Skapa din egen på Storyboard ThatGe Alternativ för Lärande ge Stöd Ge Handlingsalternativ Ger Alternativ för Kommunikation Ms Darcy låter hennes elever välja vilken produkt de kommer att skapa för att visa vad de har lärt sig. Även om vissa elever kan arbeta självständigt, andra elever behöver Ms Darcy stöd i planering och organisation av deras projekt. Hon erkänner att studenter kräver olika nivåer av stöd under hela processen. Studenterna närmar lärande uppgifter på olika sätt. Ms Darcy studenter har möjlighet att välja det läge som bäst passar deras fysiska förmåga, deras lärande profil eller språkkunskaper. Ms Darcys eleverna kommunicera vad de har lärt sig genom video, essä, verbal förklaring, och visuell representation. - Essay - YouTube Video - Illustration Princip två Flera Verkningsmekanismer och Expression Mål ___________ Välj uppdrag. Påbörja arbetet. Mål Mål Komplett självständigt arbete. Mål Dela arbete. Demonstrera framsteg på uppdrag ___________ ______________ ____________ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Skapa din egen på Storyboard ThatGe Alternativ för Lärande ge Stöd Ge Handlingsalternativ Ger Alternativ för Kommunikation Ms Darcy låter hennes elever välja vilken produkt de kommer att skapa för att visa vad de har lärt sig. Även om vissa elever kan arbeta självständigt, andra elever behöver Ms Darcy stöd i planering och organisation av deras projekt. Hon erkänner att studenter kräver olika nivåer av stöd under hela processen. Studenterna närmar lärande uppgifter på olika sätt. Ms Darcy studenter har möjlighet att välja det läge som bäst passar deras fysiska förmåga, deras lärande profil eller språkkunskaper. Ms Darcys eleverna kommunicera vad de har lärt sig genom video, essä, verbal förklaring, och visuell representation. - Essay - YouTube Video - Illustration Princip två Flera Verkningsmekanismer och Expression Mål ___________ Välj uppdrag. Påbörja arbetet. Mål Mål Komplett självständigt arbete. Mål Dela arbete. Demonstrera framsteg på uppdrag ___________ ______________ ____________ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Skapa din egen på Storyboard ThatGe Alternativ för Lärande ge Stöd Ge Handlingsalternativ Ger Alternativ för Kommunikation Ms Darcy låter hennes elever välja vilken produkt de kommer att skapa för att visa vad de har lärt sig. Även om vissa elever kan arbeta självständigt, andra elever behöver Ms Darcy stöd i planering och organisation av deras projekt. Hon erkänner att studenter kräver olika nivåer av stöd under hela processen. Studenterna närmar lärande uppgifter på olika sätt. Ms Darcy studenter har möjlighet att välja det läge som bäst passar deras fysiska förmåga, deras lärande profil eller språkkunskaper. Ms Darcys eleverna kommunicera vad de har lärt sig genom video, essä, verbal förklaring, och visuell representation. - Essay - YouTube Video - Illustration Princip två Flera Verkningsmekanismer och Expression Mål ___________ Välj uppdrag. Påbörja arbetet. Mål Mål Komplett självständigt arbete. Mål Dela arbete. Demonstrera framsteg på uppdrag ___________ ______________ ____________ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Skapa din egen på Storyboard ThatGe Alternativ för Lärande ge Stöd Ge Handlingsalternativ Ger Alternativ för Kommunikation Ms Darcy låter hennes elever välja vilken produkt de kommer att skapa för att visa vad de har lärt sig. Även om vissa elever kan arbeta självständigt, andra elever behöver Ms Darcy stöd i planering och organisation av deras projekt. Hon erkänner att studenter kräver olika nivåer av stöd under hela processen. Studenterna närmar lärande uppgifter på olika sätt. Ms Darcy studenter har möjlighet att välja det läge som bäst passar deras fysiska förmåga, deras lärande profil eller språkkunskaper. Ms Darcys eleverna kommunicera vad de har lärt sig genom video, essä, verbal förklaring, och visuell representation. - Essay - YouTube Video - Illustration Princip två Flera Verkningsmekanismer och Expression Mål ___________ Välj uppdrag. Påbörja arbetet. Mål Mål Komplett självständigt arbete. Mål Dela arbete. Demonstrera framsteg på uppdrag ___________ ______________ ____________ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Skapa din egen på Storyboard ThatGe Alternativ för Lärande ge Stöd Ge Handlingsalternativ Ger Alternativ för Kommunikation Ms Darcy låter hennes elever välja vilken produkt de kommer att skapa för att visa vad de har lärt sig. Även om vissa elever kan arbeta självständigt, andra elever behöver Ms Darcy stöd i planering och organisation av deras projekt. Hon erkänner att studenter kräver olika nivåer av stöd under hela processen. Studenterna närmar lärande uppgifter på olika sätt. Ms Darcy studenter har möjlighet att välja det läge som bäst passar deras fysiska förmåga, deras lärande profil eller språkkunskaper. Ms Darcys eleverna kommunicera vad de har lärt sig genom video, essä, verbal förklaring, och visuell representation. - Essay - YouTube Video - Illustration Princip två Flera Verkningsmekanismer och Expression Mål ___________ Välj uppdrag. Påbörja arbetet. Mål Mål Komplett självständigt arbete. Mål Dela arbete. Demonstrera framsteg på uppdrag ___________ ______________ ____________ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Skapa din egen på Storyboard ThatGe Alternativ för Lärande ge Stöd Ge Handlingsalternativ Ger Alternativ för Kommunikation Ms Darcy låter hennes elever välja vilken produkt de kommer att skapa för att visa vad de har lärt sig. Även om vissa elever kan arbeta självständigt, andra elever behöver Ms Darcy stöd i planering och organisation av deras projekt. Hon erkänner att studenter kräver olika nivåer av stöd under hela processen. Studenterna närmar lärande uppgifter på olika sätt. Ms Darcy studenter har möjlighet att välja det läge som bäst passar deras fysiska förmåga, deras lärande profil eller språkkunskaper. Ms Darcys eleverna kommunicera vad de har lärt sig genom video, essä, verbal förklaring, och visuell representation. - Essay - YouTube Video - Illustration Princip två Flera Verkningsmekanismer och Expression Mål ___________ Välj uppdrag. Påbörja arbetet. Mål Mål Komplett självständigt arbete. Mål Dela arbete. Demonstrera framsteg på uppdrag ___________ ______________ ____________ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ms Darcy låter hennes elever välja vilken produkt de kommer att skapa för att visa vad de har lärt sig.
Ge Handlingsalternativ
Flera Verkningsmekanismer och Expression
Princip två
Även om vissa elever kan arbeta självständigt, andra elever behöver Ms Darcy stöd i planering och organisation av deras projekt. Hon erkänner att studenter kräver olika nivåer av stöd under hela processen.
Ger Alternativ för Kommunikation
___________
Demonstrera framsteg på uppdrag
Mål
____________
Dela arbete.
Mål
Studenterna närmar lärande uppgifter på olika sätt. Ms Darcy studenter har möjlighet att välja det läge som bäst passar deras fysiska förmåga, deras lärande profil eller språkkunskaper.
Ms Darcys eleverna kommunicera vad de har lärt sig genom video, essä, verbal förklaring, och visuell representation.
Över 30 miljoner storyboards skapade
Inga Nedladdningar, Inget Kreditkort och Ingen Inloggning Behövs för att Prova!
Vi använder cookies för att du ska få den bästa upplevelsen, integritetspolicy