Hem arsa diyagramı hem de edebi çatışma türleri ile ilgili olarak, “Kahramanın Yolculuğu”, birçok kahramanın hikayeleri boyunca yaşadığı tekrar eden aşamalardan oluşan bir kalıptır. Amerikalı bir mitolog, yazar ve öğretim görevlisi olan Joseph Campbell, dünyanın çeşitli bölgelerinden ve bölgelerinden sayısız mit ve hikayeyi araştırıp inceledikten sonra bu döngüyü dile getirdi. Hepsinin temel prensipleri paylaştığını buldu. Bu, aynı zamanda Monomyth olarak da bilinen Kahramanın Yolculuğunu doğurdu. En basit sürümde 12 adım vardır, daha ayrıntılı sürümlerde ise 17 adede kadar olabilir.
Öğrenciler bir alaycı kuşu öldürmek için okuduklarında, Monomyth'deki her adımı Atticus veya Scout gibi belirli karakterler için açılabilir. Öğrencilere okumadan önce bu adımları tanıtmak yararlı olabilir; böylece hikayede ilerlerken onları günlüğe kaydedebilirler. Öğrenciler bittiğinde, Kahramanın Seçili bir karaktere yolculukunu ayrıntılandıran bir storyboard yapabilir.
| SAHNE | ÖZET |
|---|---|
| Sıradan bir dünya | Uykulu Maycomb Alabama, 1930'lar |
| Maceraya Çağrı | Atticus'tan tecavüzle suçlanan siyah bir adam olan Tom Robinson'u savunması isteniyor. |
| ret | Bu davanın getireceği dikkatini ve ailesini toplumun zulmüne maruz bırakacağının farkına varmıştır. Atticus ve ailesinin psikolojik yolculuğu, Güney'deki ahlaki ve önyargılara karşı savaşırken başlar. |
| Mentor / Yardımcı | Calpurnia genellikle Atticus'un yardımcısıdır. Siyah aşçı ve çocuklar için disiplin sahibidir. Finches'in siyah topluma geçişi olarak görev yapıyor. Romanın Mentoru, Atticus gibi Adalete inanan ve çocuklarla arkadaş olan Bayan Maudi'dir. |
| Eşiği Geçmek | Deneme başladığında, Finches'e karşı düşmanlık artar. Atticus kararın ne olacağını bilmesine rağmen, Tom için yapabileceği her şeyi yapmayı vaat ediyor. |
| Test / Müttefikler / Düşmanlar | Kasaba halkının çoğu duruşma sırasında düşman oldu. Irkçılıklarının yargılarını ve ahlaklarını bulanıklaştırmasına izin veriyorlar:
|
| yaklaşım | Duruşma suçlu bir kararla sona eriyor, ancak Scout'un yolculuğu bitmedi. Halen, babasının duruşmaya katılmasının getirdiği zorluklarla karşı karşıyadır. |
| çile | Duruşmadan bir süre sonra, Scout ve Jem eve yürüyorlar. Bob Ewell onlara saldırıyor. Agorafobik olan Boo Radley, çocukları kurtarmak için evinden ayrılır ve Ewell'i bir kavgada öldürür. |
| Ödül | İzci ve Jem'in hayatları korunuyor. |
| Geri yol | İzci ahlaki bir eğitim kazanır, yaşamları kurtarılır ve insanlığın iyiliğine olan inancı bir şekilde onlar için hayatını tehlikeye atan Boo tarafından onarılır. |
| kefaret | Şerif, Ewell'in ölümüne kazara, kendi bıçağına düştüğünü söyleyerek hükmediyor. “Ölülerin ölüleri gömmesine izin verin.” |
| Dönüş | Şerifin Boo'yu mahkum etmeme kararı, Scout ve Jem'in adalete ve insanlığa olan inancını restore ediyor. Atticus bunun ilk başta doğru olduğunu düşünmese de, Scout ona Boo'yu hapse göndermenin alaycı bir kuş öldürmek gibi olacağını açıklar. Bu kelimeler Scout'un değerli bir ders aldığını ve yolculuğunda tam bir çember olduğunu kanıtladı. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bülbülü Öldürmek hikayesini kullanın ve onu Kahramanın Yolculuğu'nun anlatı yapısıyla eşleştirin.
Kahramanın yolculuğunun ve Üç Perdeli Yapının kısa tanımlarını ve açıklamalarını verin. Öğretmenler örnekler verebilir ve her iki kavramdaki farklı aşamaları açıklayabilir. Kahramanın Yolculuğu'nun ana karakterin mücadelelerine odaklandığını ve Üç Perdeli yapının hikayenin kendisinin ilerlemesine odaklandığını açıklığa kavuşturun.
Öğrencilerin iki kavram arasında ayrım yapmalarına yardımcı olmak için, öğretmenler onlara farkın açık olduğu örnekler sağlayabilir. Bu örnekler edebiyattan ya da günlük hayattan olabilir.
Öğrencilere bu kategorilere giren bazı kitaplar önerin. Öğrenciler kitapları tek tek okuyabilir ve hangi kavramın en iyi uygulandığını ve hikayeleri Kahramanın Yolculuğu veya Üç Perdelik yapının aşamalarına uyacak şekilde nasıl özetleyeceklerini inceleyebilir.
Öğrenciler kendi seçtikleri bir kitabı seçebilir ve o kitaptaki olayları yukarıda belirtilen kavramlara göre yeniden canlandırmaya çalışabilirler. Sınıfın geri kalanı olayları ve uygulanan konsepti tahmin etmek zorunda kalacak. Bu aktivite eleştirel düşünme becerilerini keskinleştirecektir.
Öğrencileri, her yapının avantajlarını ve dezavantajlarını ve ayrıca her yöntemden çeşitli hikayelerin nasıl yararlanabileceğini incelemeye ve tartışmaya teşvik edin. Öğrenciler ayrıca her kavramın bazı benzerlikleri ve farklılıkları ve hangisinin en çok işe yaradığını düşündükleri üzerine düşünebilirler.
Scout'un masum bir gençten daha bilge bir yetişkine gelişimi, Kahramanın Yolculuğu'nun "Deneme Yolu" bölümüyle karşılaştırılabilir. Irkçılık, empati ve ahlaki karmaşıklık konusunda yaşadığı deneyimler, dünyayı nasıl gördüğünü sorgulamasına neden oluyor.
Scout'un akıl hocasını Atticus Finch olarak kabul edebiliriz. Ahlaki olarak gelişmesine yardımcı olur, önemli hayat dersleri verir ve diğer insanların bakış açılarını dikkate alması için ona ilham verir. Atticus aynı zamanda Scout'a sırf karşı koyamadıkları için öldürülen savunmasız ve güçsüz Bülbülü anlatan kişidir. Bu vahiy, Scout'un gözlerini dünyadaki adaletsizliklere açtı.
Kitap, geleneksel bir kahramanın macerasından çok toplumsal ve ahlaki gelişime odaklanarak yapıyı alt üst ediyor. Empati, bağnazlık ve sosyal zorlukları anlamak, Scout'un yolculuğunun ana temalarıdır.