Bu aktivite bir ön izleme veya değerlendirme sonrası olarak kullanılabilir. Daha fazla desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için öğrenci GRAPES çizelgelerine farklılaştırılmış bir aktivite olarak da kullanılabilir.
Ön değerlendirme olarak, bu ilgi çekici bir keşif arayışı olabilir. Öğrenciler farklı resimlere bakacak ve hangi kategorilere ait olduklarını tahmin edecekler. Bu şekilde, her bir nesnenin önemi ve işlevi hakkında eleştirel düşünebilirler. Öğretmenler, öğrencileri neden her kategoriyi seçtiklerine dair nedenler sunmaya teşvik etmelidir. Cevaplarını onaylamak için Çin hakkında okumaya veya araştırmaya başlamadan önce tartışma ve analiz için ayrılan zaman olmalıdır.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Antik Çince karakterleri, eşyaları, hayvanları ve sahneleri doğru kategoriye yerleştirin.
Öğrenci Talimatları:
Oyunu tüm öğrencilere tanıtarak ve nasıl oynanacağını modelleyerek öğrencilerin eşit bir oyun alanında başlamasına izin verin.
Bazı öğrenciler kavramları hemen kavrayabilecekler, böylece bağımsız oyuna başlayabilecekler. Eski Çin ile ilgili her kategoriye resim yerleştirecek özgüvene ve ön bilgiye sahipler.
Diğer öğrencilerin yapı iskelesine ihtiyacı olacaktır. Öğretmenler bir resmin ne anlama geldiğini açıklayabilir veya kategorileri daha ayrıntılı tanımlayabilir veya öğrencilere öğeleri eşleştirmelerine yardımcı olacak sorular sorabilir.
Eskilerin dediği gibi, bir resim bin kelimeye bedeldir. Öğrenci, resimleri ve görselleri analiz ederek çok şey öğrenebilir. Örneğin, birinin nasıl giyindiğini görmek, öğrencilere o kişi hakkında çok şey anlatabilir ve kültürel eğilimler, iklim ve kişiliğe ilişkin daha derin bir anlayışa yol açabilir.
Öğrencilerin yeni bilgilerle uğraşmadan önce düşünmeleri ve akıl yürütmeleri gerekiyorsa, eğitimli tahminlerinin doğru olup olmadığını görmek için yeni bilgilerle ilgilenmeleri daha olasıdır. Bu, yeni materyallerle karşılaştıklarında makul hipotezler oluşturmalarına yardımcı olur.
Eşleştirme oyunları, öğrencilerin verileri analiz etmesine ve kategorilere ayırmasına yardımcı olur. İlk seferinde doğru olmasalar bile, düşünme ve fikirlerini savunma pratiği öğrenmeye yardımcı olur.