isteyebilir veya öğrenciler sıfırdan kendi metinlerini oluşturabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
---|---|---|---|
Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
Dil ediniminde büyük bir girişim, doğru fiil bilgisi ve kullanımıdır. Yeni başlayan bir İspanyol öğrenci için kelime ve tanımını ezberlemek için yeterli değil; Ayrıca bir zamir ile birlikte kullanıldığında nasıl değiştiğini bilmeliler. Bu kavram İngilizce konuşanlara garip geliyor; Fiillerin çoğu gerginle değişir, ancak kişi veya sayı ile değişmez.
İspanyolca'da başlamak için en iyi yer düzenli - ar , - er ve - fi bitişli fiillerdir. Öğrencilerin, kelimelerin her bir alt kümesi için ortak bitişleri ezberlemeleri için gerekli ön bilgi var. Öğrenciler zamirlerin konjuge metotlarını öğrendikten sonra, daha doğru tarif etmeye ve açıklayabilirler.
Öğrenciler aşağıdakileri ezberlemelidir:
Zamirler | Ar Fiil Endings | Er Verb Endings | Ir Verb Endings |
---|---|---|---|
Selam | -O | -O | -O |
Tú / Usted (Sen / Sen Resmi) | -gibi | -es | -es |
El / Ella (O) | -a | -e | -e |
Nosotros / as (Biz) | -amos | -emos | -imos |
Vosotros / as (Sene Pl İspanya) | -ais | -eis | --is |
Ustedes / Ellos / Ellas (Eril / Kadınsı Çoğul) | -an | -en | -en |
Storyboard That Öğrenciler, şimdiki gergin fiilleri kullanarak senaryolar oluşturup yazarak konjonktürünü uygulayabilirler. Ayrıca, öğretmenler bir storyboard veya şablon oluşturarak başlayabilir ve öğrencilerin metin kabarcıklarına uygun diyalog koyarak metin doldurmalarını isteyebilir veya öğrenciler sıfırdan kendi metinlerini oluşturabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
---|---|---|---|
Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
İspanyolca yazı tahtaları ile öğretmek
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.