Bu aktivitede öğrenciler, metindeki önemli kısımların ne olduğunu düşündüklerine karar verir ve bunları hikayenin başlangıcına, ortasına ve sonuna sınıflandırır. Öğrencilerin başlangıçta, ortada ve sonda karar vermeleri, metni parçalamalarına yardımcı olacak ve oluşturulacak bir veya iki ana etkinliği seçmeyi kolaylaştıracaktır. Öğrenciler fikirlerini bir partnerle veya bireysel olarak planlayabilir ve hangi ana bölümleri storyboard'una eklemek istediğine karar verebilir.
Yukarıdaki film şeridi, başlangıç, orta ve son için bir örnek gösterir, ancak öğrencinin yeteneğine veya metnin uzunluğuna bağlı olarak öğrencilerin kullanması için birkaç çerçeve ayarlayabilirsiniz.
İş arayan genç bir çocuk, bir düzine reklam panosunu boyamaya giden bir adam tarafından işe alınır.
Çöl resmi ilan panolarında çalışıyorlar. Sadece bir kelimeyi, ArrowStar'ı ve bir kadını boyadılar. Çocuk bir dağ veya bir bulut gibi daha fazla resim yapmak istiyor ama adam hayır diyor. ArrowStar'ın ne olduğunu merak ediyorlar.
Beyaz takım elbiseli bir adamın ArrowStar için bir rüyası vardı: bir roller coaster. Tabela ressamı rüyalar farklı boyutlarda gelir diyor ve çocuğun kalmasını ve onunla çalışmaya devam etmesini istiyor. Oğlan reddeder ve ressam olma hayalini kovalayarak gider.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
The Sign Painter için bir hikaye panosu özetini yayınlayın.