Ett bra sätt för studenter att organisera fakta om Transcontinental Railroad ligger i en tidslinje. Denna tidslinje belyser några av de viktiga datumen från 1848 med upptäckten av guld i Kalifornien, genom lobbyverksamheten och byggandet av järnvägen, och går upp till 1882 med införandet av den kinesiska uteslutningslagen. Det finns många viktiga datum i byggandet av Transcontinental Railroad som studenter kan utforska som kan belysa ett brett spektrum av perspektiv! I den här aktiviteten skapar eleverna en tidslinje med 5-10 händelser om byggandet av den transkontinentala järnvägen . Dessa tidslinjer kan skrivas ut och visas runt i klassrummet och användas som referens.
För att få ett alternativ till tidslinjelayouten, låt eleverna skapa en tidslinjeaffisch som kan införlivas i en presentation eller galleri. Du kan lägga till mer än en mall i den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och justera instruktionerna därefter.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en tidslinje i kronologisk ordning med exakta datum, beskrivningar och illustrationer för 5-10 viktiga händelser relaterade till den transkontinentala järnvägen.
Studentinstruktioner:
Krav: 5-10 händelser listade med korrekt datum, 1-3 meningsbeskrivningar och lämpliga illustrationer.