Fransız ve Hint Savaşı, sömürgecilerin İngilizleri algılamasında çok önemli bir dönüm noktası olduğunu kanıtladı. Savaşan ve nihayetinde İngilizlerin savaşı kazanmasına yardım ederek, birçok sömürgeci sanki sadece bölgenin kontrolünü sağlamak için değil, aynı zamanda inşa ettikleri yaşam tarzını da korumak için ellerinden geleni yapıyorlardı. Öğrenciler bu olayı savaşın önemli olaylarını ve genel etkilerini listeleyen bir T-Şeması ile analiz edebilir ve açıklayabilirler . Bu etkinlik, öğrencilere savaşın nasıl kazanıldığı ve kazanıldığı hakkında bir algı vermekle kalmayıp, aynı zamanda İngiliz kontrolünü ve politikasını arttırmaya yönelik sömürgeci tutum üzerindeki etkilerini de öğretmeyi amaçlamaktadır.
| ETKİNLİKLER | ETKİLERİ |
|---|---|
| İngiltere ve Fransa, Kuzey Amerika kıtasının geniş alanları üzerinde kontrol sahibi olduklarını iddia etti. Fransa, daha fazla iç kısımlara bakarken İngiltere, öncelikle deniz kıyısını kontrol etti. Her iki ülke de kısa bir süre sonra, sömürgeci sınırlarının ve iddialarının anlaşmazlıklara düştüğü yeri kimin kontrol ettiğini tartışmaya başladı. | Bu anlaşmazlıklar nihayetinde Fransız ve Hint Savaşının başlangıcını işaret etti. Özellikle, İngiliz sömürgecileri 1754'te Ohio Nehri'nin çatallarındaki bir Fransız kalesini ele geçirmek için başarısız bir girişimde bulundular. İngiltere daha sonra Fransızlara ve Kuzey Amerika'nın iç bölgelerini kontrol etmek için müttefiklerine karşı kampanyasına başladı. |
| İngiltere, sömürgelerini Kızılderili ve Fransız kuvvetlerine karşı savaşlarında birleştirme gereksinimi ve fırsatını gördü. Sömürgecilerin bir araya gelip topraklarını ve birleşik bir cephe olarak iddialarını savunmasını sağlamalılar. | New York’un Albany kentinde bir araya gelen birkaç sömürgeden sömürge liderleri potansiyel birleşik cephelerini tartışmak için bir araya geldi. Benjamin Franklin, savaşı dikte etmeye yardımcı olacak bir sömürge liderleri konseyi oluşturmak için Albany Birlik Planı olarak bilinen şeyi önererek tartışmaya liderlik etti. Sömürgeci onay alamadı ve İngiltere savaşın ilk aşamasında sallandı. |
| 1758'de İngiliz kuvvetleri, Fransız ve Amerikan Yerli kuvvetlerini ezmeye başladı. Bununla İroquoiler bağlılıklarını İngilizlere çevirdi ve Fransızlara karşı savaşmaya başladı. 1759'da İngiltere Yeni Fransa'yı işgal etti ve savaşın ana dönüm noktası olan Quebec şehrini ele geçirdi. | Québec’in düşmesi ve diğer zaferlerle birlikte İngiltere, Fransa ve İspanya (Fransa’nın müttefiki) 1763’te Paris Antlaşması’nı imzalayarak Fransa ve Hindistan Savaşını etkin bir şekilde sonlandırdı. Fransa, Mississippi'nin doğusundaki topraklarının yanı sıra tüm Kuzey Amerika taleplerini teslim etmeyi kabul etti. İngiltere savaşı kazandı ve hedeflerine ulaştı. |
| Zafere rağmen, savaş İngilizlerle sömürgeciler arasındaki ilişkileri büyük ölçüde zorladı. Sıkı savaştılar ve İngiliz İmparatorluğu'na sadık kaldıklarını söylediler. Savaş sayesinde İngilizlerin Fransa'yı yenmek için sömürge amaçlarını gerçekleştirmelerine yardımcı oldular. | İngilizler, sömürgecilerin yeterince yapmadığı gibi kendilerini sömürgecilerin koruyucuları olarak görüyorlardı. Öte yandan, sömürgeciler İngiliz ordusunun ne kadar zayıf olduğu konusunda şok oldular. Ayrıca, sömürgeciler, yeni edinilen bölgelere genişleme ve gelişmeye hak kazanmışlardı. Ancak İngilizler farklı hissettiler. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Fransız ve Hint Savaşı olaylarını ve her olayın etkilerini / sonuçlarını ayrıntılarıyla anlatan bir storyboard oluşturun.
Öğrencilerin Fransız ve Hint Savaşını tartışırken üzerinde düşünebilecekleri konulardan biri de bu savaşın nedenleri ve sonuçlarıdır. Öğrenciler savaşın neden olduğunu ve ne tür sonuçlar doğurduğunu anladıktan sonra savaşın tarihteki önemini ve önemini analiz edebileceklerdir.
Öğrenciler, savaşların ekonomileri ve toplumları nasıl etkilediğini tartışmak için diğer savaşları araştırabilir ve kısa listeye alabilirler. Öğretmenler öğrencilerin Fransız ve Hint savaşlarını farklı çerçevelerdeki başka bir savaşla karşılaştırmalarına yardımcı olabilir. Örneğin, her iki savaşın etkileri, ilgili önemli kişiler, savaşın arkasındaki motivasyon vb. Öğrenciler bu ayrımları görselleştirmek için Venn Diyagramları hazırlayabilirler.
Mümkünse, mektuplar, haritalar veya Fransız ve Hint Savaşı ile ilgili tarihi kayıtlardan parçalar gibi birincil kaynakları tanıtın. Orijinal kaynakların incelenmesi, bireylerin o dönemdeki tutum ve bakış açıları hakkında aydınlatıcı bilgiler sunabilir. Öğrenciler savaş hakkında daha fazla bilgi edinmek için mevcut tüm önemli tarihi yerleri veya müzeleri ziyaret edebilirler.
Öğrencileri İngilizler, Fransızlar, Kızılderili kabileleri ve hatta belirli tarihi kişilikler gibi diğer tarafların bakış açılarını dikkate almaya teşvik edin. Bu, savaşın daha derinlemesine ve kapsamlı bir şekilde anlaşılmasına yol açabilir. Hatta öğrenciler, ilgili kişileri anlamak için farklı perspektiflerden farklı analizler yazabilirler.
Öğrencilerden bu etkinlikle ilgili şu ana kadar topladıkları tüm bilgileri özetlemelerini ve tüm yeni bilgileri inceledikten sonra oluşturdukları fikirleri, bakış açılarını ve içgörüleri paylaşmalarını isteyin. Öğrenciler bu bilginin bakış açılarını nasıl değiştirdiğini ve bu bilgiyi daha ileri analizler için nasıl kullanabileceğini düşünebilirler.
Fransız askeri komutanı Marquis de Montcalm, (İngilizler adına) George Washington, İngiltere Başbakanı William Pitt ve birkaç Kızılderili şefi, savaşta önemli rol oynayan önemli kişilerdi.
Çatışma, Amerikan Devrimi'ne doğrudan katkıda bulunmasa da gerilimi artırmada önemli bir rol oynadı. Bu savaşın sonucunda İngiltere'nin Amerikan kolonileriyle bağları gerildi.
Çatışmanın sömürge sınırları üzerinde önemli bir etkisi oldu, diğer şeylerin yanı sıra, Kuzey Amerika'da büyük bir sömürge gücü olarak Fransa'nın kaybı ve Britanya ile Amerikan kolonileri arasındaki düşmanlıkların tırmanması.