Faaliyete Genel Bakış
Eski Uygarlıklar hakkında bilgileri düzenlemek için bir ÜZÜM Tablosu kullanmak, öğrencilerin bir toplumun özelliklerini ve katkılarını analiz etmelerini geliştirmek için yararlı bir araçtır. Daha ileri gitmek ve görseller eklemek, öğrencilerin her kategorinin ayrıntılarını daha iyi tutmasına yardımcı olur.
Eski Medeniyetler hakkında bilgi edinirken, öğrencilerin çeşitli kaynaklar sağlaması için öğretmenlere ihtiyacı olabilir. Birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitaplarından okumalar, ansiklopediler ve edebiyat gibi çeşitli kaynakların kullanılması, öğrencilerin dönemin doğru ve eksiksiz bir resmini elde etmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler öğrendikleri gibi farklı kategoriler hakkında notlar yazmak için grafik düzenleyicileri kullanabilirler.
Öğrenciler İşbirliği Yapabilir!
Öğretmenler, Storyboard That 's Real Time Collaboration özelliği ile mümkün olan bu derste öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler ki bu bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi işbirlikçi yapmak için öğretmenlerin "Atamayı Düzenle" sekmesindeki ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
ÜZÜM Tablosu
Öğrenciler daha sonra Storyboard That şablonunu kullanarak Antik Çin Dinine odaklanan ve öğrendiklerini göstermek için resimler ve açıklamalar oluşturan bir örümcek haritası oluşturacaklar.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Antik Çin Dinindeki farklı felsefelere ve inançlara odaklanan bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Her hücre için bir başlık ve 1-3 cümlelik bir açıklama yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her hücreyi temsil eden bir illüstrasyon oluşturun. Antik Çin ile ilgili görselleri bulmak için arama çubuğuna “Çin” yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Eski Çin Dininin farklı felsefelerini ve inançlarını sergileyen en az 3 hücre. Her hücreyi göstermek için uygun sahneler. Anladığınızı gösteren her hücre için 1-3 cümlelik açıklama.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Eski Uygarlıklar hakkında bilgileri düzenlemek için bir ÜZÜM Tablosu kullanmak, öğrencilerin bir toplumun özelliklerini ve katkılarını analiz etmelerini geliştirmek için yararlı bir araçtır. Daha ileri gitmek ve görseller eklemek, öğrencilerin her kategorinin ayrıntılarını daha iyi tutmasına yardımcı olur.
Eski Medeniyetler hakkında bilgi edinirken, öğrencilerin çeşitli kaynaklar sağlaması için öğretmenlere ihtiyacı olabilir. Birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitaplarından okumalar, ansiklopediler ve edebiyat gibi çeşitli kaynakların kullanılması, öğrencilerin dönemin doğru ve eksiksiz bir resmini elde etmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler öğrendikleri gibi farklı kategoriler hakkında notlar yazmak için grafik düzenleyicileri kullanabilirler.
Öğrenciler İşbirliği Yapabilir!
Öğretmenler, Storyboard That 's Real Time Collaboration özelliği ile mümkün olan bu derste öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler ki bu bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi işbirlikçi yapmak için öğretmenlerin "Atamayı Düzenle" sekmesindeki ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
ÜZÜM Tablosu
Öğrenciler daha sonra Storyboard That şablonunu kullanarak Antik Çin Dinine odaklanan ve öğrendiklerini göstermek için resimler ve açıklamalar oluşturan bir örümcek haritası oluşturacaklar.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Antik Çin Dinindeki farklı felsefelere ve inançlara odaklanan bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Her hücre için bir başlık ve 1-3 cümlelik bir açıklama yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her hücreyi temsil eden bir illüstrasyon oluşturun. Antik Çin ile ilgili görselleri bulmak için arama çubuğuna “Çin” yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Eski Çin Dininin farklı felsefelerini ve inançlarını sergileyen en az 3 hücre. Her hücreyi göstermek için uygun sahneler. Anladığınızı gösteren her hücre için 1-3 cümlelik açıklama.
Ders Planı Referansı
Antik Çin'de İlköğretim Sınıfında Din Nasıl Öğretilir?
Felsefeleri ve İnançları Tartış
Felsefeler ve inançların önemi ve arasındaki farklar üzerine tam bir sınıf tartışması düzenleyin. Bunlar ilkokul öğrencileri için zor kavramlar olabilir, bu nedenle biraz pekiştirmeye ihtiyaçları vardır.
Üç Büyük Dini Tanıtın
Antik Çin'in bilindiği üç büyük din vardır. Öğrencilere Budizm, Taoizm ve Konfüçyüsçülüğü tanıtın ve tam bir anlayışa sahip olmaları için aralarındaki benzerlikleri ve farklılıkları tartışın.
Öğrencilerin Ana Fikirleri Bulmalarına Yardımcı Olun
Dinlerin unsurlarını daha iyi anlamak için, öğrenciler bir başlık ve kısa bir açıklama oluşturmak için bir örümcek haritası kullanacaklar ve ayrıca bir resim ekleyecekler. Yol boyunca herhangi bir adımda yardıma ihtiyaçları olabilir.
Antik Çin'de Din Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Budizm Antik Çin'de mi ortaya çıktı?
Pek çok kişi Budizm'in Antik Çin'de ortaya çıktığına inansa da, aslında Hindistan'da bir Hindu prensi olan Siddhartha Gautama tarafından kurulmuş ve daha sonra Çin'e taşınmıştır.
Eski Çin'de tek bir büyük din var mıydı?
Antik Çin'de yalnızca bir büyük din değil, erken dönem kültürü için önemli olan üç din vardı. Taoizm (bazen Taoizm, Konfüçyüsçülük ve Budizm olarak da bilinir) Antik Çin'de etkiliydi.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Antik Çin
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
